<p> 為提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保學(xué)校順利開(kāi)學(xué)，3月26日上午9點(diǎn)，市一小開(kāi)展了“新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練”活動(dòng)。市醫(yī)院、疾控中心、衛(wèi)健局、衛(wèi)生監(jiān)督所、市場(chǎng)監(jiān)管局、公安局、街道辦等部門(mén)對(duì)本次演練作了觀摩和指導(dǎo)。</p> <p> 此次演練前，學(xué)校制定了《水富市第一小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行了分工，對(duì)演練流程進(jìn)行了詳細(xì)安排。</p><p><br></p><p> 演練由兩個(gè)案例組成。</p> <p>案例一</p> <p> 學(xué)校東大門(mén)門(mén)衛(wèi)組織“學(xué)生”有序排隊(duì)，要求人人間隔保持一米以上。值周教師持體溫槍在校門(mén)口有序檢測(cè)，體溫正常，無(wú)感冒、咳嗽癥狀方能按既定路線入班。入班路線為：致善樓，致賢樓班級(jí)從溫泉右側(cè)沿圍墻一側(cè)進(jìn)入班級(jí)，致遠(yuǎn)樓班級(jí)從噴泉左側(cè)進(jìn)入班級(jí)。</p> <p> 第三通道值周教師發(fā)現(xiàn)一女生體溫異常（37.6℃），值周教師立即將學(xué)生帶到臨時(shí)觀察區(qū)詢問(wèn)學(xué)生基本狀況及癥狀，同時(shí)上報(bào)值周行政，值周行政將該女生帶到臨時(shí)觀察室，并聯(lián)系保健員，由保健員從臨時(shí)觀察區(qū)將學(xué)生帶去臨時(shí)隔離室進(jìn)行二次檢測(cè)。檢測(cè)前指導(dǎo)學(xué)生按照七步洗手法先洗手，以確保檢測(cè)準(zhǔn)確。第二次檢測(cè)使用水銀體溫計(jì)，這期間詢問(wèn)了該生的病情、接觸史等，做好登記并與班主任聯(lián)系。</p> <p> 值周領(lǐng)導(dǎo)將發(fā)現(xiàn)異常通道暫時(shí)關(guān)閉，并維持校門(mén)秩序，同時(shí)安排后勤人員對(duì)通道進(jìn)行了消毒，謹(jǐn)防污染其他通道。</p> <p>案例二</p> <p> 在教室上課期間，任課教師進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)一男生突然出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀，任課教師立即報(bào)告學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)并聯(lián)系班主任。</p> <p> 值周領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系校保健員將體溫異常的學(xué)生送至學(xué)校臨時(shí)隔離室進(jìn)行二次體溫檢測(cè)，并詢問(wèn)了該生病情、接觸史，同時(shí)安撫好學(xué)生情緒并做好記錄</p> <p> 班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到校門(mén)口等候，不得進(jìn)入校園。</p> <p> 演練結(jié)束，市衛(wèi)健局副局長(zhǎng)林忠福對(duì)</p><p>學(xué)校疫情防控以及開(kāi)學(xué)工作作進(jìn)一步指導(dǎo)。</p> <p> 隨后，市衛(wèi)健局、疾控中心、教體局等部門(mén)對(duì)學(xué)校2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況進(jìn)行了實(shí)地檢查驗(yàn)收。</p> <p> 最后，市醫(yī)院護(hù)士對(duì)學(xué)校健康保健員進(jìn)行了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。</p> <p> 本次演練按照預(yù)案，各小組和相關(guān)人員迅速行動(dòng)，配合密切，有條不紊，準(zhǔn)確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練任務(wù)。</p>