<h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 2020年3月24日，六年一班同學(xué)觀看了王艷麗老師的“做情緒的主人”心理健康教育課。</b></font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#39b54a"> 小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，如學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產(chǎn)生憤怒。小學(xué)生的情緒具有很大的沖動(dòng)性，他們不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的！</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> 看，大家都滿(mǎn)懷期待，等待課程的開(kāi)始！</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a"> 人的四種基本情緒。</font></h3> <h3><br></h3><h3> 我們要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。微笑面對(duì)學(xué)習(xí)生活的困難，做一名溫暖、善良、懂得感恩的小學(xué)生！</h3><h3> 今天我們做了喜??、怒??、哀??、樂(lè)??的特色表演，大家快來(lái)圍觀啊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb"><i> 課后，有的孩子用思維導(dǎo)圖梳理了本節(jié)課的收獲。這真是一種好的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們可以效法哦！</i></font></h3> <h3><font color="#1564fa"> 孩子們的收獲真不少??！我們一起去看看吧！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">生活中，我們是這樣調(diào)節(jié)情緒的……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 成長(zhǎng)中的每一次新體驗(yàn)都意味著新的快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)煩惱與困惑。而那些不良情緒會(huì)影響孩子們的身心健康，所以，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)控制情緒，塑造陽(yáng)光心態(tài)，做情緒的主人！</b></font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b>編輯：趙麗群</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>圖文：六一中隊(duì)</b></font></h1>