3月26日：成長(zhǎng)——家長(zhǎng)會(huì)

孫學(xué)楨

于永正（1941-2017），山東萊陽人，著名語文特級(jí)教師，他將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙融合，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。著有《于永正課堂教學(xué)教例與經(jīng)驗(yàn)》《教海漫記》等，著作輯為《于永正文集》。 一、從特級(jí)教師于永正的教導(dǎo)談起 教語文就是識(shí)字、寫字、讀書、作文。 只要多讀,多看,多問,多記,多寫,誰都能把語文學(xué)好。——于永正 朗讀法是教語文的根本之法，也是學(xué)語文的根本之法。——于永正 假期前的作業(yè)布置 1讀書2練字3古詩(shī)4日記? 寫作 朗讀 ? 　　?朗讀自己的習(xí)作 朗讀課文? 教是為了不教。——陶行知 每個(gè)孩子都有無窮潛力！ 愛，永遠(yuǎn)溫暖！ 二、疫情下的輔導(dǎo) 1、一直在探索①曬圖，發(fā)現(xiàn)問題，寫信給家長(zhǎng)。后寫信指導(dǎo)孩子。②邂逅美篇，解決習(xí)作修改、保存的難題。③相約喜馬拉雅，小小播音員。讓孩子愛上朗讀。 2、收獲成長(zhǎng)的喜悅 教師成長(zhǎng)篇——讓我們做孩子的榜樣 <a href="http://www.kamkm888.com/2t976hlm?share_from=self" target="_blank">3月20日：孩子，你們是孫老師心中最美的花。為了花開，老師一直在思考在努力喲！加油！明天更美好！</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2sxa5e2k?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">疫情期間，寫給家長(zhǎng)、朋友的信</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2swzf8db?share_from=self" target="_blank">疫情期間，孫老師寫給孩子們的信專集</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2sx6j9x8?share_from=self" target="_blank">疫情期間，孫老師的創(chuàng)作</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2swxkxux?share_from=self" target="_blank">3月16日：學(xué)校公眾號(hào)刊發(fā) 我們的作品</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2talcf95?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">3月20日：老師，要做孩子的榜樣。美篇，記錄成長(zhǎng)</a> 學(xué)生成長(zhǎng)篇——每個(gè)孩子都是天上最美的星星 <a href="http://www.kamkm888.com/2swv2hpb?share_from=self" target="_blank">3月16日：疫情與教育：成長(zhǎng)的腳印——臨沂第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)4班的作品集</a> 家長(zhǎng)成長(zhǎng)篇——你的成長(zhǎng)，孩子看在眼里 <a href="http://www.kamkm888.com/2syjxo1o?share_from=self" target="_blank">3月16日：寫給女兒的第一封信作者：王藝靜媽媽朱慧云</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2t0atku7?share_from=self" target="_blank">3月17日：周琪斐媽媽寫給女兒的信</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2t1xptee?share_from=self" target="_blank">3月17日：常嘯媽媽寫的心里話</a> <a href="http://www.kamkm888.com/2t1x27v1?share_from=self" target="_blank">3月17日：寫給作為五年級(jí)四班家長(zhǎng)的自己作者：王藝靜媽媽朱慧云</a> 這個(gè)假期，?我們一起見證了孩子的成長(zhǎng) 今日微信截圖 ? 教師的幸福，就是看到你的孩子在成長(zhǎng)。——孫老師 愛孩子行動(dòng)來說話——幾位孩子家長(zhǎng)的美篇截圖 ?種瓜得瓜，種豆得豆 期待更多的家人，加入到行動(dòng)的行列！ 三、談淡寫作 1很重要。 2很困難。家長(zhǎng)，你喜歡寫作嗎？為啥不愿寫。 3破解的方法。 ①生活 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ②執(zhí)行力有了觸動(dòng)，立刻動(dòng)筆。否則靈感就會(huì)消失。這個(gè)習(xí)慣一定要養(yǎng)成。這需要強(qiáng)大的執(zhí)行力！ ③修改 我們看到的好文章，最初呈現(xiàn)的絕對(duì)不是這個(gè)樣子。因?yàn)橛辛朔磸?fù)的修改，才有了這完美的呈現(xiàn)。修改就是寫作的秘訣。為了幫助大家理解這個(gè)觀點(diǎn)，講幾個(gè)大家比較熟悉的例子。 a兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。 賈島推敲的故事 b千錘百煉為一綠 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ c 歐陽修追字 啟示：了解這些故事，并不是為了炫耀自己知識(shí)豐富。我們應(yīng)該拒絕字里行間蘊(yùn)含著的道理，來指導(dǎo)自己。這些故事里面就蘊(yùn)含著寫作的道理。好的文章都是作者反復(fù)推敲，呈現(xiàn)出來的。因此，孩子有了靈感，開始寫作的時(shí)候。我們一定要鼓勵(lì)，呵護(hù)這種需要做的興趣。等他寫完之后，再提醒他修改添加。千萬不要因?yàn)楹⒆訉懙牟莞宀⒉皇悄敲赐昝溃肛?zé)她或者笑話他。更不可拿著自己孩子的作品，與其他孩子的作品進(jìn)行比較，從而對(duì)孩子失去前進(jìn)的信心。他對(duì)于小說的文本只是初稿，只要有了觸動(dòng)，立刻動(dòng)筆，這就是成功。如果我沒去讀一些名家的日記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的日記非常簡(jiǎn)短，只有一兩句話。但他們的這種既日記的習(xí)慣，非常了不起。有了靈感，有了觸動(dòng)，立刻動(dòng)筆，誰能做到？誰做到誰受益！作家就是這么練出來的。真心希望孩子們能夠養(yǎng)成這么一個(gè)習(xí)慣。 ④讀寫結(jié)合 讀書破萬卷，下筆如有神 讀萬卷書，行萬里路 啟示：多讀經(jīng)典，汲取智慧和養(yǎng)料，樹立遠(yuǎn)大的愿景，修身養(yǎng)性，有大的視野和格局。 4、努力目標(biāo)①在老師的指導(dǎo)下，用心修改，用心雕琢。呈現(xiàn)最好的作品。 ②老師鼓勵(lì)點(diǎn)贊，家人們，點(diǎn)擊閱讀，盡量點(diǎn)贊鼓勵(lì)一下。 ③孩子感受到了寫作的快樂，從而更有信心和興趣。 這就形成一個(gè)良性循環(huán)。養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣。表面來看，咱們只是在訓(xùn)練寫作能力。這單單是寫作能力的提升？在寫作的過程中，他要觀察生活，要心有所動(dòng)。這就訓(xùn)練了孩子的觀察力，感受力，獨(dú)立思考的能力……好處還有很多，不在一一列舉。至少，孩子們會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂，寫作一點(diǎn)也不難。 5、期待 期待更多的同學(xué)加入到這個(gè)良性循環(huán)中來。 為此，家校一心，做孩子成長(zhǎng)的榜樣。 老師想盡辦法：寫信，打電話，寫下水文，鼓勵(lì)，去體驗(yàn)生活創(chuàng)作，寫日記 家長(zhǎng)你準(zhǔn)備怎么做？ 請(qǐng)您配合，多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，珍惜群中資源。少批評(píng)。不可不管不問。 四、語文教與學(xué) 1、預(yù)習(xí)課文 ①學(xué)會(huì)生字， ②正確流利有感情的朗讀課文，上午晨讀，下午錄音頻。 ③誦讀令自己感動(dòng)的句子。做摘抄：好詞好句好段積累語言。 2、堅(jiān)持寫日記生活中只要有觸動(dòng)，就把它記到日記里。寫人記事，寫景狀物均可以。創(chuàng)作故事也不錯(cuò)。特別提醒：呵護(hù)寫作興趣。別因字少而批評(píng)。重在養(yǎng)成習(xí)慣。 3、堅(jiān)持背古詩(shī)古文現(xiàn)在這個(gè)階段是記憶的黃金時(shí)間。能背多少算多少。多多益善。古代許多大家都是在小學(xué)的時(shí)候背了好多經(jīng)典。古詩(shī)詞。推薦《古文觀止》。 4、堅(jiān)持課外閱讀名著、經(jīng)典 5、每日練字十分鐘 五、談?wù)劷逃?lt;/p> 1、現(xiàn)狀 全國(guó)教育重分?jǐn)?shù)，一切盯著考學(xué)。孩子缺乏愿景。從而，成長(zhǎng)失去方向。學(xué)習(xí)只是為了謀生，忘卻了修身，很難做到活到老，學(xué)到老。 2、思索 對(duì)教育的思考，教育的本質(zhì)應(yīng)該是什么？《大學(xué)》給予的智慧 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。 啟示：物有本末。我們的教育也應(yīng)該分清主次，不可舍本逐末。教育的本是什么？ 3古人談教育： ①文運(yùn)老師講。②諸葛亮的誡子書。《誡子書》是三國(guó)時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親，對(duì)兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡(jiǎn)練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達(dá)得非常深切，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。此文曾入選中學(xué)語文教材。 誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 白話譯文 君子的行為操守，從寧?kù)o來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？ ③朱子治家格言。 南懷瑾解讀《朱子治家格言》 南懷瑾老師8歲就會(huì)背誦《朱子（柏廬）治家格言》，他父親也以身作則的教導(dǎo)南懷瑾老師。 下面是南懷瑾老師講于太湖大學(xué)堂“中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院師生講座”內(nèi)容，分享給大家。 我告訴大家《朱子（柏廬）治家格言》這篇文章。我告訴你這一篇之重要，像我是八歲起就會(huì)背了，不只我會(huì)背哦，我們那個(gè)時(shí)候讀書，一個(gè)家庭的孩子，不背這篇文章不行的。 還有呢，你看我們那個(gè)時(shí)候的人格教育，家里書房里貼了一張紙，畫了線條，有一百個(gè)框框，有些是三十個(gè)框框，一張一張放在上面，叫什么？“功過格”。 每天自己讀完書了，爸爸坐在后面說：想一想，有沒有錯(cuò)？自己想想：有，拿起黑筆來在框框里點(diǎn)個(gè)黑點(diǎn)。有什么好事嗎？有，某某人沒有橘子吃，我送一個(gè)橘子給他，在框里點(diǎn)個(gè)紅點(diǎn)，算一件好事。每天的思想行為，好的點(diǎn)紅的，壞的點(diǎn)黑的，給自己看，這個(gè)叫功過格，我們是這樣來的。 《朱子治家格言》影響中國(guó)三百多年到現(xiàn)在，全中國(guó)老百姓都受到影響。我可以說，滿清統(tǒng)治了四萬萬中國(guó)人近三百年，靠什么？靠這一篇，大家沒有發(fā)現(xiàn)。 這一篇文章是什么人做的？明末的朱柏廬。請(qǐng)問他是人民大學(xué)還是北大畢業(yè)的？還是復(fù)旦？或是上海還是蘇州哪個(gè)中學(xué)的？什么都不是，他是“諸生”，諸生是什么？一般的讀書人。 他因?yàn)闈M清入關(guān)了，父親也死了，不愿意做亡國(guó)奴，所以不出來，在家里好好做學(xué)問。可是呢，滿清也沒有利用他，中國(guó)人自己接受流傳了他這篇文章。 你們看：“ 黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn) ”。我今年九十了，受這個(gè)教育的影響多大，你問他們，他們幾個(gè)同學(xué)跟著我的，每天晚上我自己親自轉(zhuǎn)一圈，窗戶關(guān)好了沒有？門有沒有鎖好？變成習(xí)慣了，不去看不放心。這是當(dāng)年八九歲時(shí)候受的教育，“ 關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn) ”。 “ 一粥一飯，當(dāng)思來處不易 ”，一口飯不容易吃的啊！ “ 半絲半縷，恒念物力維艱 ”，要曉得節(jié)省，不是消費(fèi)刺激生產(chǎn)！ “ 宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井 ”，作人做事，事先準(zhǔn)備好，不要口干了才掘井汲水。 “ 自奉必須簡(jiǎn)約，宴客切勿流連 ”，財(cái)物的運(yùn)用，對(duì)自己盡量地節(jié)省。這些愛唱卡拉OK的朋友，會(huì)喝酒的，一天白蘭地喝七八瓶的，這些朋友們少來，“切勿流連”，可以招呼，不能流連太過了。 “ 器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉 ”，家里用的東西不要太講究，好用、干凈就是了。 “ 飲食約而精，園蔬勝珍饈 ”，粗茶淡飯比什么都好。 “ 勿營(yíng)華屋，勿謀良田 ”，不要說房子住得怎么樣奢華，五星級(jí)飯店什么的，不必要。 “ 三姑六婆，實(shí)淫盜之媒 ”，有些羅唆的婦女們，不要多來往，包括像些尼姑、道姑、修女，什么做媒、算命的，巫婆神漢啊，像老鴇、走街串巷賣藥的、接生的、還有人販子，這些人不要來往，是非多。 “ 婢美妾嬌，非閨房之福 ”，小秘啊，什么外室啊、情人啊，越漂亮越糟糕，非閨房之福，非離婚不可。 “ 童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝 ”，男傭人不要用漂亮的，怕太太們、小姐們靠不住。老婆、女傭人不要打扮得太漂亮了，等于海航陳峰說的，老師啊，我總公司辦公室沒有一個(gè)女的。因?yàn)椴黄恋牟幌矚g，用漂亮的又靠不住，所以我不用。我說對(duì)。 “ 祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)；子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。居身務(wù)期簡(jiǎn)樸，教子要有義方 ”，“居身”指自己本身，盡量地節(jié)省、樸實(shí)，不要浮華。對(duì)兒孫的教育要有方法，按孩子天生的稟賦、興趣方向幫助他，但是要有分寸的。我說現(xiàn)在的家長(zhǎng)都錯(cuò)了，把自己達(dá)不到的目的加在孩子身上，這是錯(cuò)誤的，不懂“義方”。 “ 勿貪意外之財(cái)，莫飲過量之酒 ”，不要貪心，不勞而獲大多不是好事。酒并不是叫你不要喝，是不要過量。 “ 與肩挑貿(mào)易，毋占便宜 ”，小販賣東西，挑擔(dān)到門口，不要貪便宜斤斤計(jì)較了，人家沒有本事做老板，做小販就要賺錢。你說他騙我，就算騙，給他騙一下，他要回去養(yǎng)家嘛。 “ 見窮苦親鄰，須多溫恤。刻薄成家，理無久享 ”，做人要厚道，多幫忙人家，尤其你們做大老板，對(duì)你的職員刻薄，不會(huì)成功的，“理無久享”，會(huì)受報(bào)應(yīng)的。 “ 倫常乖舛，立見消亡 ”，比如對(duì)父母不孝順，很快就垮了。 “ 兄弟叔侄，須分多潤(rùn)寡 ”，要招呼兄弟姊妹，相互幫忙。 “ 長(zhǎng)幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán) ”，我是這樣念哦！當(dāng)年我讀書的時(shí)候朗誦的哦！是背的啊?。幼ⅲ褐渭乙藝?yán)，無論長(zhǎng)幼，都要恪守家規(guī)、法紀(jì)，這樣家庭才更幸福、美滿。） “ 聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫 ”，聽太太的話，對(duì)父母、兄弟不起，不算男人。翻過來，太太們聽男人的話這樣做，也不算女英雄。 “ 重貲（zi一聲，同“資”）財(cái)，薄父母，不成人子 ”，只看錢，不曉得孝順父母，他說那不算是人。 “ 嫁女擇嘉婿，毋索重聘 ”，嫁女兒，就看對(duì)方男孩子好不好，不要看人家有沒有錢。 “ 娶媳求淑女，勿計(jì)厚奩（lian2聲，嫁資）”，討一個(gè)媳婦，不要希望她娘家陪嫁多，要看女孩子好不好。 “ 見富貴而生諂容者，最可恥 ”，看到人家做官，有地位，有錢的，馬屁拍得很響。 我當(dāng)年在臺(tái)灣的時(shí)候，聽到一個(gè)華僑回來，人家叫我去跟他見個(gè)面，我說干什么？人家說僑領(lǐng)耶！我就笑，什么僑領(lǐng)??？華僑領(lǐng)袖。我說你怎么知道？回來的都是僑褲襠，不是僑領(lǐng)。華僑有錢的不肯回來，誰都怕回來，嫌麻煩，叫那個(gè)跑腿的不相干的，你去吧！回來以后叫僑領(lǐng)，實(shí)際上都是僑褲襠。 有一次，人家請(qǐng)一個(gè)僑領(lǐng)回來，年紀(jì)大了，這個(gè)老頭子坐在上面，一邊吃飯一邊放屁，很失禮。旁邊的人，還是外交官：嗯！沒有味道，沒有臭味。這個(gè)老頭子僑領(lǐng)很不高興，因?yàn)樗挠^念啊，老年人放屁沒有味道就快死了。他聽外交官那么講很不高興。這個(gè)外交官懂了，過一陣子說：嗯！現(xiàn)在有一點(diǎn)味道了?！耙姼毁F而生諂容者”，拍馬屁，最可恥。 “ 遇貧窮而做驕態(tài)者，賤莫甚 ”，看到人家窮，看不起人，自己太下賤了。 “ 居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇 ”，最好不要打官司，打官司兩方面都沒有好處。 “ 處世戒多言，言多必失 ”，少講話。 “ 勿恃勢(shì)力而凌逼孤寡，毋貪口腹而恣殺牲禽 ”，不要認(rèn)為自己有錢，有地位，有勢(shì)力，欺負(fù)弱者。不要因?yàn)樽约汉贸裕S便殺生。 “ 乖僻自是，悔誤必多 ”，個(gè)性太孤僻，或者太自以為是，你后悔和失誤一定多。 “ 頹墮自甘，家道難成。狎昵惡少，久必受其累 ”，意志消沉，自甘墮落，等于敗家。不要交那些年輕的太保、小混混，現(xiàn)在卡拉OK里，上海、北京特別多，必然受他們拖累。 “ 屈志老成，急則可相依 ”，多跟人格成熟、品行可靠的人往來，幫忙你成長(zhǎng)，急難的時(shí)候可靠。多和老年人往來，可以學(xué)很多經(jīng)驗(yàn)學(xué)問，當(dāng)然要好的老年人，像我們這些老年人最好不要往來。 “ 輕聽發(fā)言，安知非人之譖（zen4聲，誣陷、中傷的言語）愬，當(dāng)忍耐三思”，隨便聽人家告訴你，哎喲！朱校長(zhǎng)啊，李小姐講你不好。那是人家在挑撥你??！所以不要隨便聽。 “ 因事相爭(zhēng)，焉知非我之不是 ”！因?yàn)槭虑榕c人發(fā)生矛盾，不一定是別人的錯(cuò)，首先要反省自己不對(duì)的地方。 “ 施惠勿念，受恩莫忘 ”，這兩句話對(duì)我一生影響很深，都是佛家、儒家、道家的精神，幫忙了人家，好處給了人家，心里記都不要記，要丟掉。“受恩”，得人家一點(diǎn)好處，要永遠(yuǎn)記住。 “ 凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒嫉心 ”，作人做事要留余地，好事、便宜不要多占，多占會(huì)有麻煩的，所謂“知足者富”。妒嫉別人有好事，看到這個(gè)人汽車比你好，哼！算什么？就是妒嫉心。女的這個(gè)事情很多，對(duì)面看到個(gè)女人穿漂亮的衣服走過來，哼！就是妒嫉心，意思說，你算什么？這容易，我等一下買一件給你看。 “ 人有禍患，不可生喜幸心 ”，別人倒霉了，你心里高興，好?。∵@就錯(cuò)了。 “ 善欲人見，不是真善 ”，做了好事，希望別人知道，可見動(dòng)機(jī)不純善，不過好事壞事也很難講。 “惡恐人知，便是大惡 ”，如果做了壞事很怕人家知道，這才可怕。 “ 見色而起淫心，報(bào)在妻女 ”，講男孩子，女孩子也差不多，果報(bào)會(huì)應(yīng)在親人身上。 “ 匿怨而用暗箭，禍延子孫 ”，對(duì)人家心里不服氣，暗箭傷人，偷偷地整人家，后代會(huì)受報(bào)應(yīng)。 “ 家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡 ”，一家團(tuán)聚在一起和和順順的，就算沒有飯吃也是高興的。 “ 國(guó)課早完，即囊橐（tuo2聲，口袋）無余，自得至樂 ”，國(guó)家要稅，趕快繳，不要欠稅逃稅了，一逃稅最后受不了?。∵B繳稅他都幫忙，哈！所以康熙皇帝怎么會(huì)不提倡這個(gè)格言呢！盡管去讀吧！ “ 讀書志在圣賢，為官心存君國(guó) ”，最后他告訴我們“讀書志在圣賢”，讀書不是為了拿高薪，而是求學(xué)問，是以圣賢為榜樣和最高目標(biāo)，并不是求圣賢的名，或者裝做道貌岸然的樣子。讀書不一定做官，萬一不幸而出來做官，則“為官心存君國(guó)”，既然出來做公務(wù)員，就要對(duì)老百姓負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)國(guó)家負(fù)責(zé)。 “ 安分守命，順時(shí)聽天。為人若此，庶乎近焉 ”，知道自己的本分，也懂得時(shí)間和形勢(shì)，盡本分之后聽天命，做人做到這樣，他說這才像一個(gè)人了。 這一篇文章是江蘇昆山人作的，影響中國(guó)這三四百年。你看中國(guó)知識(shí)分子讀的《古文觀止》、《千家詩(shī)》、《幼學(xué)瓊林》、“三百千千”，不是人民大學(xué)哪位教授，還是哪個(gè)博士編的，沒有。 所以我說，你看中國(guó)幾千年文化，政府沒有花什么錢，都是老百姓自己培養(yǎng)子弟出來，影響一個(gè)國(guó)家，影響整個(gè)時(shí)代。 4、探求古人的教育智慧，思考古今教育的不同，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的遠(yuǎn)景。 5給家長(zhǎng)的建議 ①言教不如身教，身教不如境教 身教的重要性。家長(zhǎng)不要忘記學(xué)習(xí)。 ②希望孩子喜歡學(xué)習(xí)，首先自己也要學(xué)習(xí)。這就是身教。 ③有的孩子總是讓人羨慕。 你也看到了別人優(yōu)秀的一面，卻沒看到別人背后的付出。藝靜媽媽寫給女兒的信。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 ④每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在。 我們要做的就是幫助他們成長(zhǎng)。老師在努力，希望你也重視。 六、結(jié)語：藍(lán)色的小花的觸動(dòng)，生命無常。人這一生，當(dāng)怎樣度過。我愿我的生命給你溫暖。 我們會(huì)盡心幫助你們的孩子，但我們也不會(huì)天天哀求著你配合我們教育。我們盡量遵從“來者不拒去者不追”的原則——為了孩子成長(zhǎng)，你向我們請(qǐng)教，我必?zé)崆橐源?。但如果我們?cè)趺春魡?，您一直不理不睬，我也嘗試坦然接受，多想你的難處你的忙碌，不為難你，也不為難自己，天天為此失眠，不好。 　　 有人懂是一種幸福，有人聆聽是一種安慰，有人贊許那是一種溫暖！愿我的文字能給孩子帶去溫暖與斗志。娃娃們的小學(xué)時(shí)光已不足2年，愿你我珍惜。 感恩有你，你與孩子是我生命里最美的遇見。愿你我珍惜。 最后以邰老師給我的留言，結(jié)束本次家長(zhǎng)會(huì)。 共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，攜手前行，靜待花開！ 各位班主任老師，今天家長(zhǎng)會(huì)的最后一項(xiàng)，需要給家長(zhǎng)下一個(gè)跳繩吉尼斯云端挑戰(zhàn)賽的通知，具體通知如下： 1.請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子錄制一分鐘的跳繩挑戰(zhàn)視頻，29日下午五點(diǎn)前，發(fā)送到本班級(jí)群內(nèi)，并報(bào)上孩子一分鐘跳繩的數(shù)量，（格式為：XXX一分鐘跳繩XX個(gè)）接收群內(nèi)所有家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督。 2.各班將每位學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)好并標(biāo)注出男女冠軍后，將男女冠軍的挑戰(zhàn)視頻和成績(jī)表一并發(fā)給年級(jí)輔導(dǎo)員。 3.由各年級(jí)輔導(dǎo)員根據(jù)上報(bào)的視頻，填好年級(jí)冠軍統(tǒng)計(jì)表，評(píng)選出本年級(jí)的男女挑戰(zhàn)冠軍。并將年級(jí)男女冠軍的視頻一并發(fā)到釘釘年級(jí)輔導(dǎo)員群。 4.學(xué)校評(píng)選出全校的年級(jí)冠軍后，進(jìn)行表彰并制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。