<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為更好地了解我校在疫情防控期間，各學(xué)科目前的教學(xué)情況，切實(shí)做到“停課不停學(xué)”，明確學(xué)科發(fā)展方向和目標(biāo)，提高教師對教學(xué)管理、學(xué)生管理的認(rèn)知，探討適合我校發(fā)展方向的教學(xué)教程研究、改革途徑和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于本周分批次召開學(xué)科教師代表座談會。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 3月26日上午9點(diǎn)，音體美信學(xué)科教師座談會如期舉行。王校長、康校長、杜主任和各位老師共同討論交流，聚焦教學(xué)、研究教育教學(xué)方法策略，為新學(xué)期的教學(xué)開展奠定良好的基礎(chǔ)。</span></h3> <h3> 首先，王校長就東方學(xué)校辦學(xué)條件及發(fā)展現(xiàn)狀向各位老師做了詳細(xì)的介紹。疫情期間，要求老師們以上班的狀態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)日每天的工作。2020年作為東方學(xué)校“質(zhì)量快速提升年”，總體目標(biāo)“各展風(fēng)采，共筑東方教育高地”。對于不同學(xué)科有不同的要求，音體美信教師通過自身專業(yè)素養(yǎng)，用能力、智慧和勤奮促使學(xué)生受益，促進(jìn)自身快速成長。專業(yè)特點(diǎn)決定了學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)育人性功能，活動是學(xué)科的生命，保持永久生命力。從學(xué)科本質(zhì)出發(fā)，去思考，去工作。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 音體美信教師分別就疫情期間線上授課情況進(jìn)行匯報(bào)，重點(diǎn)談到了對本任教學(xué)科的線上教學(xué)的工作進(jìn)展、存在的問題及下一步的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)各學(xué)科老師對疫情防控期間的線上教學(xué)，力爭做到多形式、全方位、使學(xué)生參與到豐富多彩的學(xué)習(xí)中。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教師充分利用各種線上資源，樂教樂學(xué)、微信群、QQ群等平臺，精選微課視頻。針對不同的年級進(jìn)行分層次教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。音樂學(xué)科以學(xué)唱和欣賞為主，此外穿插各種音樂律動小游戲，拓展聆聽歌曲以及觀看視頻動畫，學(xué)生體會不同形式的獨(dú)特魅力。體育學(xué)科室內(nèi)以觀看視頻學(xué)習(xí)為主，鍛煉學(xué)生身體，室外散步、放風(fēng)箏、打籃球等，結(jié)合自身?xiàng)l件，靈活參與。美術(shù)學(xué)科設(shè)計(jì)繪畫和手工類以及欣賞評述課的教學(xué)，灌輸美術(shù)專業(yè)知識，認(rèn)識大師，繪畫手法介紹等。信息學(xué)科參與平臺上信息和賬號的維護(hù)，網(wǎng)上云教學(xué)，拓展課程，圖形編程，開拓視野，使學(xué)生了解信息技術(shù)在當(dāng)代的重要性。</h3> <h3> 隨后，康校長和杜主任分別對于談話做出總結(jié)，利用好環(huán)境和條件去做一件事，腳踏實(shí)地，成果通過作品來衡量，各自學(xué)科團(tuán)隊(duì)帶出水準(zhǔn)，發(fā)揮自己的聰明才智。注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜愛自己的課堂，開發(fā)多彩活動，獲得校園幸福感。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，王校長用四個(gè)關(guān)鍵詞“基礎(chǔ)、興趣、能力、習(xí)慣”總結(jié)了本次的座談會。夯實(shí)基礎(chǔ)、整合教材，提升各項(xiàng)技能，從愛之源、興趣之源出發(fā)，讓勤奮、獨(dú)立、自主成為習(xí)慣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次座談會，教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流、發(fā)現(xiàn)自身不足，把握現(xiàn)有條件，各展風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，共筑東方教育高地！</h3>