<h3> 春暖花開，開學(xué)指日可待。澧縣學(xué)前教育教師（夏麗春）工作坊繼推出健康、語言、社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容后，今天繼續(xù)為大朋友、小朋友們推出【第10期·宅家戰(zhàn)疫(第十期)】"齊心戰(zhàn)疫情 師幼共成長"之藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)篇，共三個(gè)篇節(jié):<b><font color="#39b54a">教師加油篇、名畫賞析篇、教育建議篇。</font></b>希望能為大家?guī)韼椭?lt;/h3> <p style="text-align: center;"><b>列賓 《伏爾加河上的纖夫》</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"><u>??????教師加油篇??????</u></font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">閱讀推薦:</font></b></h1><h3><font color="#010101" style=""> 《學(xué)前兒童美術(shù)教育內(nèi)容的選擇與活動(dòng)的組織》 邊 霞</font></h3> <p style="text-align: center;"><b>萊頓 《纏線》</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">導(dǎo)讀分享:</font></b></h1><h3> 美術(shù)欣賞教育是培育兒童藝術(shù)素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，讓兒童從小就接觸經(jīng)典，與大師直接對話，這樣兒童發(fā)展的起點(diǎn)高了，眼界開闊了，對美的知覺和選擇也更敏感了。并非每個(gè)兒童將來都會(huì)成為藝術(shù)家，但每個(gè)兒童將來都會(huì)接觸到藝術(shù)，這卻是必然的。當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展正呈現(xiàn)出與生活的聯(lián)系日益緊密的態(tài)勢，藝術(shù)與非藝術(shù)之間的界線正變得越來越模糊，這樣，在兒童未來的生活中，接觸和談?wù)撍囆g(shù)將是不可避免的事情。從這個(gè)意義上說，比之藝術(shù)創(chuàng)作能力，理解和欣賞藝術(shù)的能力對兒童將來的發(fā)展來說是更重要的，至少，在兒童應(yīng)具有的藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)中它不應(yīng)是被忽略的一塊。文中主要從大班兒童美術(shù)欣賞的角度，闡述怎樣進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育內(nèi)容的選擇與活動(dòng)的組織。</h3><h3><br></h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2ts1wxqd?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>【推薦學(xué)習(xí)】學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育內(nèi)容的選擇與活動(dòng)的組織</a><br></h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2tt0ipag?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>【推薦學(xué)習(xí)】從一個(gè)活動(dòng)案例看兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的組織實(shí)施—“波洛克和他的畫”欣賞活動(dòng)案例與分析</a><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"><u>??????名畫賞析篇??????</u></font></b></h1> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ff8a00">1. 蒙德里安 《紅黃藍(lán)》（大班）</font></b></h3> <h3> 這幅作于1930年的是蒙德里安幾何抽象風(fēng)格的代表作之一。粗重的黑色線條控制著七個(gè)大小不同的矩形，形成非常簡潔的結(jié)構(gòu)。畫面主導(dǎo)是右上方那塊鮮亮的紅色，不僅面積巨大，且色度極為飽和。左下方的一小塊藍(lán)色、右下方的一點(diǎn)點(diǎn)黃色與四塊灰白色有效配合，牢牢控制住紅色正方形在畫面上的平衡。</h3><h3> 在這里，除了三原色之外，再無其他色彩；除了垂直線和水平線之外，再無其他線條；除了直角與方塊，再無其他形狀。巧妙的分割與組合，使平面抽象成為一個(gè)有節(jié)奏、有動(dòng)感的畫面，從而實(shí)現(xiàn)了他的幾何抽象原則："借由繪畫的基本元素：直線和直角(水平與垂直)、三原色(紅黃藍(lán))和三個(gè)非色素(白、灰、黑)。"</h3> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ff8a00">2. 徐悲鴻《八駿圖》 (大班)</font></b></h3> <h3> 《八駿圖》,顧名思義是有八匹駿馬。這八匹駿馬雖然都在奔跑，但形態(tài)卻各有不同，各有各風(fēng)采:有的昂首揚(yáng)尾，隨著馬蹄聲“滴答,滴答”地往前奔跑;有的低著頭，不顧一切地向前沖去;有的還隨著步伐輕快地向前奔跑......但它們都有一個(gè)共同的目標(biāo):遇到困難，只會(huì)勇敢前進(jìn),不會(huì)膽怯而后退!<br></h3><h3> 畫家徐悲鴻的飽含愛國主義情懷和對勞動(dòng)人民的同情，那八匹馬在畫家筆下炯炯有神、目光堅(jiān)定，邁著堅(jiān)定的腳步、風(fēng)馳電摯,代表了我們中華民族正在穩(wěn)步，騰空飛速前進(jìn)!</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>3. 喬治?修拉 </b><b>《大碗島的星期天下午》（大班）</b></font></h3> <h3> 《大碗島的星期天下午》是點(diǎn)彩畫新印象主義代表畫家喬治?修拉創(chuàng)作的一幅布面油畫，是一幅具有悠閑、恬靜氛圍的繪畫作品。該畫描寫了人們在塞納河阿尼埃的大碗島上休息度假的情景：陽光下的河濱樹林間，人們在休憩、散步，垂釣，河面上隱約可見有人在劃船，午后的陽光拉下人們長長的身影。畫面上一共有四十個(gè)人物，姿態(tài)各異，每一個(gè)人物都是畫家經(jīng)過很仔細(xì)的構(gòu)圖而成。它們好像彼此沒有關(guān)系地?cái)[在一起，但畫面上卻充滿著一種寧靜的秩序美。</h3><h3> 此圖注重構(gòu)圖的嚴(yán)謹(jǐn)性，利用“黃金分割”比例構(gòu)圖，修拉將人物的大小比例變化根據(jù)構(gòu)圖的需要進(jìn)行改變，使畫面顯得整體有序、寧靜而和諧。這幅畫主要采用了點(diǎn)彩畫法，畫面中色彩鮮艷，黃色和橙色占主導(dǎo)地位，黃色與綠色、白色、黑色相互搭配交織形成了溫暖、鮮明的色調(diào)，看上去賞心悅目。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"><u>??????教育建議篇??????</u></font></b></h1> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2tter9cj?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>【推薦學(xué)習(xí)】《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)與教育建議</a><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>德加 《舞者》</b></h3> <h3><b>撰 稿:</b></h3><h3> 夏麗春:澧縣澧州幼兒園，澧縣學(xué)前教育教師(夏麗春)工作坊坊主</h3><h3><b>指 導(dǎo):</b></h3><h3> 葉明雙:澧縣教育局教學(xué)研究室，澧縣學(xué)前教育教師(夏麗春)工作坊課程指導(dǎo)專家</h3><h3> 梁 英:湖南幼兒師范高等專科學(xué)校</h3><h3><b>審 核:</b></h3><h3> 夏麗春:澧縣澧州幼兒園，澧縣學(xué)前教育教師(夏麗春)工作坊坊主</h3>