<h5>2019年11月，共青團中央、教育部、全國少工委制定了《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》。其中，第四部分“主要載體和方式”明確提出，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，規(guī)范入隊程序，逐漸改變“全童同時入隊”的方式。落實《入隊規(guī)程》，通過充分的隊前教育、具體的入隊標準、規(guī)范的入隊程序和莊嚴的入隊儀式，有組織、分批次地吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭培養(yǎng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。<br></h5> <h5><font color="#ed2308">那么，如何把“分批入隊”工作穩(wěn)妥推進、落地見效，我有以下幾點思考：</font></h5> <h5><b><font color="#ed2308">☆統(tǒng)一思想，提高認識。</font></b>《指導意見》指出，要通過充分的隊前教育、具體的入隊標準、規(guī)范的入隊程序和莊嚴的入隊儀式，有組織、分批次地吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭培養(yǎng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。<br></h5> <h5><font color="#ed2308"><b>☆準確定位，把握重點。</b></font>前期，我結合學?！凹t蘋果三級九星”評價體系，分別從政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育等方面制定了《青年路小學少先隊分批入隊工作（征求意見稿）》，并通過座談會、意見問卷兩種形式，廣泛征求學校少工委成員、中隊輔導員、大隊干部、家委會、學生的意見，為分批入隊工作打下良好基礎。</h5> <h5><b><font color="#ed2308">☆壓實責任，確保成效。</font></b>一是明確職責，壓實責任。學校少工委主任是第一責任人，靠前指揮；大隊輔導員是排頭兵，要具體指導；中隊輔導員是細則實施的關鍵，征求家長意見，與家長溝通要充分，規(guī)程執(zhí)行要嚴格。二是增強工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性，加強對方案細則的宣傳解讀和執(zhí)行落實。三是加強宣傳，做好應對預案，把握好工作關鍵宣傳節(jié)點，抓住機遇，做出成效。</h5> <h5>分批入隊就像照鏡子，是激勵孩子們發(fā)奮圖強的一種方式，可以讓孩子珍惜來之不易的榮譽。分批但不分等級，給孩子一個目標，觀察身邊榜樣，發(fā)現(xiàn)自身不足，內省后爭取早日佩戴上鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，最終實現(xiàn)全童入隊。</h5> <h5 style="text-align: right;"><font color="#808080">——陳明 蓮湖區(qū)青年路小學少先隊大隊輔導員</font></h5><h3><font color="#808080"><br></font></h3>