擁有不一樣的課堂，采擷不一樣的收獲 ——西大營子小學(xué)一年級(jí)停課不停學(xué)，我們在行動(dòng)

哆啦A夢

2020年3月，本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚(yáng)的五星紅旗，感受不到老師講課的慷慨激昂，聽不到孩子們富有生氣的聲音，恍然，是疫情讓這一切延期了，但疫情無情，人有情，西大營子中心小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)依照教育局通知，精心研究制定了“停課不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)具體方案，于是我們一年級(jí)的老師，孩子及家長開始了我們特殊的學(xué)習(xí)。 　　每天的健康匯報(bào)，讓我們放心的開始了每一天的學(xué)習(xí)生活。 　　每日的線上學(xué)習(xí)任務(wù)，要求，習(xí)慣的養(yǎng)成，老師都會(huì)通過提示單的形式線上告知每位家長。 　　一日之計(jì)在于晨，雖然宅在家，可我們一年級(jí)的小花朵們依然遵循學(xué)校每日早晨經(jīng)典誦讀的制度，看他們讀得多起勁。 　　作業(yè)批改，每一次學(xué)生線上提交的作業(yè)，老師都會(huì)及時(shí)而又細(xì)致的進(jìn)行批改，指出不足，肯定成績，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得了很好的效果。 　　特色活動(dòng)，讓我們看到了孩子們不同的天賦和才能，他們不僅收獲了課本上的知識(shí)，也知道了一些健康小知識(shí)，還在家鍛煉身體，做了家務(wù)，度過了充實(shí)而又有意義的每一天。 　　在這段特殊的日子里，我們利用線上學(xué)習(xí)這種新模式給學(xué)生傳遞知識(shí)，答疑解惑，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直陪在身邊，讓我們——學(xué)校，老師，家長，學(xué)生四合為一的凝聚力，阻斷疫情傳播，擁有不一樣的課堂，采擷不一樣的收獲。