<p> “欲求教書好，先做讀書人”。為了進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，3月24日晚上7：30，許昌市光明路學(xué)校教育集團全體語文教師和光明路學(xué)校全體教師如約相聚在線上共品書香。</p> <p> 本期線上讀書交流活動的第一位分享者是來自光明路學(xué)校的郭文博老師。</p> <p> 郭老師分享的是《靜悄悄的革命—課堂改變 學(xué)校就會改變》。這本書是佐藤學(xué)的代表作，以日本7000間教室、美國1000間教室的實際研究為基礎(chǔ)而著稱。</p> <p> 分享初始，郭老師列舉了一些文中關(guān)于教學(xué)、師生關(guān)系等方面的觀點，她邊讀邊反觀自己的教學(xué)實際，思考嘗試做出改變；接著，郭老師為大家展示了整本書的目錄，并提取了書中“創(chuàng)造、傾聽、學(xué)習(xí)共同體”等關(guān)鍵詞，極大地吸引了老師們的眼球。</p> <p> 郭老師還從三個方面講述了自己讀這本書時的感受。1.教學(xué)不是講述而是傾聽：不一樣的理念、不一樣的目標、不一樣的座位；2.學(xué)習(xí)會在“潤澤的教室”中發(fā)生：態(tài)度>能力>知識；3.建立學(xué)習(xí)的共同體：協(xié)同學(xué)習(xí)、相互傾聽、互相關(guān)愛。相信老師們聽完關(guān)于這本書的分享，會更好地用心傾聽學(xué)生的語言，與學(xué)生的想象產(chǎn)生共鳴，從而共同走向創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。</p> <p> 第二位分享者是來自光明路學(xué)校的程賀敏老師。</p> <p> 程老師分享的是《溫儒敏談讀書》，這本書收錄了溫教授十余年來談讀書的文章和語文教學(xué)的經(jīng)驗體會，重點破解語文教學(xué)難題。</p> <p> 程老師在簡單介紹整本書的內(nèi)容以后，重點從培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣和老師要做“讀書種子”兩個方面分享了自己的讀書心得。</p> <p> 如何培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣呢？這是令很多一線教師頭疼的事情。程老師為大家分享了七種方法：1.反思語文教學(xué)的普遍模式，樹立“讀書為要”的自覺；2.區(qū)分不同的課型，采用“1+X”方法；3.授之以漁，要教讀書方法；4.提倡“海量閱讀”，鼓勵“連滾帶爬”地讀；5.把課外閱讀納入教學(xué)計劃；6.容許學(xué)生讀“閑書”，尊重他們的語文生活；7.讀書要納入評價。</p> <p> 程老師還提醒我們作為一名語文老師，自身先要做一個合格的“讀書種子”。老師要交給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)先有一桶水。所以我們要喜歡讀書，把讀書當作良性生活方式，提前列好讀書的計劃和書單，帶著學(xué)生愛上讀書。</p> <p> 雖然老師們不能相聚在一起進行面對面的分享交流，但是這種線上模式絲毫不會影響我們讀書的熱情！</p> <p> 葉圣陶先生有詩云:天地閱覽室，萬物皆書卷。疫情雖然延遲了我們開學(xué)笑迎莘莘學(xué)子的腳步，但不能阻擋我們讀書進步、傳遞書香的熱情。我們作為一名教書人，更應(yīng)該以“讀”攻毒、傳遞書香，帶動學(xué)生用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”，同享閱美，共克時艱。相信光明路學(xué)校的師生在書香的浸潤下，夢想幸福綻放！</p>