<p>“1”心一意上網(wǎng)課,</p><p><br></p><p>“2”話不說細思索。</p><p><br></p><p>“3”省吾身進步多,</p><p><br></p><p>“4”方之志胸中握。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 在數(shù)字信息化盛行的今天,線上教學,又賦予數(shù)字以神密的色彩。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>一個個阿拉伯數(shù)字,</p><p><br></p><p>循環(huán)往復,顛來倒去。</p><p><br></p><p>在直播課堂上,</p><p><br></p><p>競變得如此神奇。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>“1”可能代表學生們對問題的判斷,</p><p><br></p><p>“2”或許是學生們輸送的問題答案。</p><p><br></p><p>1 2 3 3 2 1</p><p><br></p><p>一串串數(shù)字,</p><p><br></p><p>架起“教”與“學”的空中橋梁,</p><p><br></p><p>編織“師”與“生”的感情紐帶。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>有的數(shù)字,讓我欣喜,</p><p><br></p><p>有的數(shù)字,讓我著急。</p><p><br></p><p>有的數(shù)字,透著冥思苦想的結(jié)局,</p><p><br></p><p>有的數(shù)字,現(xiàn)出精力不集中的頑皮。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>每天盯著電腦,看著手機,</p><p><br></p><p>一串串枯燥呆板的數(shù)字,</p><p><br></p><p>竟是帶著感情色彩的詞語。</p><p><br></p><p>是學生們努力學習的見證,</p><p><br></p><p>是線上教學留下的印跡!</p><p><br></p><p><br></p>