<p>隨著全國新冠肺炎疫情防控形勢越來越好，復學也被提上了日程。為進一步強化新冠肺炎疫情防控工作，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護學校教育教學各項工作有序開展，提高防范和應急處置能力，熟悉應急處置流程，同時也為了檢驗開學后學校制定應急預案的科學性和可操作性，結合我校實際，積極開展防控復學準備工作，組織開展疫情防控應急演練活動。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">按照防控要求，準備好疫情防控物資！</span></p> <p>成立領導小組，安排演練活動時間，布置演練基本流程。</p> <p>黃校長根據方案部署，召開演練協(xié)調會議，強調每一位成員的崗位職責，明確具體要求！</p> <p>講解口罩??、防護眼鏡、防護面屏、隔離衣、防護服的正確穿戴方法，以及如何正確額溫槍！</p> <p>許彬老師帶領大家學習新冠狀病毒預防知識，七步洗手法以及如何注冊彭城碼打卡！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">根據方案進行開學復學一日工作安排！</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>本次活動，共分四個場景模擬:</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1、晨檢或午檢發(fā)現學生異常情況處理。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2、上課期間發(fā)現學生異常情況如何處理。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">3、上班期間，教師異常情況如何處理。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">4、入學前，家長發(fā)現學生自己有異常情況如何處理。</b></p> <p>按照市局及中心校的部指導要求，在第一場景模擬前黃之生校長進行現場指導并做要求！戴口罩，人與人之間距離一定在一米以上！??！不要扎堆聊天等等！?。?lt;/p> <p>晨檢或午檢前，由校分管領導根據開學復學“日工作”安排表提前測溫排查工作人員的健康情況，同時設兩條通道有序進行，值班教干、老師、保健員、消毒員、安保提前校門口侯崗，各負其責！</p> <p>發(fā)現一位發(fā)熱學生，溫度超過37.3℃，值班老師和保健員立刻根據開學后疫情防控應急處置流程圖進行處理。并上報校領導，校領導上報中心校及邢樓衛(wèi)生院。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">疫情防控應急處置流程圖</b></p> <p>根據排查流程，值班教師馬上和該生班主任聯(lián)系，班主任與家長聯(lián)系，保健員箱子錄，并用水銀體溫計二次測溫，提醒不要乘公共車輛去醫(yī)院，同時后做好后期追蹤關注！</p> <p>第二場景模擬，上課期間發(fā)現一同學出現異常情況，上課教師立刻暫時聽課，與班主任電話聯(lián)系，教室通風，維持課堂秩序，由班主任二次測溫，同時聯(lián)系家長和保健員，保健員上報校領導，隔離室觀察！其余學生測溫，體溫正常者，到隔離教室上課！</p> <p>第三場景模擬，上班期間某教師發(fā)冷胸悶難受??，渾身無力，自己立馬與保健員聯(lián)系，根據應急預案處理。友情提醒:如果特難受??，同事可以幫助聯(lián)系保健員，或自己先到空曠地方操場上報保健員！</p> <p>第四場景模擬，入學前，一年級年級某名學生在家出現發(fā)熱癥狀，體溫超過37.3℃，其家長向班主任報告或請假。班主任馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程進行處理。</p> <p>本次活動圓滿結束，為復學復課提供了有力保障，消毒員、各班主任對校園、辦公室、教師等公共場所進行通風消毒！同時班主任把相關要求轉發(fā)班級群，務必提前做好開學復學準備工作！</p> <p>開學復學復課工作附件文件</p>