<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">停課是對生命的尊重，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">不停學是對夢想的追求。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 為了進一步做好疫情防控與線上教學工作兩手抓，確保學校教學質(zhì)量，最大限度地降低疫情對教學工作的影響?；菔心鲜⒔值乐行男W于2020年3月26日上午召開了線上教學階段總結(jié)會。學校行政領導、六年級全體科任教師以及其他年級部分骨干教師參加了本次會議。</b></p> 議程一 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 線上教學階段總結(jié)會在教導處董瑩副校長的主持下拉開帷幕。 </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> “線上教學”是抗擊疫情應急之舉。董瑩副校長在會上全面介紹了我校線上教學開展情況，他從學校領導重視、具體應對措施到課程設計安排給我們詳細介紹了我校線上學習的做法，同時針對近兩個月來線上學習存在的問題提出往后的努力方向，希望老師繼續(xù)堅守崗位，認真扎實抓好線上學習的質(zhì)量，不耽誤孩子歸來時的學習缺失。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 董瑩副校長著重強調(diào): 線上教學是特殊時期的特殊方法。線上教學利弊共存，我們要充分考慮家長學生的實際情況，創(chuàng)新教學方法，創(chuàng)新作業(yè)設計，減少家長負擔和學生學習的壓力，更多的關注學生的身心健康，寓教于樂，讓線上教學能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步前行!</b></p> 議程二 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 李光強副校長對學校近期進行的扎實而有效的疫情信息排查工作、疫情防控教育和師生心理疏導等工作進行了總結(jié)，書寫了疫情防控階段性滿意的答卷。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 李光強副校長在會議上還強調(diào)疫情防控居家學習期間的注意事項: 1、繼續(xù)配合做好師生排查工作。2、注意個人防護，保持個人衛(wèi)生，戴囗罩，少聚集，勤洗手，堅決不吃野生動物。3、疫情防控期間居家生活要做到勞逸結(jié)合。4、提倡清明節(jié)掃墓不扎堆，以“云祭掃”的文明方式緬懷先人。</b></p> 議程三 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 六年級是一個特別的年級，時間和知識對每個師生都顯得彌足珍貴。為了確保孩子能在家中也能學到新知識，達成抽象空間與真人實地同樣的教學效果，六年級的老師們就顯得思而遠、行而快。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 六年級全體科任教師在總結(jié)會上人人暢所欲言，找問題，說困惑，談對策，分享總結(jié)了六周以來線上教學指導的收獲與感受，共商、共討、共解教育難題，為下階段線上教學打下基礎，為疫情結(jié)束后復課做好復習計劃。</b></p> 議程四 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 聽取了老師們的交流，吳若賓校長總結(jié)點評，“兩喜”: 一是教師的線上教學思路由“混亂”到“清晰”。二是線上教學技能由“陌生”到“嫻熟”?！皟蓱n”：一是線上學生狀況由“新鮮”到“疲倦”。二是線上家長情緒由“接受”到“浮躁”。很多教師真切感受到“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的悲傷，雖然如此，但是我們南小的教師都不會放棄每一個學生，也不會讓每一個學生掉隊。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 針對前期線上教學出現(xiàn)的情況，明晰和調(diào)整下階段工作思路。吳若賓校長分別從教師、學生、家長三個層面提出了“五個巧”。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 一是巧設教學任務。各學科教師要同心同德，抱團在線上“戰(zhàn)斗”。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 二是巧借考試手段。雖然教學陣地轉(zhuǎn)移但不影響教學質(zhì)量。線上教學，也要通過考試來檢測學生的學習，幫助學生復習舊知。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 三是巧借數(shù)據(jù)分析。我們要在群里樹立模范家長榜樣，雖然不能喚醒全部，但能點燃一部分。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 四是巧借家長之力。要多跟家長溝通，讓家長去帶動孩子。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 五是巧借網(wǎng)絡資源。借助網(wǎng)絡中充滿正能量的資源去感染學生，只有用力用心，學生才會受益。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 隨著線上教學的延長，不管是教師還是學生，都是在跟時間賽跑，與疫情較量，跟自己比拼。所以吳若賓校長又對南小的莘莘學子們提出了“三個學會”。一是學會自律，自律才能讓自己更強大。二是學會自學，自學才能培養(yǎng)學習力，才具有核心競爭力。三是學會總結(jié)，反思歸納才能補齊短板。</b></p> 結(jié)束語 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 同學們一定要清楚自己身上的責任，不要懈怠懶惰，不要輕言放棄，不要在該努力奮斗的年紀去選擇安逸和舒適。希望老師們的鼓勵也會變成同學們的動力，歷經(jīng)此次疫情，同學們更應該懂得要學會尊重，學會感恩，學會擔當。無論在家還是在校，都更要加倍努力學習，不負老師和家長的期望。走向成功的道路上，從來都是布滿荊棘與挑戰(zhàn)的，只有付出比別人多百倍的努力，才會走向人生巔峰。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 冬去春來，在這個萬物復蘇，生機勃勃的季節(jié)。希望同學們從今日起，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。用信心鑄就目標，用汗水澆灌希望，用拼搏實現(xiàn)夢想，用奮斗贏得未來。等到戰(zhàn)“疫”歸來時，愿你已成長！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">編輯：陳妙嬪</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">審核：吳若賓</b></p>