<p> 為了給一線教師們提供新學期的教學幫助，為了讓更多老師能在家里方便地學習優(yōu)秀教師的教育方法，鎮(zhèn)川鎮(zhèn)朱寨小學在教育局的統(tǒng)一組織下，積極開展“線”上直播課程學習。</p><p> 直播課程有《疫情危機階段的教師心理建設技巧》、《教育的藝術美--新時代教師如何潛心教育并找到自我發(fā)展之路》和《疫情下師生的心理調適之道》。</p><p><br></p> <p> </p> <p> 正如唐老師所說，此次疫情是大自然給人類最猛烈的考驗，在面對這場關鍵的戰(zhàn)疫中，“身體是革命的本錢”，一個好的體魄是贏得這場戰(zhàn)疫的關鍵前提，同時，眾多科學研究也證實了健康的心理也是應對突發(fā)事件、打贏本次戰(zhàn)疫的重中之重。心理免疫力和身體免疫力在應對此次疫情中都發(fā)揮著重要作用。</p> <p> 在此次重大疫情中，我們除了要注重自己的身體健康和基本防護之外，不應忽視的還有心理健康的建設和心理危機干預。</p><p><br></p> 一、為什么要增強心理免疫力 <p><br></p><p>1、心理壓力會導致免疫系統(tǒng)功能降低。</p><p>2、積極的心態(tài)對免疫系統(tǒng)有正向幫助。</p> 二、如何增強防疫心理免疫力？ <p>1、自信，堅定抗疫必勝的信心</p><p>①多看成功的抗疫歷史經(jīng)驗。</p><p>②相信自己能夠順利度過此次疫情期。</p><p>③明確自己在防疫期間的身份和自我價值。</p><p><br></p><p>2、樂觀，種下陽光積極的“疫苗”</p><p>①理性感知疫情，不做情緒的“奴隸”。</p><p>②積極正向思維，走出受害者牢籠。</p><p>③找到合理證據(jù)，消除不合理信念。</p><p><br></p><p>3、希望，持之以恒并適應調整</p><p>①抗疫路上持之以恒必不可少。</p><p>②根據(jù)疫情變化需要及時切換并調整個人的心態(tài)和角色。</p><p>③堅持的路上善于利用家庭和社會的支持。</p><p><br></p><p>4、韌性，快速從疫情中抽離復原</p><p>①提高快速復原能力，來適應環(huán)境的變化。</p><p>②接納既有現(xiàn)實，積極從困境中抽離出來。</p><p>③轉移注意力，有效舒緩心理壓力。</p><p><br></p> <p> 王老師通過課堂之美、管理的藝術、教育的創(chuàng)新、專業(yè)發(fā)展、行動以及我們?yōu)槭裁催@么努力六個方面來闡述了新時代教師如何潛心教育并找到自我發(fā)展之路。為我們之后的教育及發(fā)展指了明路。</p> <p> 王老師通過幽默風趣的語言，列舉了《感受一份情》《來一個母親》《拉大鉅》等通俗的案例為我們大家展示了教育的藝術、管理的藝術。</p> <p> 遲老師通過疫情下人心的變化、危機后的心理成長、溝通中的影響策略三個板塊出發(fā)進行分析和講解。</p><p> 他從一句“那些殺不死我的，必將使我強大”（尼采語）引出本次培訓的中心，提出作為教育工作者，如何利用心理學的知識，認清自己與學生的心理現(xiàn)實，在疫情下做好有效溝通，危機中促進學生成長……</p> <p> 總結：心理調適“七種武器”</p><p> 1、追根溯源，尋找因應之道</p><p> 2、尋求支持，探探合作之妙</p><p> 3、順其自然，學會無用之用</p><p> 4、活在當下，專注內(nèi)外之感</p><p> 5、暢想未來，思考明天之后</p><p> 6、聚焦歡樂，覓求黑白之變</p><p> 7、弘揚美德，共建幸福之路</p> <p> 在培訓中，老師們認真做好研修學習摘記。除了直接觀看直播，做好學習摘記之外，老師們也通過評論區(qū)互動與彈幕互動積極參與到培訓中，進行交流與學習。</p> <p> 本次教師培訓活動的開展，為我校的線上教學工作起到了至關重要的指導作用。相信在這些新理念的引領下，教師們的教育教學水平會更上一層樓。雖然疫情擋住了我們出門的腳步，但阻擋不住我校教師努力成長的腳步，我們會一如既往努力前進，用成長的力量呵護每一位學生！</p>