數(shù)學(xué)六下3.10圓錐的認(rèn)識(shí)???? 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆 練習(xí)本<br><br>學(xué)習(xí)流程：<br><font color="#39b54a">1.按照順序完成以下內(nèi)容，在練習(xí)本上抄題完成，解決問(wèn)題要有完整解答過(guò)程。<br>2.視頻認(rèn)真學(xué)習(xí)，重要部分做好筆記。<br>3.完成整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程后，拍照上傳家校作業(yè)本，老師會(huì)按進(jìn)度發(fā)布釘釘家校作業(yè)本。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)天提交作業(yè)。</font><br> <h1><b>一、復(fù)習(xí)舊知</b></h1> 填空。<br> （1）圓柱的上、下兩個(gè)面叫（ ），圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫（ ）。<br> （2）圓柱有（ ）條高。<br>（3）長(zhǎng)方形繞它的長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)圓柱，其中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是這個(gè)圓柱的（ ），寬是這個(gè)圓柱的（ ）。 <h1><b>二、探究新知</b></h1> 1.比較下面圖形的特征。<br> 2.判斷<br>（1）圓錐的高和圓柱的高都有無(wú)數(shù)條。（ ）<br>（2）圓柱和圓錐的側(cè)面都是曲面，圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形，圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)扇形。（ ）<br>（3）測(cè)量圓錐的高只要測(cè)出頂點(diǎn)到底面圓周上的一點(diǎn)的長(zhǎng)度即可（ ）<br><br><div><br></div><div>3.下面圖形以豎線為軸旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到圓錐嗎?如果會(huì)，說(shuō)出圓錐的高和底面半徑。</div> <h1><p><font color="#167efb">以上問(wèn)題你都能順利的解答嗎？</font></p><font color="#167efb">請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)以下視頻，做好筆記！</font></h1> <h1><b>三、知識(shí)梳理</b></h1> <b>知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓錐的各部分名稱及特征</b><br>1.找一個(gè)常見(jiàn)的圓錐形實(shí)物，說(shuō)說(shuō)它的特征，并測(cè)量出它的高。<br><br><div>2.填空。<br> （1）圓錐的底面是個(gè)（ ），側(cè)面是個(gè)（ ）。<br> （2）從圓錐的（ ）到底面（ ）的距離就是圓錐的高。<br> （3）圓柱有（ ）條高，圓錐有（ ）條高。<br> （4）將一個(gè)直角三角形沿著它的一條（ ）快速轉(zhuǎn)動(dòng)，可以得到圓錐。<br></div> <font color="#167efb">上面的問(wèn)題你都解決了嗎？<br>如果沒(méi)有，請(qǐng)先完善上面的解答。<br>完成后，再繼續(xù)往下學(xué)習(xí)。</font> <h1><b>四、隨堂練習(xí)</b></h1> 圓錐圓柱底面側(cè)面有條練習(xí)本解答填空長(zhǎng)方形學(xué)習(xí)