<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時光清淺，歲月如歌。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">擷一束光陰，撫過心間。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">唯有研語的芳華，沉香流年。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">柳絲輕揚，光溢花香，微風(fēng)吹起，花瓣片片飄落淡淡花香，悠悠襲來。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一周一次的教研活動如期而至，</span>為了提升備課質(zhì)量，提高課堂效率，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">針對教學(xué)過程中的重難點，進行研討活動。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次教研會由我們英語組長聶章平老師主持召開，聶老師提前通知了此次教研的主題并強調(diào)了此次教研會的重要性。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>活動一：簽到</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午1:40時，大家就分別在各備課組踴躍簽到。</h3> <h1><b>活動二：觀摩</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根據(jù)學(xué)校的部署安排，圍繞本周的教研主題，聶老師帶領(lǐng)大家開始了第一項教研活動：觀看孫晨老師講授一節(jié)直播公開課。其余老師認(rèn)真聆聽，做好記錄。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孫晨老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">年輕煉達，在課堂上揮灑自如，語言生動，可謂津津樂道，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">準(zhǔn)備完美，構(gòu)思精巧，她甜美的微笑帶著無限量的智慧，通過希沃和釘釘直播的靈活運用，呈現(xiàn)了絕妙的教學(xué)效果，展示了出彩的教學(xué)風(fēng)格。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫晨老師的這節(jié)課條理清晰，整節(jié)課下來，“有序、活潑、豐富”都給人留下深刻的印象。這堂課很好地將她對線上教學(xué)的思考呈現(xiàn)出來：如何安排線上教學(xué)的內(nèi)容與形式，在有限的時間內(nèi)如何提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣清晰地勾連布局每一個環(huán)節(jié)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1>第二環(huán)節(jié)：孫晨老師講解自己的直播操作技能及自己的直播感受。</h1> <h1><b>活動三：評課</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱莉、張慧、顧玲，尹蕾蕾等各位老師對孫晨老師這節(jié)課進行了評課并給<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">出了中肯建議，大家相互討論，共同進步。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在評課研討環(huán)節(jié)，老師們針對孫晨老師的這節(jié)課結(jié)合自身實踐發(fā)表了自己的看法，在各抒己見當(dāng)中我們看到更多教育人的思考與探索，只有百花齊放才有明媚春天。隨著探討交流的深入，老師們慢慢拋開本節(jié)課開始暢談線上教學(xué)，暢談線上教學(xué)當(dāng)中遇到的困惑，也分享自己的經(jīng)驗跟收獲，每位老師都受益匪淺。 </h3> <h1><b>活動四：分享</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師每人分享一個課堂互動小妙招，以互相學(xué)習(xí)借鑒，教師們都是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">知無不言，言無不盡，教研會從下午三點十分一直持續(xù)到晚上八點鐘，教師們還意猶未盡。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">英語組聽評課展示</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡校長、孟主任對我們英語組的聽評課和課堂互動小妙招環(huán)節(jié)給予了充分的肯定！</h3> <h3>顧玲老師分享早讀經(jīng)驗：</h3><h3>6:40分同學(xué)們就早早的到早讀教室《釘釘會議室》進行早讀了，在這個早讀教室里能聽到孩子們<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">娓娓動聽的朗讀聲，</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聲音脆生生，很是好聽，據(jù)顧玲老師介紹</span>之所以用到這個釘釘會議室上早讀課，那是因為能夠了解到哪位孩子在線哪位孩子不在線，哪位孩子讀書聲音大，哪位孩子沒有讀書，在釘釘會議室都能盡收眼底，哪位孩子讀書聲音大，小喇叭就會顯示這位學(xué)生的名字，如果沒有讀書，小喇叭就會沒反應(yīng)，沒有上早讀的同學(xué)也是一目了然，這樣以來老師就能夠掌握孩子們的早讀情況。<span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">顧玲老師的這種</span>方法值得我們借鑒。</h3> <h1><b>活動五：總結(jié)</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聶組長：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因為新冠肺炎疫情的發(fā)生，我們體驗到了不一樣的上課模式～～網(wǎng)課。我一般都是使用的希沃和釘釘直播課堂，為了使學(xué)生與老師同頻同步，在上課期間，我隨時抽查點名，讓學(xué)生回答問題或者是利用消息板回復(fù)數(shù)字1 簽到，發(fā)笑臉等多種形式。如果該學(xué)生不能及時按要求回復(fù)的話，我會課后及時聯(lián)系家長說明原因。每節(jié)課后會把學(xué)生聽課的時長反饋給家長讓他們多督促。對于不能按時提交作業(yè)的同學(xué)，我采取措施的是第二天上課連麥提問并把作業(yè)展示在班級微信群 這樣的話學(xué)生就不敢再拖拉作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生?？傊咔楦淖兞宋覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境，但改變不了我們的學(xué)習(xí)熱情學(xué)習(xí)，青春不荒廢 一起奮斗，加油！[拳頭][拳頭][拳頭][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h1><b>活動六：校領(lǐng)導(dǎo)給出指導(dǎo)意見</b></h1> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">劉校長對本次英語教研會的成功開展給予了高度肯定和贊賞，結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)課出現(xiàn)的問題，提出了五條建議：</span></h3><h3>一、上直播課時最多兩個班，再多就會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不佳或部分孩子網(wǎng)絡(luò)掉線問題。</h3><h3>二、在上直播課的過程中，老師們可以結(jié)合疫情情況對學(xué)生進行教育引導(dǎo)，注重立德樹人<span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">三、根據(jù)現(xiàn)階段疫情情況，開學(xué)還遙遙無期，請老師們做好充分準(zhǔn)備，</span><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">加強課堂監(jiān)管力度，與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生情況、多在作業(yè)批改時及時回復(fù)一些積極性語言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、疫情期間，學(xué)校將組織專項檢查：1、學(xué)生作業(yè)、實踐作業(yè)檢查；2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作檢查；3、教案、集體備課檢查等。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五、</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">認(rèn)真?zhèn)湔n是向課堂要質(zhì)量的關(guān)鍵。教師如何通過短暫的60分鐘把該堂課所要傳授的知識交給學(xué)生，使其理解和掌握，這就必須注重課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，如組織教學(xué)、復(fù)習(xí)鞏固、新授知識及時小結(jié)和布置作業(yè)。這樣環(huán)環(huán)相扣，不可懈怠和疏漏，才能提高教學(xué)質(zhì)量。</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總之，教學(xué)有法，但無定法。努力提高課堂教學(xué)效果，才能真正做到向課堂要質(zhì)量。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情籠罩下的人民沒有退縮，講臺上的靈魂更要挺起脊梁！拿起課本研讀教材，放下教材打磨自己，狹小的房間有了思想就不再有孤獨，等春來，我們共同綻放，一起“成長”！ </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次線上教研活動為老師們搭建了一個交流與提升英語教學(xué)水平的平臺，老師們形成了相互學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍。我們相信，通過一系列的線上教研活動一定會給我們今后的教學(xué)注入生機與活力！ </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程?！?lt;/h3>