未雨綢繆早演練，期待春暖花開時 ———新賓鎮(zhèn)中心幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

~新賓鎮(zhèn)中心幼兒園朱立君~

為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，完善我園疫情防控應(yīng)急處置程序，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護我園正常的教育教學(xué)秩序，確保開學(xué)時各項工作有序、穩(wěn)步進行，我園在新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情防控演練的基礎(chǔ)上，特再次開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。 　　會議上，李書記再次強調(diào)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的重要性，進一步提高了我園教職工對疫情防控的意識，明確了防控工作要求，保障全體師幼的身體健康及教育教學(xué)工作的有序開展。 　　夏園長在演練前制定計劃，周密部署，包括教職工和幼兒錯時入園、錯時離園、晨檢午檢、進餐、午睡、消毒、突發(fā)情況處理等重要環(huán)節(jié)。 　　在書記和園長的帶領(lǐng)下，疫情防控期間我們不敢有絲毫的松懈，第一時間傳達與落實上級下發(fā)的所有文件。 　　夏園長為各位老師就額溫槍的使用做出了詳盡的解釋與示范。 　　按照國家上級防疫物資儲備標準文件，我園防疫物資準備到位。 防疫物資: 額溫槍、防護服、一次性手套、 75%消毒酒精、裝有調(diào)配好的 84 消毒液的消殺罐、免洗手消毒液、廢棄醫(yī)學(xué)物品桶、隔離點（臨時操場空地）、隔離室（個人）、隔離教室（多人）等。 　　在書記和園長的部署下，首先開展了“錯時入園演練”，教職工間隔1米排隊測量體溫?zé)o異常，簽到后方可入園。 幼兒分時段入園 家長帶幼兒分兩列排隊，間隔1米遠，家長帶幼兒排隊到保健醫(yī)處，檢測體溫以及基本情況問詢觀察，合格者消毒入園，班主任教師領(lǐng)幼兒回教室。 場景一: 預(yù)設(shè)幼兒在戶外過程中，出現(xiàn)有發(fā)熱咳嗽情況。 班主任立刻做出應(yīng)急處置方式，迅速將幼兒帶到操場臨時隔離區(qū)，同時，配班老師將其他幼兒疏散到安全地帶，并立刻將幼兒情況匯報夏園長及保健醫(yī)。 　　保健醫(yī)趕到后第一時間詢問孩子，14天內(nèi)與其共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史，并對患病幼兒體溫進行復(fù)查，確認無誤后，給發(fā)熱幼兒佩戴口罩并通知家長，園長按指定路線將發(fā)熱幼兒轉(zhuǎn)交到家長手中。 　　園長將幼兒情況以及相關(guān)要求作簡要交代，家長簽署轉(zhuǎn)接單，并下發(fā)患病幼兒家長告知書，班主任將繼續(xù)做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復(fù)（帶回《家長告知書》回執(zhí)單）返校。 情景二: 授課期間教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽情況。 　　班主任第一時間通知保健醫(yī)及園長，同時，夏園長馬上聯(lián)系患病幼兒家屬將幼兒接回就診，李書記用校內(nèi)廣播向全園師生下達原地待命指令。所有現(xiàn)場人員立即撤到安全區(qū)域，在確保隔離通道暢通安全后（樓道無其他人員），由保健醫(yī)帶領(lǐng)患病幼兒通過疫情專用路線到隔離室暫時隔離。該幼兒上課的班級全部進入暫時隔離中，在該幼兒確診前，不得隨意離開教室。 　　班主任打開教室內(nèi)所有窗戶，進行通風(fēng)處置，教室門前張貼“暫時隔離中”標識，耐心等待患病幼兒就診結(jié)果，并及時關(guān)注其他幼兒身體狀況。 　　班主任按照疫情防控應(yīng)急演練方案，做好幼兒交接及后續(xù)病情追蹤上報工作。 　　后勤保障人員對患病幼兒移動路線沿途、幼兒教室、隔離觀察室進行噴灑消毒。 　　通過本次疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練，中心幼兒園進一步規(guī)范了應(yīng)急事件處置流程，為迎接開園做好充足準備。寒冬已去，暖春將至，我們仿佛更懂得了春天的意義，能去工作，奮斗的感覺真好！讓我們共同期待云開月明時，我們相信疫情終會消散，期待春暖花開。