疫情延期了開學(xué)，但卻延期不了春天的腳步。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，田野上、公園里鮮花盛開，到處生機(jī)勃勃，吸引了孩子們的視線和關(guān)注……親愛的爸爸媽媽們，為了讓孩子充分了解大自然，滿足孩子們的探究欲望，我們邀請您和孩子一起去尋找春天的足跡，享受春天的美好，感受踏青的快樂！ <b>主題總目標(biāo)：</b><br>1、以多種感官感知春天里動植物及人們生活的變化，用圖畫或其他符號記錄自己尋找春天的發(fā)現(xiàn)。<br>2、參與、體驗春天里的踏青、播種、飼養(yǎng)、種植等活動，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。<br>3、感知春天是多姿多彩的季節(jié)，懂得愛護(hù)花草樹木，喜歡熱愛大自然。 <h1 style="text-align: center;"><b> 活動一：春天在哪里</b></h1><b>主要經(jīng)驗</b><br> 運用多種感官探索春天，用圖畫的方式記錄下來和家人分享自己的發(fā)現(xiàn)。<br><b>組織與指導(dǎo)要點</b><br> 1、 家長利用餐后散步時間或者雙休日，帶領(lǐng)幼兒在戶外尋找春天，鼓勵幼兒看一看、摸一摸、聞一聞，發(fā)現(xiàn)春天的跡象，感受春天的氣息。<br> 2、鼓勵幼兒說一說自己對春天的發(fā)現(xiàn)，是在哪里發(fā)現(xiàn)的。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>活動二：賞花啦</b></h1><p><b>主要經(jīng)驗</b></p><p> 欣賞各種植物開的花，觀察和發(fā)現(xiàn)不同的花的不同外部特征，感受花的美。</p><p><b>組織與指導(dǎo)要點</b></p><p> 1、在飯后散步或者去公園時，觀察和發(fā)現(xiàn)小區(qū)和公園里開花的植物。欣賞花朵的形狀、結(jié)構(gòu)和顏色，聞一聞花朵的味道，數(shù)一數(shù)花瓣的數(shù)量等。</p><p> 2、鼓勵幼兒說一說賞花后的感受。</p><p><span style="color: inherit;">3、可以讓孩子選用各種材料制作各種各樣的花朵。</span></p><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>活動三：播種啦</b></h1><b>主要經(jīng)驗</b><br> 通過觀察、猜測、操作等多種方法發(fā)現(xiàn)植物生長需要的基本條件。<br><b>活動準(zhǔn)備</b><br> 幼兒根據(jù)自己的興趣收集的種子（如花生、葵花子，以及各種豆子等），種植容器，小鏟子，噴水壺，一本觀察記錄本。<br><b>觀察與指導(dǎo)要點</b><br>1、和爸爸媽媽一起協(xié)商自己要種植的植物，（可以多找?guī)讟?，如：各種豆類、花生、蔬菜種子等等）比較它們的異同，然后在記錄本上畫出它們的樣子。<br>2、在記錄本上記錄下自己是如何照顧植物的，比如：如果每天都澆了一次水，就畫一顆小水滴；如果某天給植物曬了太陽，就畫一個小太陽。<br><h3 style="text-align: left;">3、本活動需要持續(xù)很長時間，鼓勵幼兒堅持照顧自己種植的植物，觀察它們能否發(fā)芽，是什么時候發(fā)芽的，發(fā)的芽是什么樣子的……并記錄下來。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活動四：公園里的春天</b><br></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><b>主要經(jīng)驗</b><br></span>嘗試運用多種材料、多種方法建構(gòu)小公園。<br><b>觀察與指導(dǎo)要點</b><br>1、 鼓勵幼兒運用多種建構(gòu)技能（如圍合、延長、壘高、架空）表現(xiàn)公園的場景，如小亭子、小橋、小路等。<br>2、在搭建好公園建筑的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意表現(xiàn)公園里的花草樹木。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活動五：數(shù)草莓</b></h1><b>主要經(jīng)驗</b><br>1、感知10以內(nèi)的數(shù)量，并能夠按數(shù)取物。<br>2、學(xué)習(xí)使用筷子夾草莓。<br><b>活動準(zhǔn)備</b><br>草莓若干和數(shù)字骰子，筷子兩雙，托盤兩個。<br><b>觀察與指導(dǎo)要點</b><br>1、家長撒數(shù)字骰子，幼兒根據(jù)數(shù)字，用筷子夾起相應(yīng)數(shù)量的草莓（也可以換成其他的食品）放在托盤中。<br>2、爸爸媽媽和孩子一起游戲：兩人輪流撒數(shù)字骰子，并夾起相應(yīng)數(shù)量的草莓放進(jìn)托盤里，然后比一比誰的草莓多。<br>3、當(dāng)幼兒點數(shù)能力增強(qiáng)后，可以改變游戲規(guī)則，如由原來的夾一次數(shù)一次，改為夾兩次以上，再點數(shù)草莓的總數(shù)。<br><br> <div style="text-align: center;">初??春?</div>一枚嫩芽，?<br>在泥土中快活地叫著，?脫去冬天的衣衫。<div>?一枚嫩芽，<br>帶動成群的嫩芽，?快活地?fù)u晃著腦袋。</div><div>?風(fēng)，?<br>在一片搖晃中，?在一片叫喊聲中，?把春天扶出了地面！</div>