<p> 疫情期間，停課不停學(xué)。為讓新教材盡快到達(dá)每名學(xué)生手中，區(qū)教體局疫情專車將新教材分批次送達(dá)每所學(xué)校。 河?xùn)|小學(xué)接到教材后，立刻制定教材發(fā)放工作方案，為學(xué)生、家長做到貼心服務(wù)，第一時(shí)間把帶著墨香的新書本發(fā)到每名學(xué)生手中。我們本著減少聚集、節(jié)省時(shí)間、分發(fā)到位原則，分時(shí)段、分批，僅用2天時(shí)間完成全校學(xué)生1萬7千余冊(cè)的新書發(fā)放，保證了線上教學(xué)質(zhì)量。</p><p><br></p><p><br></p><p> 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，確定分書方案。</p> <p> 班主任在家長群下發(fā)發(fā)書通知。</p> <p> 根據(jù)班級(jí)人數(shù)，班主任再次確認(rèn)教材數(shù)量。</p> <p> 24日上午六年級(jí)完成發(fā)書任務(wù)。</p><p> 校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，發(fā)現(xiàn)問題即刻調(diào)整發(fā)書方案。</p> <p>張校長等領(lǐng)導(dǎo)親自到分書現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p> 孫校長幫助老人領(lǐng)書。</p> <p> 班主任等待家長簽字領(lǐng)書</p> <p> 24日下午，根據(jù)調(diào)整方案，五年級(jí)班主任分發(fā)教材更加快捷有序。</p><p><br></p> <p> 分書現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化方案。</p><p> 25日上午，一、四年級(jí)主管，班主任提前到校，分書裝袋。雖然教師們會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間，但更好的避免領(lǐng)書家長們的聚集。</p><p> 各班級(jí)還根據(jù)情況，幾名、十幾名家長選代表領(lǐng)書，接力送達(dá)每名學(xué)生手中。</p> <p>分書現(xiàn)場(chǎng)，有條不紊。</p> <p> 家長領(lǐng)書簽字表已全部簽名，每位班主任的付出、等待，也都化在了這紙上的每一個(gè)簽名里。年級(jí)主管、班主任真的辛苦了！尤其在盡職盡責(zé)的班主任里還有個(gè)別的孕媽媽????</p> <p>特寫</p><p>↓</p><p>↓</p><p> 兩天來，幾位家長開來電動(dòng)車，主動(dòng)幫助搬書、運(yùn)書、分書，令人感動(dòng)、溫暖。</p> <p>特寫</p><p>↓</p><p>↓</p><p> 崔校長視為己事，不辭辛苦直至分書任務(wù)結(jié)束。</p><p> 陳文媛主席的身影也在分書期間一直出現(xiàn)。</p><p> 譚繼鵬老師早來晚歸，全程張羅分書工作。</p> <p> 疫情防控期間，能及時(shí)、安全、精準(zhǔn)把新學(xué)期教材發(fā)到每名學(xué)生手中，是對(duì)線上學(xué)習(xí)的有力輔助。拿到新教材，孩子們一定會(huì)激發(fā)起對(duì)校園生活的向往和勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，期望孩子們都能以最好的狀態(tài)迎接正式開學(xué)的那一天！</p><p><br></p>