“開園延遲成長不停步”青州市學(xué)前教育寒假活動指導(dǎo)方案第二十二期—“我和我的動物朋友”系列活動（五）

張紅霞

家長朋友，我們的“開園延遲成長不停步”青州市學(xué)前教育居家活動指導(dǎo)方案第二十二期—“我和我的動物朋友”系列活動（五）和大家見面了。我們從小班、中班、大班三個年齡段，為大家精心選擇了適宜、有趣的活動，并分年齡段給予家長相應(yīng)的建議；給家長的話板塊旨在通過我們的倡導(dǎo)，讓家長在這個非常時期，了解科學(xué)育兒的觀念和方法，為孩子的健康全面成長盡一份力！ 小班：3-4歲 趣味手工：魚兒找朋友 材料準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、記號筆（或彩筆）等 制作過程小魚的折法有很多哦，一起動手試試吧 第一種 第二種 第三種 第四種 活動視頻 （活動提供：機(jī)關(guān)幼兒園報社園鄧杰） 游戲推薦：對對碰 材料準(zhǔn)備?2-5的撲克牌各4張 游戲玩法 （游戲提供：東夏鎮(zhèn)中心幼兒園張亞新） 音樂推薦：大巨人和小矮人 活動視頻 活動提示 1.家長朋友們可以和孩子一起跟隨音樂用身體來表現(xiàn)大小，感知大小。 2.家長朋友們要鼓勵孩子大膽自主表現(xiàn)，并給予及時肯定。 3.家長朋友們還可以在無光的情況下，利用手電筒讓孩子的影子變大變小，一是可以讓孩子感知影子的變化，二是增加游戲的趣味性。 （活動提供：云門山中心幼兒園王琳） 給小班家長的建議 家長可以和孩子在家里找找可以變大變小的物品，動手試一試并說說他們是怎么變的，如充氣玩具充氣前后、可以泡發(fā)的木耳銀耳等食材、被子折疊前后等，還可以拍成照片對比看一看。 中班：4-5歲 音樂推薦：金孔雀輕輕跳 音樂視頻 歌詞 金孔雀輕輕地跳雪白的羽毛金光照展翅開屏河邊走傣家的竹樓彩虹繞傣家的竹樓彩虹繞小卜少小卜昌跟著孔雀一起跳陽光灑滿小溪邊小朋友們拍手笑小朋友們拍手笑 活動提示 1.家長可以和孩子一起觀看視頻，欣賞歌曲《金孔雀輕輕跳》，了解云南的風(fēng)土人情。2.請孩子用手部動作模仿小孔雀，可以提醒孩子，把中指、無名指和小指伸直會更好看。3.家長可以和孩子一起用花紋和色彩為孔雀裝飾羽毛。 （視頻提供：機(jī)關(guān)幼兒園薛源） 故事推薦：小仙女頭上的一朵云 故事視頻 活動提示 1.家長可以和孩子一起聽故事，然后請孩子說一說“小仙女頭上的云為什么會變色呢？你喜歡什么樣的小仙女？”2. 家長可以為孩子準(zhǔn)備一些日常生活照片，讓孩子說說照片中當(dāng)時的心情。 （故事提供：云門山中心幼兒園劉世杰） 活動推薦：稱一稱 材料準(zhǔn)備衣架、塑料袋、量杯等 活動視頻 （活動提供：廟子中心幼兒園楊彩云） 自理能力：自己穿衣 穿衣服兒歌 爬爬爬，爬爬爬，抓住衣邊往下滑。最先露出腦袋瓜，捏住袖口伸進(jìn)去。左手右手伸出來，最后把衣邊往下拉。 脫衣服兒歌 先把衣服上提，抓住袖口縮胳膊。左胳膊、右胳膊，左右胳膊縮回來。提住領(lǐng)子露出頭，寶寶的衣服脫好了。 疊衣服兒歌 關(guān)關(guān)門，關(guān)關(guān)門抱抱臂，抱抱臂彎彎腰，彎彎腰我的衣服疊好了 （活動提供：旗城附屬幼兒園張瑤瑤） 給中班家長的建議 在家中，家長可以鼓勵孩子做力所能及的家務(wù)。為家人服務(wù)，有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長鼓勵指導(dǎo)孩子自己穿脫衣服，并有意識地培養(yǎng)孩子疊放衣服的良好行為習(xí)慣。家長還可以提醒孩子注意氣溫變化，指導(dǎo)孩子根據(jù)溫度變化適當(dāng)增減衣物。 大班：5-6歲 音樂推薦：不認(rèn)輸?shù)男』疖?lt;/b> 歌詞 你看山坡那邊開來小火車，嗚嗚。來到山坡前它停下了腳步，嗚嗚。哎呀山坡太高糟糕糟糕，山坡太高糟糕糟糕，山坡太高糟糕糟糕。我是一輛不認(rèn)輸?shù)男』疖?，嗚嗚?lt;/p>再大的困難我一定不認(rèn)輸，嗚嗚。嗨喲加油努力我想我能，加油努力我想我能，加油努力我想我能。 活動視頻 （活動提供：彌河中心幼兒園丁娜娜） 故事推薦：勇敢的三只羊 故事視頻 活動提示 1. 家長可以和孩子一起聽故事，并和孩子聊一聊故事中都有誰？最后怎么樣了？為什么呢？2. 讓孩子說一說在日常生活中做過哪些勇敢的事情呢？ （活動提供：廟子中心幼兒園田曉霞） 游戲推薦：送動物回家 游戲視頻 活動提示 本游戲能夠鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維能能力，培養(yǎng)孩子的專注力和對方位的認(rèn)知！家長可以給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如第幾排第幾列，也可以增加難度，家長利用說第幾排第幾列方式讓孩子去畫路線圖。 （活動提供：譚坊中心幼兒園楊志清） 給大班家長的建議 家長可以和孩子一起收集解放軍、消防員等的圖片和故事，了解他們的英勇事跡，幫助孩子樹立心目中的榜樣人物；在日常生活中，家長也可以鼓勵孩子獨立做一些事情，幫助孩子客服害怕心理。 給家長的話 肯定孩子的幫助行為 在生活中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子非常喜歡參與成人的活動，做成人的小幫手，比如，喜歡擇菜、洗菜，甚至還想切菜，喜歡在媽媽洗衣服的時候在旁邊有模有樣地幫忙洗小手帕、小襪子等。 當(dāng)然，孩子在幫忙的過程中難免會“幫倒忙”，比如，洗菜時弄得滿地都是水，幫忙洗衣服時弄濕自己的衣服，分碗筷時打爛碗筷等等。 作為家長，我們要了解這是孩子成長過程中必經(jīng)的一步，而幫助他人是孩子需要獲得的一項重要關(guān)鍵經(jīng)驗。孩子除了需要接受他人的幫助外，還需給予他人幫助。因此，我們家長要珍視孩子愿意幫助大人的意愿和美好品質(zhì)，而不要輕易以后果來評價、批評孩子，更不要因為幫倒忙而禁止孩子再幫忙。因為幫助不僅能增進(jìn)孩子的勞動意識與能力，還可以在幫助成人做事的過程中能夠真切地體驗到自己是一個重要的、有能力的、有價值的、有責(zé)任感的人，進(jìn)而獲得深深的成就感和自豪感。 孩子的腦袋里裝著“十萬個為什么”，“為什么”是他們的口頭禪。我們要做的是保護(hù)好孩子們的好奇心，滿足孩子們的探究欲望，幫助他們感知了解獨一無二的“我”和大自然中“我的動物朋友”，與孩子們一起觀察、發(fā)現(xiàn)、分享，陪伴他們一起長大！我們下期見！