窗外柳樹已經(jīng)枝繁葉茂，居家學(xué)習(xí)也已經(jīng)井然有序。第六周的“空中課堂”開始第二天了，三里河小學(xué)一團的每一位老師仍然以全新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到線上教學(xué)中。<br> 一團教研的腳步永遠快于教學(xué)的腳步。從開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在的得心用手，每項工作開展地靈活有序。一團老師們以語文組、數(shù)學(xué)組為單位展開教學(xué)研討，各抒己見，在自己的群組內(nèi)分享好的教學(xué)建議，通過觀看視頻提前備課，找出重難點。在學(xué)新課時，老師們提前下發(fā)通知提醒學(xué)生及時預(yù)習(xí)，課中老師利用釘釘直播與同學(xué)們一起聽課，隨時暫停有選擇地講解，并隨時提醒抽查學(xué)生課本中做筆記的情況。<br> 課后的鞏固也是細致入微。老師們以曉黑板、釘釘、微信等方式批改一份份的作業(yè)，然后提醒改正。通過提優(yōu)測試等方式檢測教學(xué)效果，進行反思和改進。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一年級語文</font></h1> 課文《5小公雞和小鴨子》第二課時的學(xué)習(xí)。釘釘直播與學(xué)生交流互動，分角色朗讀課文，同學(xué)們與老師配合默契，看來是真下苦功夫了。一類字高質(zhì)量書寫、家長聽寫、新課堂講解并練習(xí)，打基礎(chǔ)，強基礎(chǔ)。 老師們及時反饋作業(yè)出現(xiàn)的問題，分享孩子們的優(yōu)秀作業(yè)，互相學(xué)習(xí)，共同進步。瞧，孩子們的作業(yè)依然高質(zhì)量完成。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一年級數(shù)學(xué)</font></h1> 老師們和大家一起觀看《一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾》網(wǎng)課視頻，提醒同學(xué)們認真觀看，緊跟老師的思路，按要求完成課堂測試題，并且把第一題的計算過程（先算什么再算什么）說給身邊的大人聽，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">敬畏知識</font></h1> 人，是需要有一點敬畏之心的。敬畏是人類對待事物的一種態(tài)度，只有心存敬畏方能行有所止。 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。特殊時期，雖然學(xué)習(xí)的方式不同，但是老師們兢兢業(yè)業(yè)孩子們認認真真。