停課不停學(xué)，教研不停歇——桔園學(xué)校數(shù)學(xué)線上直播課研討活動(dòng)

熊宇

別樣時(shí)期，別樣守護(hù)。疫情打亂了開(kāi)學(xué)安排，當(dāng)宅家成為必須，教學(xué)新模式——線上教學(xué)即“空中課堂”便應(yīng)時(shí)而生。學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教，桔園學(xué)校數(shù)學(xué)教研組教師肩負(fù)擔(dān)當(dāng)情懷盡心盡責(zé)，全身心地投入到線上教學(xué)中。 2020年3月25日，由桔園學(xué)校一年級(jí)趙海英老師帶來(lái)了一堂別具風(fēng)格的線上數(shù)學(xué)教研課。 Part One 課前——  集體備課       教學(xué)模式改變，效果高質(zhì)量不變。保質(zhì)保量、更上一層樓成了數(shù)學(xué)教研組教師追求的目標(biāo)。教研組老師以趙海英老師為核心，多次召開(kāi)視頻會(huì)議，鉆研大綱，細(xì)研教材，收集資料，分析學(xué)情。根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)可能出現(xiàn)的情況，就如何進(jìn)行有效教學(xué)、及時(shí)檢查反饋?zhàn)鳂I(yè)、高效推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題式任務(wù)型學(xué)習(xí)等制定教學(xué)計(jì)劃，確定網(wǎng)上授課最佳模板。從準(zhǔn)備課件到習(xí)題訓(xùn)練，從教學(xué)思路到教學(xué)方法，條條落實(shí)到位，做到“三化五步”，力爭(zhēng)務(wù)實(shí)高效。 共同協(xié)商討論，并制定了此次公開(kāi)課的教案及流程。 Part Two 課中——抓好常規(guī) 高效課堂       線上教學(xué)期間，客廳變課堂，書(shū)桌變講臺(tái)。趙老師變身主播，進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)，師生屏幕相見(jiàn)，多了一份好奇，多了一份別致，不管是熱鬧的評(píng)論區(qū)，還是老師的溫柔的語(yǔ)氣，都讓空中課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣。操作中，趙老師既按照教研組討論的新模板，積極探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)新模式，利用導(dǎo)學(xué)案加強(qiáng)授課的針對(duì)性、計(jì)劃性和實(shí)效性，建立高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂，課上，學(xué)生既有基礎(chǔ)內(nèi)容基本技能的掌握，又有拓展加深提升。 認(rèn)真答題的孩子們 家校一體 　　學(xué)生線上學(xué)習(xí)，除了自律，更需要監(jiān)督和落實(shí)，因此家校攜手分外重要。家長(zhǎng)是有效教學(xué)的推動(dòng)者，在線教學(xué)，學(xué)生缺乏的不是資源，而是監(jiān)督。 Part Three 課后——及時(shí)解惑        空中課堂，隔空對(duì)話，線上授課更需要敬業(yè)精神。新課后，趙老師通過(guò)布置作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)，當(dāng)天批改，當(dāng)天講評(píng)，根據(jù)實(shí)際，針對(duì)部分接受遲滯學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音講解答疑解惑。每天做到有講有練，有復(fù)習(xí)鞏固，有預(yù)習(xí)前導(dǎo)，同時(shí)，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 大聲、自信的完成課后作業(yè) 停課不停學(xué)，師生共努力。                 相見(jiàn)于熒屏，精彩在空間。 Part Four 課下，所有數(shù)學(xué)老師在桔園學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)劉偉卿老師的帶領(lǐng)下，以趙海英老師的線上教研課為例。積極進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的研討、與經(jīng)驗(yàn)分享，為今后更好的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)線肖芬主任寄語(yǔ)：      桔園學(xué)校數(shù)學(xué)組的老師朋友們?cè)诒緦W(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊時(shí)期，以項(xiàng)目促常規(guī)，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，不負(fù)時(shí)光，鑄造新篇。你們堅(jiān)持“三化五步”，保持本色。集體備課、教學(xué)互動(dòng)、作業(yè)反饋、家校聯(lián)系有聲有色。我聽(tīng)到了你們初始的鎮(zhèn)定，因?yàn)槟銈儗?duì)于平板教學(xué)早就有了經(jīng)驗(yàn)的積累；我感受了你們活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂，因?yàn)閹熒P(guān)系不會(huì)在線上就變得不一樣；我看到了同學(xué)們的作業(yè)，在虛擬的世界里它們的背后是一顆顆真誠(chéng)的心。宅家有不便，但在師生的進(jìn)取心中，學(xué)習(xí)在發(fā)生，理想在開(kāi)花！ 　　守望早春，靜待明天。冬去春來(lái)，滿(mǎn)園春色，這是美景；春華秋實(shí)，碩果飄香，那是追求。眾志成城，共克時(shí)艱，沐浴春風(fēng)再相聚，驅(qū)散霧霾享藍(lán)天，我們堅(jiān)信，那一天定將到來(lái)。