<p> 陽春三月，繁花盛開，疫情也得到了有效控制，一切都是美好的樣子！英語的線上教學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，為了更好的提高線上教學(xué)的質(zhì)量，更新教師的教學(xué)理念，解開線上教學(xué)的困惑，英語組在3月23日（本周星期一）舉行了教研活動(dòng)。 </p><p> 一.籌備階段</p><p> 確定了教研活動(dòng)的主題后，英語組的四位小伙伴們就在釘釘群里展開了討論，明確了本次教研活動(dòng)的目的，以及流程，任務(wù)分工等。最后丹妮老師也制定一份詳細(xì)的教研活動(dòng)方案</p><p><br></p> <p> 二.教學(xué)展示環(huán)節(jié)</p><p>本次負(fù)責(zé)線上教學(xué)展示的是胡君老師，其余三位老師準(zhǔn)時(shí)聽課。認(rèn)真?zhèn)湔n上課的胡老師最美了！</p><p><br></p> <p> 三 課后說課與評(píng)課</p><p>在聽完胡君老師的課后，我們同曹校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)一起展開了一次課后研討交流！首先胡君老師圍繞著學(xué)生情況，教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程進(jìn)行了說課。然后開始評(píng)課環(huán)節(jié)，綜合所有評(píng)價(jià)，有以下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)：</p><p> 1.課前給學(xué)生時(shí)間準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，做好上課準(zhǔn)備。</p><p> 2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，清晰，完整。</p><p> 3.單詞教讀和句子的操練到位，注重細(xì)節(jié)。</p><p> 4.由一個(gè)故事引出一位動(dòng)畫人物，激發(fā)了同學(xué)們的好奇心，接著由小灰灰來引入學(xué)習(xí)家庭成員的英文稱呼，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。</p><p> 但是也有兩點(diǎn)美中不足的地方。</p><p> 1.由于網(wǎng)絡(luò)的原因，與學(xué)生無法連麥互動(dòng)！</p><p> 2.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)間建議縮短，以免學(xué)生失去興趣</p><p><br></p> <p> 四 線上教學(xué)的總結(jié)和反思</p><p>在評(píng)課后，我們各自分享了一些線上教學(xué)可行有效的方法，總結(jié)如下：</p><p> 1.用心準(zhǔn)備課堂。</p><p> 2.提前發(fā)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)。</p><p> 3.每天堅(jiān)持課后單詞和對(duì)話的打卡。</p><p> 4.及時(shí)的作業(yè)評(píng)價(jià)和評(píng)講。</p><p> 5.每次課后統(tǒng)計(jì)學(xué)生觀看數(shù)據(jù)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。</p><p> 線上的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生和老師來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，自然也有些許的困惑。</p><p> 1.如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和參與度？</p><p> 2如何保證學(xué)生都按時(shí)按量的聽課，如何發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用？</p><p> 3.如何打造高效課堂？</p><p> 這些疑惑困擾著線上教學(xué)的我們，但幸運(yùn)的是曹校長(zhǎng)的一番話讓我們心中恍然大悟，走出迷境：線上教學(xué)是前所未有的，只能依靠我們自己從實(shí)踐中去摸索，總結(jié)，線上教學(xué)的方式多種多樣，有ppt演示， 有教學(xué)視頻播放，有錄課微課等，但一定要注意內(nèi)容要少而精，可以制作重點(diǎn)的知識(shí)片段微課，短視頻，而上課使用的素材資源，游戲一定要有主線，為整堂課服務(wù)，資源與資源間要有遞進(jìn) ，延伸關(guān)系！</p><p> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這次的教研活動(dòng)讓我們明白，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大！在日常教學(xué)中要做到勤實(shí)踐，善反思。也讓我們明確了以后努力的方向。相信不久的未來，我們心中的問號(hào)會(huì)變?yōu)榫涮?hào)甚至是感嘆號(hào)！</p><p> </p><p> </p>