<p>為加強落實學校新冠肺炎疫情防控工作，提高師生應急反應能力，熟悉應急處置具體操作過程，促進學校防控工作的清晰化、規(guī)范化，保障全校師生身體健康和生命安全，3月25日，石林中學九年級學生開展了疫情防控應急演練。</p> 工作布置 <p>演練之前，九年級組織召開了疫情防控應急演練專題會議。由分管初三年級的楊永光副校長按照《石林中學新學期預防新型冠狀病毒演練預案》，對此次演練應急處置流程做出詳細的安排部署，并強化了各環(huán)節(jié)的職責分工。他要求全體參演人員各守其責，各項流程務必求實，務必求真，確保疫情防控演練取得實效。</p> <p>3月24日，車榮華主任到我校指導應急演練工作，他強調(diào)：疫情形勢嚴峻，學校一定要作為重中之重來抓，嚴格監(jiān)測好學生早中晚的體溫。同時每一位老師和同學都必須知曉防疫情應急演練的程序。</p> 應急演練 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演練主要針對學生教室上課這個場景來進行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">數(shù)學課前，班主任孫發(fā)有老師正常開展體溫監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)一名同學體溫超過37.3度，班主任立即電話通知學校應急處置組（楊永光副校長）。楊副校長立即通知保健老師在隔離室等待，同時聯(lián)系兩位老師將疑似病情學生護送到隔離室。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">到達隔離室后，由保健老師對疑似病情學生進行體溫復測、詢問并登記身體狀況及接觸史，同時將學生綜合情況報告給應急處置組組長（黃向光校長）。得知學生未去過疫區(qū)，未接觸過疫區(qū)人員后，班主任通知學生家長立即到校接孩子去定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在疑似病情的學生被護送離開后，班主任孫老師把其他同學帶出教室，讓學生戴好口罩，保持一定距離站立。由學校消毒人員穿戴好防護裝備立即對教室的地面、桌面、門把手進行消毒。</h3> <p>疫情防控是目前學校工作中的重中之重，此次演練，旨在進一步提高師生疫情防控意識，提升師生們的重視程度，讓師生們清晰地認識到遇到突發(fā)事件時規(guī)范處理的流程。演練過程中也存在不夠完善之處，學校將會加以改進，積極做好疫情防控工作，提高學校處置突發(fā)應急事件的能力，助力學校疫情防控工作落到實處。</p>