<p><br></p><p>三青山中學多措并舉全力做好春季開學前各項準備工作</p><p><br></p><p>為貫徹落實上級部署，確保廣大師生生命安全和身體健康，三青山中學未雨綢繆、多措并舉，全力做好春季開學前的各項準備工作。</p><p>一是加強組織領導</p><p>為確保學校在疫情解除后安全、穩(wěn)定、有序的教育教學，3月20日上午，三青山中學積極籌劃、科學安排，召開了疫情防控及開學各項準備工作會議。學校全體領導班子成員參與會議。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"><u>董校長對學校前期疫情防控期間的工作給予了肯定，對學校教育教學工作做了全面安排，并對各領導分管工作進行詳細部署。他要求做到以下幾點：一是要履職盡責，繼續(xù)堅持疫情防控工作不能放松，注重師生線上線下的引導;二是要增強團隊精神，周密籌備開學工作，提前籌劃，把各項工作做細、做實，為以嶄新的精神面貌迎接開學做好籌備工作。</u></b></p><p>此次會議為新學期的開學工作開好了局，起好了步。相信疫情馬上結束，全體教師將以飽滿的熱情迎接新學期的挑戰(zhàn)，潛心育人。</p><p><br></p><p>按照本次會議精神，學校設置了消毒通道、隔離區(qū)、備品儲存室、隔離診療室等。</p><p>各分管領導組織相關人員對教學樓、宿舍樓徹底打掃衛(wèi)生，全方位無死角消毒。圍繞開學前和開學后的疫情防控，學校先后召開了多次專項會議，明確分工，落實責任，建立健全了各類制度和應急預案，并選送相關人員參加教育系統(tǒng)疫情防控衛(wèi)生員培訓，從而強化了對疫情防控的工作指導，確保開學有序進行。</p><p><br></p><p>二是提高責任意識。學校根據上級部門要求，深入開展師生疫情排查工作，持續(xù)實行日報告、零報告的制度，強化學校、班主任、學生家長疫情防控網絡，學校能第一時間獲得準確信息，第一時間掌握學生情況，確保無漏報、誤報情況。</p><p><br></p><p>三是筑牢安全防線。疫情期間，學校進一步強化了校園管理，加強值班值守，嚴防輸入。組織人員定期對學校周邊垃圾桶、校門、廁所等進行無死角清潔消毒，堅決防止疫情向校園蔓延，全力以赴守住學校陣地。經過前期多方努力，學校現已購置了體溫搶、消毒液、洗手液、口罩及噴灑壺等設備用品，確保防疫物資充足到位。目前，學校正緊鑼密鼓進行校舍維護和環(huán)境衛(wèi)生整治，為廣大師生營造一個安全、舒適、溫馨的學習生活環(huán)境。</p><p><br></p><p>生命重于泰山，防控就是責任。疫情防控工作是當前學校中心工作，全體三青山中學教職工按照上級防控工作要求，眾志成城，共克時艱，做到精準防控不松懈。己全方位做好開學初各項準備工作。人們期待春暖花開日，那時便是師生重逢時。</p><p><br></p><ol><li><b style="font-size: 20px;"><i><u>三月24上午。長嶺縣教育局王局長和崔主任一行三人來我校檢查指導工作。對我校的環(huán)境、衛(wèi)生、消毒、隔離區(qū)的設置等各項工作都給予了充分肯定和表揚。</u></i></b></li></ol><p><br></p> <p>教育局三月十九日下發(fā)的防控文件</p> <p>董校長在微信群里落實各項工作任務</p> <p>三月二十日董校長主持召開領導班子會議</p> <p>認真消毒的吳主任</p> <p>品嘗勞動成果的奉獻者</p> <p>最美勞動者</p> <p>一絲不茍的尹校長</p> <p>不怕臟不怕累的二年五班主任</p> <p>年過半百的杜老師</p> <p>最美班主任</p> <p>消毒</p> <p>拖地</p> <p>忙碌</p> <p>合作</p> <p>認真</p> <p>從松原趕回勞動的特崗教師</p> <p>為宿舍消毒的班主任</p> <p>消毒通道門把手反復擦拭消毒</p> <p>。大廳玻璃門</p> <p>默契</p> <p>有序擺放的消毒噴壺</p> <p>儲物柜</p> <p>電子噴霧器及84消毒液</p> <p>防疫物資臺帳</p> <p>電子宣傳屏</p> <p>靜靜綻放的君子蘭</p> <p>怒放的玻璃翠</p> <p>爭齊斗艷的迊春花</p> <p>落寂的黃菊花</p> <p>教師辦公室</p> <p>整潔的教室</p> <p>明亮干凈的走廊</p> <p>干凈、整潔的微機室</p> <p>董校長在檢查衛(wèi)生</p> <p>三月二十四日局領導來我校檢查</p> <p>董校長陪同局領導檢查隔離室</p> <p>教育局崔主任</p> <p>董校長陪同王局長檢查班級衛(wèi)生</p> <p>檢查中的局領導</p> <p>微笑</p> <p>嚴肅</p> <p>詢問</p> <p>檢查</p> <p>指導</p> <p>關注</p> <p>傾聽</p>