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平凡的幸福的美篇

平凡的幸福

<p><b style="font-size: 20px;"><i>   </i></b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"><i>六年一班 養(yǎng)成好習(xí)慣 ,為夢想助力!</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> ——“養(yǎng)成好習(xí)慣,貴在持之以恒,每天堅持做到一點點,成就美好人生?!?lt;/i></b></p> <p>  在近幾日觀看了《居家生活,這樣養(yǎng)成好習(xí)慣》的微課,給學(xué)生和家長朋友們一個正確的引導(dǎo),為每一個孩子埋下養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好人生的種子。</p><p> 一起來看看我們的居家生活。</p> <p>“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運?!?lt;/p><p> 行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運。原來命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。</p> <p>  看,家長隨手拍下的瞬間 ,見證了此時 此刻的你們是最美的</p> <p> 要相信我們,在慢慢地長大,變得懂事了!</p><p> </p><p> 熱愛勞動,主動分擔(dān)家務(wù)。</p> <p>董佩琪在細(xì)致地整理著灶臺,太像樣了!</p> <p>  孫瑩在晾曬衣服。聽她的媽媽說了什么,這么高興。</p> <p> 看,調(diào)皮的李星昊,真的是長大了,能把衣柜擦得很干凈了。</p> <p>王慧娜經(jīng)常幫著媽媽打掃衛(wèi)生。</p> <p> 尹佳欣不但在班級里愛勞動,而且也是做家務(wù)的小能手。</p> <p>  每次吃完飯,王慧娜都搶著洗碗,替媽媽分擔(dān)家務(wù)。</p> <p>董佩琪是全能的小家務(wù)手,任何角落的垃圾都不放過。</p> <p>  又下大雪了!</p><p> 早晨,姚忠瑞在和爸爸在院里一起掃雪。媽媽在一旁開心地錄了一個視頻,由衷地感慨:“孩子大了,知道心疼人了!”</p> <p>  葉圣陶老人說:"什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"父母的第一責(zé)任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。</p> <p>  學(xué)習(xí)時因為有了爸爸、媽媽的陪伴變得很快樂。你們可是我最堅強(qiáng)的后盾,讓我們一起努力,加油!</p> <p>  停課不停學(xué),網(wǎng)課期間,六年一班的同學(xué)們有計劃地學(xué)習(xí),漸漸地養(yǎng)成了好習(xí)慣——晨讀時間我們一起誦讀。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>  堅持每日都讀書的孫瑩</p> <p>  晨讀時間,老師要檢查背誦第三課古詩情況。同學(xué)們陸續(xù)發(fā)來了語音,還有視頻。看到你們的努力,老師很欣慰,尤其是看到視頻,竟忍不住笑了。原來認(rèn)真背誦的你們真是太可愛了!!!</p> <p>比一比,賽一賽,誰背得熟練。</p> <p>  姜鳴子是班級的學(xué)霸,同學(xué)們的榜樣,背誦是她的拿手好戲。</p> <p>朱萬吉背得很認(rèn)真</p> <p>趙伊彤 我的眼罩最好看,是吧?</p> <p>  我是蒙面同學(xué),猜出我是誰?</p><p> 這是鄒誠瑞呀</p> <p>  好好學(xué)習(xí),天天向上。是我們努力的方向,我們也想成為長輩們心中的驕傲。</p><p> 努力做到: 作業(yè)用心完成,及時提交。</p> <p>優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p>  家里的學(xué)習(xí)環(huán)境多好,看, 金振宇正在專心致志地學(xué)習(xí)呢!</p> <p>  這是孫瑩同學(xué),學(xué)習(xí)之余在院里堆雪人,懂得勞逸結(jié)合!</p> <p>  班長姜鳴子聰慧好學(xué),學(xué)習(xí)講方法,一邊上網(wǎng)課還一邊記了筆記,方便課下復(fù)習(xí),寫作業(yè)。</p> <p>  不動筆墨不讀書是讀書的好習(xí)慣,我們要會學(xué)習(xí)。</p><p> 欣賞一下王慧娜同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。</p> <p>  這個學(xué)期開始,孫瑩有很大的改變,學(xué)習(xí)積極主動,勇于自我鍛煉,真是全面發(fā)展的好孩子。</p> <p>  </p><p> 習(xí)慣決定孩子的命運。習(xí)慣的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣,就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣,則會終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。</p><p> 讓我們充分利用家居環(huán)境和家庭資源,進(jìn)行“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,為我們的夢想助力。</p> <p>  制作:戈福波</p><p> 攝影:六年一班全體家長</p><p> 審核:王玉萍</p>

習(xí)慣

養(yǎng)成

孫瑩

學(xué)習(xí)

同學(xué)

家務(wù)

王慧娜

孩子

我們

性格