<p><span style="font-size: 20px;"> 病毒無情，在全民抗“疫”的大戰(zhàn)中，白衣天使、警察、社區(qū)干部等帶給中國和世界太多的感動。在后方的教育戰(zhàn)線上，也有一群可愛的人正用自己的方式堅守在戰(zhàn)“疫”一線，他們守護的是祖國的未來。手機、電腦是他們的作戰(zhàn)陣地，他們的名字叫——教育工作者。武寧縣二年級的教育工作者就是這里的一員！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 教研室組織全縣教師分學科按年級組為單位建立微信群，明確線上教學的具體要求，要求各校根自身實際制定出科學的線上教學教研方案。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 教師們雖然放假不能上班，在家卻是一樣工作，他們正在如何傳道授業(yè)解惑？</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;">一、欲人勿惡，必先自美；欲人勿疑，必先自信。他們?yōu)槿藥煴恚瑖勒杉?，從線上聽課開始，堅持聽課打卡，堅持每天寫聽課筆記和聽課心得，便是良好榜樣的開端。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 課上，為了給同學們營造集體學習的氛圍，老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺把全班同學凝聚一起，相互交流、共同學習。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?二、嚴師深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”和“業(yè)精于勤荒于嬉”道理。因此，根據(jù)當天的教學進度，老師精心為孩子設(shè)計練習，即便批改時非常考驗“眼力”、“耐力”、“責任心”，瞧！他們卻樂此不疲、孜孜不倦。孩子們！你們感受到老師的愛了嗎??</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 課后，老師們借助直播和孩子面對面授課、講練習！不僅細致詳盡，還能根據(jù)本班孩子的特點與學習情況對癥下藥，實現(xiàn)重難點的再突破。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">三、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣！即便不能成為圣人，老師們堅信策群之力，集思廣益。擁有扎實的教師專業(yè)知識技能才是成為好教師的基礎(chǔ)！他們是如何研討交流，博取眾長？看圖見分曉。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 也不乏一些熱心的老師將好書、好軟件共享，將好的教育點子分享！</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 特殊時期，家長如果能做到戒驕戒躁，聽從學校合理安排，不盲目的為學生增加負擔，對孩子的心靈健康成長進行開導，為孩子的健康生活保駕護航，那就堪稱一個稱職走心的寶爸寶媽啦。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在武寧三小二2班，也有一群可愛的家長，他們自發(fā)建立學習互助小組，組內(nèi)成員實行組長輪班制。生生互幫，相互監(jiān)督，相互鞭策，每天私下里的自主學習作業(yè)上報小組長核實檢查，并由組長統(tǒng)一上報老師。針對學困生，還經(jīng)常會一對一進行生生互助。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 老師、家長有時也像朋友，談?wù)勑?，嘮嘮嗑！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 正因為像這樣，教研室有明確的方案和管理體制；家長注重主體發(fā)揮，積極主動配合、支持學校教育；教師盡心盡責，富有擔當和使命，才能擰成一股繩，形成教育合力！實現(xiàn)教育最優(yōu)化！</span></p>