常麗的美篇

輕描淡寫

故事寄語 講述“空中課堂”故事，展現(xiàn)師生抗“疫”風采！2020年春天，在新冠肺炎疫情防控的非常時期，“空中課堂”、同心“在線直播課堂”化非常時期之“?！睘榍f學子居家而學之“機”，譜寫了林區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新篇章，創(chuàng)造了“停課不停學”“離校不離教”的新奇跡，這些奇跡的背后有著無數(shù)默默無聞、勤勤懇懇的教育人用忠誠擔當和埋頭苦干的平凡工作抒寫出的可歌可泣、可圈可點的動人故事，讓我們走進這些故事中，去體會教育工作者無私奉獻的情操，去體察教育工作者無怨無悔的情懷，去品讀教育工作者傾心育人的情結(jié)，去領悟教育工作者立志改革創(chuàng)新的情志，去領略教育工作者忠誠堅守的情彩；同時也讓我們走進孩子們面對熒屏，與教師隔空對話，與情感、知識、思維融通對話的“空中課堂”故事里，去傾聽他們在“空中課堂”里時時進步的足音，去欣賞他們在“空中課堂”里天天向上的身影，去感受他們在“空中課堂”學習過程中的酸甜苦辣，去了解他們在疫情防控中的種種出色表現(xiàn)。故事如花，愿我們的采擷帶給您芬芳！ 我們和“空中課堂”的故事——記得小教師的堅守 病毒，我們看不見，摸不著，而此時此刻我們卻要和病毒斗爭。雖然不能在防疫的第一線，但作為教師的我們，卻也有沉甸甸的擔子。延遲開學，網(wǎng)絡授課，線上收發(fā)作業(yè)。教師們在努力著，收獲著。迎難而上堅持不懈 教師們從未上過直播課，要實現(xiàn)從線下到線上華麗的轉(zhuǎn)身，是擺在我們面前的第一個問題。我們做到了：在正式直播之前，一直學習空中課堂直播平臺的操作，互相交流學習成果，使每一位老師都掌握了直播流程。這第一道坎邁過去了，我們還想做的更好，我們學習直播技巧，如何吸引學生的注意力，如何使課堂更有效。直到今天，上了三周課，大家都已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗。 在上課時，我們不馬虎。不管是老教師，還是年輕教師，都在用行動證明，學為人師，行為世范。 團隊協(xié)作如火如荼 在這個非常時期，一個人的力量是薄弱的，我們需要協(xié)作。各學科的教師們做到了:協(xié)調(diào)教學任務，做到人人有事做，大家共同干好工作。大家分工準備上課資料，課后討論存在的問題，不斷改進，共同進步。 　　此外，教師充分利用云校家平臺，推送課前導學，課后作業(yè)，在線檢測。并及時批閱反饋，鼓勵學生積極向上。在批閱作業(yè)時，看到學生們認真的筆記，作業(yè)，讓我們更加有動力。 　　直到今天，因疫情使開學整整延遲了三周。在這三周里，教師們在努力，學生們也在努力。我們堅信，疫情終會過去，讓我們靜待春暖花開 直到今天，因疫情使開學整整延遲了三周。在這三周里，教師們在努力，學生們也在努力。我們堅信，疫情終會過去，讓我們靜待春暖花開 空中課堂故事我們和“空中課堂”的故事——記同心中學生物教師的堅守 病毒，我們看不見，摸不著，而此時此刻我們卻要和病毒斗爭。雖然不能在防疫的第一線，但作為教師的我們，卻也有沉甸甸的擔子。延遲開學，網(wǎng)絡授課，線上收發(fā)作業(yè)。生物學科的教師們在努力著，收獲著。迎難而上堅持不懈教師們從未上過直播課，要實現(xiàn)從線下到線上華麗的轉(zhuǎn)身，是擺在我們面前的第一個問題。我們做到了：在正式直播之前，一直學習空中課堂直播平臺的操作，互相交流學習成果，使每一位老師都掌握了直播流程。這第一道坎邁過去了，我們還想做的更好，我們學習直播技巧，如何吸引學生的注意力，如何使課堂更有效。直到今天，上了三周課，大家都已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗。 在上課時，我們不馬虎。不管是老教師，還是年輕教師，都在用行動證明，學為人師，行為世范。團隊協(xié)作如火如荼在這個非常時期，一個人的力量是薄弱的，我們需要協(xié)作。生物學科的教師們做到了:協(xié)調(diào)教學任務，做到人人有事做，大家共同干好工作。大家分工準備上課資料，課后討論存在的問題，不斷改進，共同進步。 播下種子靜待花開教師不僅是一份職業(yè)，更是一份責任。尤其在這個特殊時期，我們更應該勇往直前。我們深知：春種一粒粟，秋收萬顆子的道理。因此我們做到了：利用晚上時間給學生輔導，并通過各種形式督促學生完成學習任務。如直播講這周下發(fā)的習題，利用微信、QQ、云校家給學生們解惑。只要學生學習，教師就有百分之百的耐心。 此外，教師充分利用云校家平臺，推送課前導學，課后作業(yè)，在線檢測。并及時批閱反饋，鼓勵學生積極向上。在批閱作業(yè)時，看到學生們認真的筆記，作業(yè)，讓我們更加有動力。 直到今天，因疫情使開學整整延遲了三周。在這三周里，教師們在努力，學生們也在努力。我們堅信，疫情終會過去，讓我們靜待春暖花開。 “空中課堂”帶來的幸福同心縣河西鎮(zhèn)中心學校旱天嶺完小學生丁文濤我是一個單親家庭的孩子，媽媽為了供我上學，常年外出打工，我和媽媽是聚少離多，我被寄養(yǎng)在姥姥家。當看到別人都有媽媽的陪伴，我很是羨慕，偷偷地想什么時候媽媽也能陪伴我學習的時光？教育部門推出的“空中課堂”讓我實現(xiàn)了這個夢想——有了和媽媽在家一起學習，一起相處的機會。 這段期間，每天早上，媽媽準時叫我起床，檢查我身體狀況，在云校家打卡報平安。按照老師發(fā)的課程表準時陪我收看“空中課堂”，她害怕我聽不懂，把有些難以掌握的內(nèi)容錄屏，課后再回放給我看。有時候遇到難解的問題，她會通過微信視頻問老師，自己弄懂，再給我講解。她會提醒我認真完成老師布置的作業(yè)，有錯誤訂正了再提交。由于疫情我們的學習之友沒有發(fā)，我只能通過老師發(fā)的電子版的學習之友抄寫到本子上，然后再做題，媽媽怕長時間盯著電視、手機看視力下降，幫我抄學習之友上的題，我只負責填寫。通過媽媽的陪讀，我感到很幸福，這也是我一直渴望得到的幸福?！翱罩姓n堂”還安排了心理疏導課，我覺得這次疫情我沒有一點心理問題，并且我對待學習比以往任何時候都認真。在疫情期間我要感謝我的老師和我的媽媽，她們?yōu)榱宋业膶W習十分辛苦，在這里我要說一聲：“謝謝你們”！ 我和“空中課堂”有約同心海如女子中學教師馬?，?lt;/p>2月17日是個難忘的日子。它是國人為了教育而忙碌的日子。而比這個日子更難忘的是2020這個悲喜交加的新年。因為新冠肺炎，讓2020年注定不是一個簡單的紀元，因為新型冠狀病毒，讓“空中課堂”家喻戶曉，也因為新型冠狀病毒，讓一線老師躋身于“網(wǎng)紅”直播的行列。不得不說，我是厭煩的，我以手機罷工為理由疏懶工作，每當收到各種工作文件及要求時，我變成了一個怨婦，而當我在學生家長群里布置任務時，我又是狂躁而不耐煩的。 然而令我欣慰的是：學生對“空中課堂”中肯而新穎的理解——有的學生認為在疫情影響的生活里，“空中課堂”在學習上真的是雪中送炭，成了他們在疫情期間必不可少的精神食糧，有的同學認為“空中課堂”很好地鍛煉了他們的自律自學能力，使他們快速的成長起來，有的同學則認為“空中課堂”是一次教育革新，對傳統(tǒng)教育起到了很好的補充，而互聯(lián)網(wǎng)的崛起正在一步一步推動中國教育事業(yè)的發(fā)展，還有的同學更是打趣，這次“空中課堂”也讓他們的父母非常受益，他們深表理解自己的孩子每天的繁忙和疲憊，最重要的是同學們非常感恩這次疫情的廣大白衣天使們，他們一致提到，疫情結(jié)束后，好好感謝身邊的醫(yī)生們。你瞧，我的思想覺悟還不如我的學生們，到底是“青出于藍而勝于藍”。是的，當我看完我的學生們的這次討論，我受到很大的觸動---疫情就是命令，防疫就是責任，當這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭來臨時，每個人都是措手不及，很多人又是整裝待發(fā)，而那些在一線與病毒博弈的民族英雄們，也許他們有過猶豫，但他們絕對是把責任放在第一位的，把自己的生死也拋之腦后。而我呢？我以手機罷工，二十分鐘課堂沒有實效性為由滿腹牢騷，想來真的汗顏。古人說，人非生而知之者，孰能無過？我不斷反省自己，也告誡自己，要把及時傳達學校文件和要求作為第一要務，及早發(fā)現(xiàn)學生在“空中課堂”出現(xiàn)的問題，盡早處理并解決好;每天布置相關(guān)作業(yè)，以鍛煉學生的思考能力和動筆能力為目的，讓學生在這樣特殊的時期有話想說，有話能說，并在群里動員學生多閱讀，多關(guān)注時事新聞，學著思考在學習的過程中自己到底想成為什么養(yǎng)的人。漸漸地，我們都適應了“空中課堂”，不出門也能學到新知識，真的是“足不出戶，便知天下事”??！兩周的學習，我們習以為常，雖然疫情還沒有結(jié)束，開學日期一再推遲，但春天來了，向陽的花早就開好了，我望著她，問道：希望來了嗎？她沖我點點頭。患難見真情，這次疫情是很好的教育素材，相信更能推動我們教育事業(yè)的發(fā)展。我們有理由相信，我們的祖國是強大的，我們的民族是強大的，而我們的教育更是強大的，也是成功的。