<p> 為保障開(kāi)學(xué)工作順利推進(jìn)，在復(fù)學(xué)準(zhǔn)備的第二周，學(xué)校著眼于師生身心健康、科學(xué)正確防疫、教師如何有效處理疑似案例、教室內(nèi)外環(huán)境等方面進(jìn)行工作細(xì)化。讓全校教職員工對(duì)開(kāi)學(xué)擁有信心，對(duì)防控疫情堅(jiān)定信念，共同迎接春天的綻放！迎接孩子們的展翅飛翔！ </p> <p> ?? 身心疏導(dǎo)，健康你我</p> <p> 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、心理學(xué)碩士馬龍老師《開(kāi)學(xué)了，教師應(yīng)該如何做好復(fù)課準(zhǔn)備》，給我們進(jìn)行了細(xì)致的心理疏導(dǎo)。作為老師，我們?cè)趶?fù)課前應(yīng)該調(diào)試好自己的身心狀態(tài)，做好防疫、教學(xué)復(fù)課兩不誤的準(zhǔn)備。同時(shí)換位思考，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)護(hù)航，引導(dǎo)全校1900余個(gè)家庭有序融入復(fù)課準(zhǔn)備。我們堅(jiān)信學(xué)校工作越細(xì)致，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師越安心，從而更好的迎接新學(xué)期的到來(lái)。</p> <p> 一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的體驗(yàn)游戲讓我們放松身心的同時(shí)，認(rèn)知到教師擁有愉悅的情緒傳導(dǎo)能夠影響到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而父母的情緒、語(yǔ)言傳導(dǎo)將直接干擾到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，以及與小伙伴的和諧相處。</p> <p> 最后，馬老師用9個(gè)要點(diǎn)引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)日常自我療愈。面對(duì)壓力，面對(duì)疫情，面對(duì)困難時(shí)，自我梳理，與同伴分享探討，接納自我，感受他人，及時(shí)校正行為，學(xué)會(huì)記錄感恩，建構(gòu)快樂(lè)清單，向身邊的人傳遞積極的情緒。</p> <p> 讓我們每個(gè)人都從這些堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)中汲取力量，腳踏實(shí)地，與環(huán)境、與學(xué)校、與同伴融為一體，在風(fēng)雨中破土而出，在危機(jī)中尋找機(jī)遇；敢于接納與面對(duì)在陽(yáng)光下昂首挺胸！</p> <p> 校長(zhǎng)說(shuō)：短短的一個(gè)半小時(shí)的講座其實(shí)是對(duì)我們假期綜合癥、疫情后開(kāi)學(xué)焦慮癥的一次團(tuán)隊(duì)療愈，讓我們放松身心，在做最壞的打算時(shí)用最細(xì)致的思考與工作狀態(tài)迎接孩子們返回校園！</p> <p> ?? 科學(xué)防疫，我們一起</p> <p> 當(dāng)日下午兩點(diǎn)，我們邀請(qǐng)了昆明市第三人民醫(yī)院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)給每一位老師進(jìn)行最專(zhuān)業(yè)的防護(hù)措施培訓(xùn)。</p> <p> 專(zhuān)家從解釋新型冠狀病毒到如何防控給海源的教職工做具體解說(shuō)。同樣，從自身做起，再到普及他人，讓我們同病毒抗擊，共建平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。</p> <p> 理論知識(shí)給不了老師一顆定心丸，必須落實(shí)到行動(dòng)才能讓全校教師落實(shí)并行動(dòng)起來(lái)。所以，三院的一名專(zhuān)家醫(yī)師，給我們100多名老師示范15秒洗手法。</p> <p> 這次的培訓(xùn)，我們還有幸邀請(qǐng)到昆明第三人民醫(yī)院在本次疫情中的抗疫英雄，一位專(zhuān)業(yè)的護(hù)理醫(yī)師。這位醫(yī)師不僅要獨(dú)自照顧家中的孩兒，同時(shí)在嚴(yán)峻的疫情下，仍然堅(jiān)守自己的崗位。不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，正響應(yīng)了習(xí)近平總書(shū)記的那句話(huà)：在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。</p> <p> ?? 防疫演練，提高效率</p> <p> 培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校教師分年級(jí)，分角色對(duì)防控疫情進(jìn)行演練。</p> <p> 其間，特別錄制了許多精彩瞬間。</p> <p> 通過(guò)這次演練，我們查找演練中存在的問(wèn)題，提高應(yīng)急預(yù)案的操作性和實(shí)用性。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，提高應(yīng)急處理能力。同時(shí)使大家更加明確，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確測(cè)溫;如何正確上報(bào);如何自我防控等。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，在遇到疫情來(lái)襲，根據(jù)演練的處理流程，及時(shí)上報(bào)，保證1900個(gè)家庭的平安。</p> <p> ?? 內(nèi)外消殺，保證安全</p> <p> 學(xué)校于25日下午，民進(jìn)昆明五華區(qū)基層委承龍支部的成員給我校進(jìn)行第三次全覆蓋，無(wú)死角的消殺。每一位幫我們消殺的愛(ài)心人士都認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p> <p> </p><p> </p> <p> 作為海源人，我們感謝本次到海源小學(xué)為我們做心理疏導(dǎo)和防控培訓(xùn)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)們，同時(shí)也感謝民進(jìn)的愛(ài)心人士，因?yàn)橛心銈?，海源的師生得到了最安全的防護(hù)，所以，我們笑得更甜了！</p>