<h3><font color="#010101"> 為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時(shí)為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高學(xué)校全員防控能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置， 3月23日，開展了“新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練”活動(dòng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>第一個(gè)環(huán)節(jié)，升國旗，奏唱國歌，全體教師行注目禮。此時(shí)我也感慨萬千，正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家的新冠肺炎疫情防控工作取得了階段性的勝利。何其有幸，生于華夏！</h3> <h3> 第二個(gè)環(huán)節(jié)，尹校長對開學(xué)工作疫情防控重點(diǎn)工作進(jìn)行講話，學(xué)校疫情防控工作的中心是：“將病毒阻止在校園以外”。需要我們充分做好認(rèn)識準(zhǔn)備、措施準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備、紀(jì)律準(zhǔn)備；需要我們特別強(qiáng)調(diào)師生自愛、自護(hù)、自制；面對著日益臨近的開學(xué)，還需要我們進(jìn)一步形成“與學(xué)生為圓心，與學(xué)生生活軌跡為半徑，涵蓋學(xué)生生活空間的閉環(huán)式思維”，需要我們進(jìn)行“將病毒阻止在校園以外”實(shí)操層面的訓(xùn)練。全校教師要繼續(xù)堅(jiān)持做好師生排查工作，嚴(yán)格執(zhí)行教職工、學(xué)生健康上報(bào)制度，同時(shí)還要做好環(huán)境消殺等。</h3> <h3> 第三個(gè)環(huán)節(jié)，在校舉行演練培訓(xùn)，由庫主任向全校老師講解演練方案，預(yù)設(shè)演練場景、明確人員分工、梳理演練流程，明確各環(huán)節(jié)各點(diǎn)位在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)的處理方法。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308" style="font-size: 20px; text-align: center;">實(shí)戰(zhàn)演練</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="font-size: 20px; text-align: center;"></font> <span style="font-size: 20px;">01 入校測溫、消毒演練</span></h3><h3> 早上，由帶班領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤老師、安保人員等組成的入校檢測隊(duì)伍提前上崗，進(jìn)入工作狀態(tài)；學(xué)生前后保持1.5米的距離陸續(xù)排隊(duì)入校，進(jìn)入體溫檢測通道，接受檢測組的體溫檢測，首先使用熱成像測溫儀進(jìn)行第一次體溫測試，然后由執(zhí)勤老師用手持紅外線測溫儀對學(xué)生進(jìn)行第二次體溫測試。</h3><h3><br></h3> <h3> 體溫正常的學(xué)生方可進(jìn)入校園。體溫異常的學(xué)生由帶班領(lǐng)導(dǎo)帶到隔離觀察室問診。在觀察室為學(xué)生加帶一次性醫(yī)用外科口罩，用水銀體溫計(jì)再次測量體溫并詢問學(xué)生姓名、班級、父母電話、身體狀況，初步甄別發(fā)熱原因；同時(shí)電話詢問家長學(xué)生身體狀況，以及近14天有無與確診病例、疫區(qū)返許人員接觸史，有無外出史或聚集發(fā)病現(xiàn)象。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 經(jīng)過詢問，如果學(xué)生無接觸史、外出史或聚集發(fā)病現(xiàn)象，通知家長接回就醫(yī)并做好電話跟蹤隨訪。如果學(xué)生有接觸史、外出史或聚集發(fā)病現(xiàn)象，立即對學(xué)生進(jìn)行隔離，并在專業(yè)技術(shù)顧問的指導(dǎo)下根據(jù)病情進(jìn)行科學(xué)處置，同時(shí)電話聯(lián)系家長。如需轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院，立即撥打120急救電話。學(xué)生離開校門口之后，立即通知后勤組織消殺人員對隔離觀察室、安全通道進(jìn)行消毒殺菌處理。</h3> <p style="text-align: center;">02 學(xué)生入班防控演練</h3><h3> 學(xué)生按照教師要求排好隊(duì)，班主任對每一位學(xué)生進(jìn)行消毒后進(jìn)入教室，學(xué)生與學(xué)生之間分散座開。</h3> <h3> 課堂中學(xué)生出現(xiàn)身體不適，班主任老師會(huì)帶有發(fā)燒、咳嗽癥狀的學(xué)生到學(xué)校觀察室進(jìn)一步問診。觀察室老師用水銀體溫計(jì)再次測量體溫，并詢問學(xué)生姓名、班級、父母電話、身體狀況，初步甄別發(fā)熱原因；同時(shí)電話詢問家長學(xué)生身體狀況，以及近14天有無與確診病例、疫區(qū)返許人員接觸史，有無外出史或聚集發(fā)病現(xiàn)象。</h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)</font>過詢問，如果學(xué)生無接觸史、外出史或聚集發(fā)病現(xiàn)象，通知家長接回就醫(yī)并做好電話跟蹤隨訪。如果學(xué)生有接觸史、外出史或聚集發(fā)病現(xiàn)象，觀察室老師負(fù)責(zé)立即對學(xué)生進(jìn)行隔離，通知學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人張校長，并與專業(yè)技術(shù)顧問聯(lián)系，在專業(yè)技術(shù)顧問的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生病情進(jìn)行科學(xué)處置，同時(shí)電話聯(lián)系學(xué)生家長。如需轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院，立即撥打120急救電話。學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人向?qū)W校、社區(qū)、主管部門匯報(bào)情況。</h3> <h3> 經(jīng)確認(rèn)如需停課，學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人到教室指導(dǎo)該班其他學(xué)生分散到操場，由班主任通知其他學(xué)生家長到校接學(xué)生回家隔離觀察，并做好學(xué)生、家長的心理輔導(dǎo)工作。</h3> <h3> 學(xué)生離開教室后，立即通知后勤組織消殺人員對教室、走廊、教師辦公室等場所進(jìn)行消毒殺菌處理。</h3> <h3><font color="#010101"> 每一環(huán)節(jié)都由庫主任一一向全校教師講解如何做好疫情防控工作，再三叮囑注意事項(xiàng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 整個(gè)演練過程中，人員配合默契，演練結(jié)束后，尹校長對演練活動(dòng)進(jìn)行了梳理總結(jié)與問題反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并對學(xué)生返校的預(yù)案提出更明確且嚴(yán)格的要求。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 此次疫情應(yīng)急演練，全面檢驗(yàn)了學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，為我們打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了必勝的信心。“寧可十防九空、不可失防萬一，寧可嚴(yán)十分、不可松一毫”，許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)鐵西校區(qū)將繼續(xù)把師生生命安全和身體健康放在首位，做到防疫有責(zé)、防疫擔(dān)責(zé)、防疫盡責(zé)，確保新冠肺炎疫情防控工作落細(xì)落小、落到實(shí)處，為取得疫情戰(zhàn)役的勝利，貢獻(xiàn)自己的一份力量！</font></h3>