戰(zhàn)“疫”課堂伴成長(zhǎng)（十）

崇仁第二小學(xué)

網(wǎng)上指導(dǎo)有方法｜一年級(jí)組有妙招 　　荊楚春已至，戰(zhàn)役勝可期。武漢的形勢(shì)已經(jīng)越來越好了，雖然疫情阻斷了老師們前往工作崗位的步伐，卻擋不住老師們教學(xué)研討的熱情。根據(jù)我?！巴Ｕn不停學(xué)”的總體要求，一年組老師們利用云課堂、qq群，分享教育好資源，充分發(fā)揮 “互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的優(yōu)勢(shì)和作用，切實(shí)有效開展網(wǎng)上授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改、趣味評(píng)價(jià)等工作。 語文美 　　一、網(wǎng)上教學(xué)全流程 網(wǎng)上教學(xué)是一個(gè)新鮮事物，一年組的語文老師在探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家通過一次次的集體教研總結(jié)出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的流程。 　　——上午進(jìn)行集中的網(wǎng)上教學(xué)，下午進(jìn)行有針對(duì)性地答疑解惑，同時(shí)批改作業(yè)，在傍晚的時(shí)候總結(jié)評(píng)價(jià)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況 　　二、教書和育人兩手抓 　　語文學(xué)習(xí)和學(xué)校德育緊密聯(lián)系，“思想政治微課堂，國(guó)學(xué)經(jīng)典伴成長(zhǎng)，”時(shí)事國(guó)學(xué)相結(jié)合，語文課堂延伸，樹立正確的價(jià)值觀。 　　三、網(wǎng)上教學(xué)有方法 　　◆1、課前——三“備” 備安排：班主任協(xié)調(diào)各科老師，把當(dāng)天的各科安排編輯成文，發(fā)到群里，這樣每天早晨學(xué)生看到后，對(duì)當(dāng)天有哪些科目和作業(yè)一目了然。 備小組：將全班學(xué)生分成6-7個(gè)組，每組7-8個(gè)人。答疑的時(shí)候由組長(zhǎng)收集組員的問題，避免了每人都向老師提問的混亂。交作業(yè)的時(shí)候由組長(zhǎng)收集，組長(zhǎng)向老師反饋，這樣誰最早完成作業(yè)、誰還沒有交作業(yè)一目了然。 備學(xué)生：提前一天發(fā)布預(yù)習(xí)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課前習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加高效。 　　◆2、課中——三“練” 練習(xí)讀課文。初讀讀準(zhǔn)字音，再讀讀流利，理解句子，讀出感情。 練習(xí)寫生字。從單音字到多音字，強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)的間架結(jié)構(gòu)，起筆落筆的位置。 練習(xí)寫句子。引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞寫完整通順的句子，以豐富多彩的生活為內(nèi)容進(jìn)行寫話訓(xùn)練。 　　◆3、課后——三“評(píng)” 評(píng)課堂。上完課后，及時(shí)解決學(xué)生課后疑問，進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)評(píng)價(jià)答疑。 評(píng)作業(yè)。上交作業(yè)后，教師及時(shí)批改，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示。 評(píng)時(shí)事。每日推送熱點(diǎn)新聞，針對(duì)每天發(fā)生在身邊的社會(huì)新聞，讓學(xué)生了解時(shí)事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 數(shù)學(xué)活 　　一、直播課堂，在線互動(dòng) 丁兵嬌和毛瑩瑩兩位老師每天都用空中直播課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)，精選武漢市優(yōu)質(zhì)課堂資源在空中課堂進(jìn)行投屏分享給孩子。毛老師和丁老師每天電話教學(xué)研究，課中與孩子們互動(dòng)討論，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)各個(gè)突破，將孩子和家長(zhǎng)緊緊凝聚在課堂。常規(guī)教學(xué)在有限的條件下爭(zhēng)取達(dá)到盡量高效！ 　　二、趣味比賽，促學(xué)激趣 除了常規(guī)的課本教學(xué)之外，兩位數(shù)學(xué)老師根據(jù)根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，每?jī)芍苓M(jìn)行一次“計(jì)算小神手”的比賽，人人爭(zhēng)當(dāng)小神手，孩子們參與積極性高。同時(shí)為了調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的興趣，每?jī)芍芤苍黾右还?jié)數(shù)學(xué)趣味課，調(diào)節(jié)了孩子們網(wǎng)課的疲憊，調(diào)動(dòng)了孩子們參與的積極性，引導(dǎo)孩子們深度學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。 　　三、多樣教學(xué)，直觀高效 為了讓學(xué)生全面走進(jìn)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)魅力，丁兵嬌和毛瑩瑩兩位老師讓學(xué)生“快樂學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)創(chuàng)新”，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與小棒結(jié)合起來，教學(xué)生用直觀的小棒體會(huì)數(shù)學(xué)，課堂中人人動(dòng)手?jǐn)[一擺，拼一拼，數(shù)一數(shù)，十分有趣。讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中悟，悟中用。 　　一年級(jí)孩子在用小棒體會(huì)運(yùn)算。在摸、找、描、說等活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 體育趣 　　體育老師用最簡(jiǎn)單、最有效的運(yùn)動(dòng)方式讓學(xué)生在家就能鍛煉到身體，為學(xué)生定制了親子運(yùn)動(dòng)課程，在線布置體育鍛煉任務(wù)，并配有視頻示范，內(nèi)容包括親子游戲、拉伸運(yùn)動(dòng)、跳繩運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練以及放松等等 　　居家鍛煉有助于孩子們加深對(duì)鍛煉價(jià)值和生命意義的理解與體會(huì)，形成的良好習(xí)慣。因?yàn)橛兄粋€(gè)好身體，既會(huì)合作又能自律的學(xué)生，其未來人生注定值得期待。 結(jié)束語 　　“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。一年組的老師們?cè)谝咔槊媲埃朔щy，迎難而上。一邊線上教學(xué)一邊反思問題，通過不斷探索形成的線上教學(xué)指導(dǎo)策略，使居家學(xué)習(xí)舒緩有度，充滿活力和激勵(lì)。 ?編輯：鄒嘯天馮欣丁兵嬌審核：李丹徐秀莉