［停課不停學(xué)、成長不掉線］房縣兒童城幼兒園線上小課堂

半夏半暖半傾城

親愛的寶貝們，你們好！今天我們又見面啦！快來看看常老師今天又帶來了哪些有趣的活動(dòng)吧！ 今日活動(dòng)安排 1?我們來做個(gè)??手工吧！ ——《毛毛蟲??愛運(yùn)動(dòng)》 2?我們來聽個(gè)??繪本故事吧！ ——《追風(fēng)箏的托馬斯》 3?我們來玩?zhèn)€??親子游戲吧！ ——《不掉落的球》——《擲球》 手工制作——《毛毛蟲??愛運(yùn)動(dòng)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用粘貼的方式將紙片的兩條對(duì)邊連接起來，體驗(yàn)制作毛毛蟲的樂趣。 2、讓幼兒學(xué)習(xí)剪和貼的技巧。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，并能分享成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 彩色A4手工紙、剪刀、黑色勾線筆、膠棒或雙面膠、兩根木棍（可用硬紙條代替）。 繪本故事——《追風(fēng)箏的托馬斯》 　　推薦理由:“托馬斯和朋友·幼兒性格培養(yǎng)互動(dòng)故事”系列源自英國學(xué)前超級(jí)品牌“托馬斯和朋友”，致力于培養(yǎng)寶寶好性格。本系列動(dòng)畫書涵蓋勇敢、自信、溝通、遵守承諾、時(shí)間管理等10大幼兒性格培養(yǎng)主題，用孩子喜愛的形象和精彩的故事在潛移默化中培養(yǎng)寶寶好性格。 多多島上的風(fēng)箏節(jié)到了，胖總管派托馬斯運(yùn)送風(fēng)箏節(jié)的獎(jiǎng)杯，托馬斯開心地接受了這個(gè)任務(wù)。可是，半路上，他發(fā)現(xiàn)孩子們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了，就決定幫孩子們追回風(fēng)箏，托馬斯能追回風(fēng)箏嗎？他運(yùn)送的獎(jiǎng)杯能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嗎？快來閱讀故事吧！ 故事啟發(fā) （1）托馬斯熱心地幫助小朋友們?nèi)プ凤L(fēng)箏，朋友們也主動(dòng)要幫助托馬斯，大家樂于助人的行為值得我們學(xué)習(xí)。 （2）在托馬斯追風(fēng)箏的時(shí)候，剛開始時(shí)有些驕傲，拒絕了別人的幫忙，最后卻陷入了麻煩。這讓我們明白，一個(gè)人的力量是有限的\該求助別人的時(shí)候要主動(dòng)求助，朋友們合理分工，才能更好地完成工作。延伸活動(dòng) （1）托馬斯為了幫助小朋友們追風(fēng)箏，差點(diǎn)耽誤了自己的本職工作。小朋友，請(qǐng)你說說，如果你是托馬斯，面對(duì)書中情況，你會(huì)怎么做呢？ （2）小朋友，看到書中這么多漂亮的風(fēng)箏，你想不想自己也試一試呢？找個(gè)合適的時(shí)間，和爸爸媽媽一起出去放風(fēng)箏吧。 親子歡樂動(dòng)（1）——《不掉落的球》 親子歡樂動(dòng)（2）——《擲球》 　　美好的一天又轉(zhuǎn)眼過去啦！很多小朋友都表現(xiàn)的特別棒[強(qiáng)]，每天都堅(jiān)持打卡，已經(jīng)完全適應(yīng)了“在家學(xué)習(xí)”狀態(tài)，可能有的寶貝不用爸爸媽媽提醒，就已養(yǎng)成了自學(xué)能力，好的習(xí)慣要一直堅(jiān)持下去哦⊙?⊙！