<p> 《制作活動(dòng)日歷》是人教版三年級(jí)下冊(cè)第六單元《年月日》的最后一課時(shí),在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)“年月日”的相關(guān)知識(shí)，前期認(rèn)識(shí)了正方體，并有一定解決問(wèn)題的能力。但三年級(jí)學(xué)生處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的能力在逐步發(fā)展，具有思維活躍、模仿能力強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)的心理特征，3月23日，我校三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“制作活動(dòng)日歷”實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 制作活動(dòng)日歷，我們進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，也讓我們明白了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活。</b></p> <p> 看，這些學(xué)生的作品，你會(huì)相信它們是出自三年級(jí)的“小豆包”之手嗎?</p> <p>“瞧，活動(dòng)日歷還可以這樣裝飾！”</p> <p> 同學(xué)們，雖然我們可以留住這些精美的日歷，但是我們不能留住匆匆而過(guò)的歲月?，F(xiàn)在，雖然我們正因“疫”在家線上學(xué)習(xí)，但是我們依然珍惜每一秒的時(shí)光，待“花褪殘紅青杏小”時(shí)，我們相約在美麗校園。</p>