<h3> “停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)已過6周,為豐富作業(yè)形式,提高學(xué)生的歸納綜合能力,讓學(xué)習(xí)充盈趣味,第六周最后一節(jié)課,學(xué)生拿出彩筆,辦起了“英語小報”。</h3> <h3> 也許這些小報略顯粗糙,但我看到了孩子們的進(jìn)步和努力!去年第一次布置這樣的活動時,孩子們“老師,我們沒辦過!”“老師,我不會”“老師,可以不做嗎?我寧愿抄課文”……的話語還在耳邊回響,句句天真,語語膽怯。半年的陪伴,半年的鼓勵,孩子們終于邁出了腳步,“我手寫我心,小手大智慧”孩子們的成長之花宛如一杯菊花茶慢慢充盈!</h3><h3> </h3>