不負(fù)春光，努力成長(zhǎng)----五年級(jí)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣愛(ài)吃的胖子 春，萬(wàn)物復(fù)蘇，每一朵花都在拼命地汲取養(yǎng)分，只為開(kāi)出那朵屬于自己的花，附小五年級(jí)的學(xué)子們也在這春光下汲取“養(yǎng)分”，為自己的綻放做好充足的準(zhǔn)備。 浙師大附小 五（1）班 章凌 “知者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。我熱愛(ài)科學(xué)，在老師的指導(dǎo)下自主探索知道了很多有關(guān)動(dòng)物、植物等知識(shí)，并通過(guò)觀察和做實(shí)驗(yàn)等方式了解科學(xué)。 浙師大附小 五（1）班 鄧承杰 學(xué)習(xí)了科學(xué)后，我覺(jué)得科學(xué)是一門貼近生活的學(xué)科，它與生活息息相關(guān)，科學(xué)還是一門有趣、重要的學(xué)科，還有許多事物等著我們用科學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)，今后我也會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)，并把它利用在生活上。 <h3>浙師大附小 五（2）班 龔旭珍</h3> 停課不停學(xué)，即使在疫情期間，在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)線上直播學(xué)習(xí)，讓我對(duì)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)理解更透徹，感受到科學(xué)的神奇之處，給我?guī)?lái)無(wú)窮的幻想，讓我去發(fā)現(xiàn)、探索。 浙師大附小 五（2）班 馮誠(chéng) 通過(guò)這段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)，我如同來(lái)到了科學(xué)王國(guó)，學(xué)會(huì)了“沉與浮”、“冷和熱”，感受到了其中無(wú)窮的奧秘，因收獲滿滿而幸福。 浙師大附小 五（3）班 方亮 從三年級(jí)開(kāi)始，我們新增科學(xué)學(xué)科，它帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)全新的世界，讓我認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物、植物，知道了它們的生活習(xí)性，通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我知道科學(xué)就在身邊，親身體會(huì)到科學(xué)的魅力。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)科學(xué)。 浙師大附小 五（3）班 陳一輝 因?yàn)橐咔榈木壒剩覀冞@段時(shí)間需要在家中學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課與在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一樣的，在課上積極做筆記，老師要求記的我會(huì)截屏然后再進(jìn)行整理，做到高效學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真完成作業(yè)! 浙師大附小 五（4）班 陳欣蕾 在家學(xué)科學(xué)，我會(huì)課前做預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中不理解的內(nèi)容，課內(nèi)認(rèn)真尋找答案并做筆記。課后做一做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭腋玫乩斫狻? 浙師大附小 五（4）班 陳俊睿 學(xué)習(xí)科學(xué)不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，也要?jiǎng)邮指曨l做實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中尋找規(guī)律，積極思考，在探究中學(xué)習(xí)，感受科學(xué)的樂(lè)趣。 浙師大附小 五（5） 班 王梓彥 許多探究活動(dòng)都是需要借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成的，科學(xué)不但使我增加了知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，使我變的更加愛(ài)思考了，其中的樂(lè)趣，使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！ 浙師大附小 五（5）班 施亦銘 我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗且婚T 有趣的學(xué)科，它以實(shí)踐驗(yàn)證真理，給予人們理性和智慧。幫助人們告別愚昧，擺脫迷信，走向文明 改變鹽水的密度，雞蛋的沉浮會(huì)改變哦。 <h3 style="text-align: center">不負(fù)春光，卓越成長(zhǎng)</h3> 五班附小浙師大科學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)知者春光學(xué)會(huì)學(xué)科