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未雨綢繆細心演練,堅守校園力保平安——單縣希望中學開展春季開學第二次疫情防控應急演練

平安希望

為提高學校疫情防控和應急處置能力,進一步磨合應急機制、檢驗應急預案的有效性和可行性,確保開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行,根據《山東省中小學校2020年春季開學條件核驗細則》、《單縣教育系統(tǒng)突發(fā)新冠肺炎疫情應急處理辦法》等文件精神,同時針對上次校園疫情防控演練發(fā)現的問題和不足,進一步細化流程,強調細節(jié),單縣希望中學于3月23日開展了春季開學第二次疫情防控應急演練。<div><br></div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">一、疫情防控演練培訓部署</font></b></h1> 在培訓部署會上,首先朱校長就學校開學籌備工作和疫情防控演練準備工作提出指導意見和工作要求,強調所有參與演練人員要認真聽講培訓,要牢記各項應急流程和演練內容,要將前期準備工作做實、做細、做好,演練之后要及時總結,發(fā)現問題及時整改。同時,朱校長還強調了近期的工作紀律,非常時期要有非常擔當,齊心協力,共同打好校園疫情防控戰(zhàn)。 <div><br></div> 接著,趙國星主任帶領學習了《山東省中小學校2020年春季開學條件核驗細則》 趙主任根據文件要求逐一解讀分析,從制度建設到應急處置,從全員培訓到日常防控、從錯峰管理到清潔消毒,均做了詳細解釋安排。<div><br></div> 參訓老師們在臺下認真聆聽,并做好記錄。 會議最后,政教處李勇主任對本次的應急演練內容和流程、人員分工、崗位職責等做了詳細安排。同時提出明確要求,要本著對學生負責、對教師負責、對自己負責的高度責任感來對待本次疫情防控演練,履行好自己的職責。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>二、疫情防控演練內容及流程</b></font></h1><div><font color="#167efb"><b><br></b></font></div> <h3 style="text-align: left"><b><font color="#39b54a">第一板塊:清掃校園環(huán)境衛(wèi)生</font></b></h3> 老師們根據各級部分工安排,對學校環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底的打掃,教學樓、宿舍樓、辦公室、教室、室外衛(wèi)生區(qū)、衛(wèi)生間、茶水房、后勤餐廳等,真正做到無縫隙、無死角、全覆蓋。 <h1><b><font color="#39b54a">第二板塊:病毒消殺</font></b></h1> 由學校消毒人員,經過專業(yè)培訓,分別對學校臨時隔離室、外部環(huán)境、教室、辦公室、垃圾箱、廁所、樓梯、茶水房、洗澡堂、食堂操作間等處進行了病毒消殺。 <h1><b><font color="#39b54a">第三板塊:學生入校</font></b></h1> <font color="#ff8a00"><b>1、學校執(zhí)勤人員自測體溫,做好記錄,分五組到崗就位,現場接受不同測溫儀使用方法的培訓和指導,并提前操作模擬,全面做好迎接學生開學的準備。</b></font> <div><br></div><div><br></div> <font color="#ff8a00"><b>2、學生入校<br>學生到達校門后,有序排隊,保持1米間隔,服從執(zhí)勤老師和安保人員的安排,有序排隊入校,由執(zhí)勤老師負責對每一位同學測量體溫,發(fā)現異常及時上報處理。</b></font> <b><font color="#ff8a00">3、發(fā)現未帶口罩學生 <br>  值班人員在隊伍中發(fā)現未帶口罩學生,提醒該同學及時拿出佩戴,或者讓其到口罩備用處領取口罩,并教給學生佩戴方法,學生戴好后,有序歸隊。</font></b><br> <font color="#ff8a00"><b>4、發(fā)現體溫異常學生 <br>體溫檢查人員在測溫過程中,發(fā)現一名學生體溫超過37.3攝氏度,并伴有咳嗽癥狀。由引導員將該學生帶到校外臨時隔離點,隔離點醫(yī)務人員對體溫異常學生進行二次測溫,并做好安撫工作。</b></font><br> <b><font color="#ff8a00">確認體溫異常后,做好記錄,引導員及時聯系班主任老師到場,同時上報學校疫情報告人,疫情報告人確認情況異常后,上報朱校長和上級部門,同時撥打120。</font></b> <font color="#ff8a00"><b>班主任老師及時聯系該生家長,家長到達現場與班主任接洽后,帶學生做救護車入院就診。</b></font> <font color="#ff8a00"><b>學生撤離后,消殺組人員對有接觸老師和隔離點進行再次消毒。</b></font> <h1><b style=""><font color="#39b54a">第四板塊:學生校內一日常規(guī)</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00">1、學生排隊入校后,攜帶個人健康表和承諾書,到達自己班級教室,班主任收取材料妥善保存。</font></b></h3> <font color="#ff8a00"><b>2、上好開學第一課 <br>學生間隔有序進入教室后,班主任老師指導學生及時開窗通風,間隔就坐,并認真組織上好開學第一課:《疫情防控知識培訓》。</b></font><br> <h3><b><font color="#ff8a00">3、上課期間有學生身體不適<br></font></b><b><font color="#ff8a00">  老師上課過程中,有學生身體突然感覺不適,上課老師將學生引領至教室門外走廊,對其進行體溫測量,發(fā)現體溫異常,立即通知年級聯絡員(留觀轉診員)和班主任。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">年級聯絡員(留觀轉診員)到達教室,引領該生去學校隔離室,期間報告年級主任</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">隔離室人員對學生二次測溫、加戴口罩,全身消毒,并詢問相關情況,做好記錄,進行安撫。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">確認異常后,年級主任上報學校疫情報告人,依次上報給校長和上級部門。<br></font></b></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">班主任通知家長,家長經門崗測量體溫、消毒、登記后,到校帶領學生去醫(yī)療機構就診。</font></b></h3> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4、課間休息、如廁</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  </b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">課間學生休息時要間隔開,不要聚集。走廊值班教師督促如廁學生有序間隔,并指導學生七步洗手法。</b></p> <h3><b><font color="#ff8a00">5、課間取熱水<br></font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">值班老師指導學生有序下樓,排隊間隔取水,水車附近值班老師提醒學生用水安全。</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>6、三餐就餐<br></b><b>下課后,班主任統(tǒng)一組織測量體溫,確保無異后,由班主任帶領學生(每生間隔一米距離)到達指定地點進行流水洗手,然后進入餐廳間隔一米排隊打飯就餐。就餐時學生單人單桌同向就餐,人與人之間間隔一米(指定標示)。打好飯方可摘下口罩就餐,就餐結束后及時戴好口罩。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>7、午晚休<br></b><b>各年級錯時放學后,值班老師指導學生按規(guī)定路線,間隔有序,離開教學樓、進入宿舍樓房間,班主任與宿管員做好各項交接。宿管員夜間值班,做好值班記錄。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">宿管員值班發(fā)現體溫異常學生,帶領至校醫(yī)務室(隔離室),同時通知本樓入住值班老師。</font></b></h3> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">醫(yī)務室確認異常,值班老師聯系班主任和學生家長并通知年級主任,年級主任電話聯系醫(yī)療機構并依次上報學校專項負責人、報告給校長和上級部門,家長經門崗測量體溫、消毒、登記后,到校帶領學生去醫(yī)療機構就診。</b></p> <h1><b><font color="#39b54a">第五板塊:教師在校突感不適</font></b></h1><h3><b><font color="#ff8a00">及時通知年級聯絡員和年級主任,到場對教師進行體溫測試,發(fā)現異常由年級聯絡員引領到隔離室。年級主任通知教職工家屬,并上報學校疫情報告人,依次上報。<br><br></font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">家屬經門崗測量體溫、消毒、登記后,到校將該教師帶領前去醫(yī)療機構就診。隔離點在被隔離人員離開后,消殺人員對隔離點二次消殺,撤離。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">三、疫情防控演練總結</font></b></h1> 演練內容和流程全部結束后,朱校長最后做演練總結,肯定了本次演練取得的成效,要求各部門以此次演練為契機,進一步完善學校應急處置流程,凝聚共識,加強溝通,強化突發(fā)事件的應急處置效率,促進學校防控工作的科學化、程序化管理,確保開學期間疫情防控工作萬無一失。 <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">校園花開</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">靜等你來</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">防疫演練</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">開學期待</font></b></div></h1>

學生

演練

防控

疫情

班主任

開學

年級

老師

應急

間隔