疫情下的“儀式感”，愛祖國云升旗――城關四小一年級

萍

升旗儀式不僅是一種形式，更是一種教育、一次喚醒、一番激勵、一種表達。 　為了營造“停課不停學”的氛圍，讓同學們在充滿儀式感的氛圍中開始新一周的學習。在這特殊時期，我們城關四小將進行一場特殊的升旗儀式――云端升旗儀式。 我們希望能通過這場線上升旗儀式，激發(fā)學生的愛國情懷，增強學生的民族自信心和凝聚力，讓居家學習變得更有意義?！北M管受疫情影響，但是無論何時何地，都要保持一顆“愛國心”，這種儀式感不會被困難打倒。 　　接學校通知：3月23日周一8：15舉行網(wǎng)絡升旗儀式，屆時請同學們服裝整潔，準時參加。 我們的一年級的孩子們早早穿上久違的校服等候在屏幕前，有的孩子還練起了如何行隊禮。 “老師，對著屏幕這樣行禮可以嗎？ “老師，我的隊禮標準嗎？” “老師，我的紅領巾，還漂亮嗎？” “老師，……” 　　我們這次的升旗儀式，與以往的升旗儀式不同，升旗地點從美麗的校園轉(zhuǎn)換到了家里。隔著屏幕，看著校園里熟悉的一切，聽著每周一都會響起的旋律，心里無比激動。 　　莊嚴的《義勇軍進行曲》提醒我們，無論何時，我們的身后都有一個強大的祖國。　　在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體學生，身著校服，少先隊員自覺佩戴紅領巾，神情莊重，肅立在自家屏幕前行少先隊隊禮。雖然網(wǎng)絡不太給力，但孩子們站如松的身姿展示了對這場升旗儀式的期待，對祖國的熱愛。 　　 “五星紅旗，我們的國旗。 國歌聲中，徐徐升起； 迎風飄揚，多么美麗 向著國旗，我們立正； 望著國旗，我們敬禮?！?lt;/p> 　　疫情之下，變化的是形式，不變的是真心。老師、家長和同學們一起，在國歌聲中，面對國旗，一起祝福祖國，相互砥礪，期盼春暖花開，共同擁抱更美好的未來。