<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">——英杰語(yǔ)文人閃耀枝江市初中語(yǔ)文線上教學(xué)研討會(huì)</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">卷首語(yǔ)：</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一朵云推動(dòng)另一朵云，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">樹(shù)與樹(shù)的相遇，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">云與云的相集，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">靈魂與靈魂的相交，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">成就了一場(chǎng)盛宴。</span></p> <p> 微風(fēng)不語(yǔ)，花草搖曳，隨著春的暖意，攜一縷詩(shī)意的芬芳，共筑愛(ài)的城墻，托起明天的太陽(yáng)。3月27日上午，英杰語(yǔ)文人參加了枝江市初中語(yǔ)文線上直播課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)的英杰人一直重視課題研究，本次教研活動(dòng)是子課題“人文目標(biāo)策略思考”的內(nèi)容之一，教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，英杰語(yǔ)文人積極進(jìn)取，閃耀研討會(huì)。</p> <p> 本次教研活動(dòng)在楊翠瓊教研員的領(lǐng)導(dǎo)組織下，采用QQ語(yǔ)音的方式，緊緊圍繞“基于新課改、新教材背景下的初中語(yǔ)文整體教學(xué)改革課題研究—初中語(yǔ)文在線教學(xué)的有效途徑與方法”活動(dòng)主題開(kāi)展，教研活動(dòng)主要分為以下四項(xiàng)議程。</p> <p style="text-align: center;"> 第一項(xiàng)議程：觀摩網(wǎng)絡(luò)授課。</p><p> 我們英杰語(yǔ)文人許曉慶老師授課——《大雁歸來(lái)》，許老師精心準(zhǔn)備，巧妙構(gòu)思，妙用謎語(yǔ)介紹大雁，層層遞進(jìn)激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。智慧“云”分享，蓄力待花開(kāi)，齊心協(xié)力的英杰語(yǔ)文人一起追尋教書(shū)育人的美好。</p> <p style="text-align: center;">第二項(xiàng)議程：網(wǎng)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p> 林默老師代表枝江英杰學(xué)校語(yǔ)文組率先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享 ，林老師從“堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)”、“加強(qiáng)早讀監(jiān)控，確保早讀質(zhì)量”、“豐富課堂內(nèi)容，靈活組織課堂”、“重視交流激勵(lì)，加強(qiáng)作業(yè)反饋”和“注重閱讀與積累，借助打卡養(yǎng)習(xí)慣 ”五個(gè)方面分享了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 正如林老師所說(shuō)“你我攜手前行，一起懷著希望擁抱暖意”，全力以赴的英杰語(yǔ)文人，深耕教育沃土，共促教學(xué)進(jìn)步，用我們的努力與堅(jiān)守，為英杰學(xué)子保駕護(hù)航！</p> <p>線上作業(yè)布置與批改有效實(shí)施——枝江市仙女中學(xué)李海勤老師</p><p><br></p> <p>做細(xì)做實(shí)培優(yōu)輔差工作例談——枝江市老周場(chǎng)中學(xué)李霜老師</p> <p style="text-align: center;"> 第三項(xiàng)議程：線上評(píng)課。</p><p> 我們英杰語(yǔ)文人吳丹婭老師從《大雁歸來(lái)》這課中的人文目標(biāo)實(shí)施策略的角度暢談個(gè)人想法。從“重視學(xué)生閱讀文本期待”和“加深學(xué)生對(duì)文本的理解”兩個(gè)方面評(píng)價(jià)本次網(wǎng)絡(luò)授課。</p> <p> 令吳老師印象最深刻的是課文中這句“但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了”，“疫”路共“研”，眾行致遠(yuǎn)，奮發(fā)向上的英杰語(yǔ)文人攜手并進(jìn)，定能沖破疫情霧靄迎來(lái)繁華與共。</p> <p> 枝江市馬店中學(xué)正高級(jí)教師孫未逾老師從“選擇怎樣的切入點(diǎn)”、“如何將人文思想與語(yǔ)言文字和諧統(tǒng)一”和“怎樣體現(xiàn)說(shuō)明文的知識(shí)性”三個(gè)方面表達(dá)自己的觀點(diǎn)。</p> <p>因?yàn)槭?，我們珍惜，所以我們呼喚大雁歸來(lái)；</p><p>因?yàn)橛袗?ài)，我們善待，所以我們堅(jiān)守生而平等。</p><p style="text-align: right;">——英杰語(yǔ)文人周愛(ài)國(guó)</p><p><br></p> <p> 第四項(xiàng)議程：指導(dǎo)網(wǎng)上教學(xué)。</p><p> 特邀嘉賓宜昌教科院語(yǔ)文教研員李祖貴老師進(jìn)行線上專業(yè)指導(dǎo)。</p><p> </p> <p> 枝江市初中語(yǔ)文教研員楊翠瓊老師作會(huì)議小結(jié)。</p> <p> 莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。從線上到線下，改變的僅僅是授課方式，不變的是英杰語(yǔ)文人的教育初心，讓我們共同助力，齊心戰(zhàn)“疫”，山河共風(fēng)雨，日月耀明天。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教書(shū)，我們不忘初心，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">只為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">育人，我們砥礪前行，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">只為春天的綻放。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">以教研之機(jī)，依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">英杰語(yǔ)文人在研討中呈現(xiàn)教育的精彩。</b></p><p><br></p>