<h3> 全體同學(xué)居家學(xué)習(xí)，我校對學(xué)生近六周所學(xué)的知識進行全面測試，測試坡比為8:1:1，而疫情中的學(xué)習(xí)，對于一年級的學(xué)生而言，測試更是考驗學(xué)生和家長的的試金石。</h3> <h3>測試在老師們的組織下如期舉行。</h3> <h3>緊張地閱卷，總分，登分，完成此次檢測，做一下分析;</h3> <h3>各題得失分分析</h3> <h3>三、考試反思<br>網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)確實對于學(xué)生而言有很多的好處,資源豐富，開拓了學(xué)生的視野，有助于學(xué)生創(chuàng)新能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力但是呢，也面臨著線下課堂教學(xué)難以克服和解決的問題，鑒于一年級學(xué)生的特點，孩子很小，自覺性和自律性都比較差.如果沒有家長的督促，學(xué)生學(xué)習(xí)時注意力不集中，不能按時完成老師的布置的相關(guān)的作業(yè)。學(xué)生在課堂上比較隨意,有部分家長對于教育孩子也缺乏耐心和方法. 這一次的檢測中能夠看出很多問題，學(xué)生對所學(xué)的知識沒有掌握到位，家長的輔導(dǎo)不夠耐心，對于老師布置的作業(yè),能在家長的輔導(dǎo)下,只是完成了，并沒有掌握。每天的晨讀和背誦學(xué)生并沒有到位。這幾天，收到一些家長的反饋：孩子在學(xué)習(xí)一點不自覺，什么事都需要家長的監(jiān)督。有些孩子早上上課起床不起來，有些孩子拿著手機就想玩，有些孩子作業(yè)全靠家長催，催到最后幾乎是連交代報答，馬馬虎虎填完。在教學(xué)間，這樣的狀況，孩子的學(xué)習(xí)問題暴露，通過這次考試也有所表現(xiàn)。網(wǎng)課教學(xué)，最棒的老師是父母，最好的學(xué)校是家庭。<br></h3> <h3>鑒于以上情況，我覺下段時間應(yīng)該與家長密切配合，完善在線教學(xué)：</h3> <h3>工作是艱巨的，在線教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，大家都在摸索，不斷總結(jié)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也是勢在必行的，需要家長的密切配合，更加重了老師的負(fù)擔(dān)，對老師提出了更高的要求。問題雖然存在很多，但是家長與老師定能達成共識，認(rèn)識了孩子學(xué)習(xí)的重要性。并在努力的實踐中，摸索提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們會結(jié)合試卷上出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，和家長一起，使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛上語文，提高語文綜合素養(yǎng)。</h3>