“停課不停學，我們在成長”——埭頭中心幼兒園中班組

儀琳

最近，因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學校上課，就連出門，也要戴上防護口罩。但是，我們沒有因為病毒，而停下學習的腳步。我們積極響應(yīng)“停課不停學”的號召，在家里學習！　《指南》中指出：“成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！庇谑歉鶕?jù)當下疫情發(fā)展變化，我們通過和孩子們電話連線、通過班級QQ群聊聊當下的感受和想法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷方式，了解了幼兒感興趣的事物，結(jié)合中班幼兒年齡特點，我們從激發(fā)幼兒初步的探究能力出發(fā)，經(jīng)由多方考量和討論，選擇《口罩的秘密》主題課程。 本周的健康課程——《口罩小衛(wèi)士》活動目標：1．了解戴口罩的作用及意義。2．了解佩帶口罩的正確方法。3．幫助孩子進一步樹立自我保護意識，確立正確預(yù)防“新冠病毒”意識。活動準備：1．各種質(zhì)地、樣式的口罩若干。2．病毒的頭飾若干。3．戴口罩與未戴口罩遇到病毒的視頻 　　請大家猜一猜：“又白又軟，罩住人臉。守住關(guān)口，防止傳染”是什么呢？原來是口罩呀，你知道最近大家為什么出門都要戴口罩嗎？ 　　我們小朋友真棒??，我們再來聽聽醫(yī)生伯伯是怎么說的呢！ 本周談話課程——《戴口罩的人》活動目標：?1.通過觀察各種各樣的口罩了解不同口罩的作用。2.學習正確佩戴口罩的方法。3.樹立自我保護意識，確立正確的防病毒的心態(tài)。活動準備：各種質(zhì)地、式樣的口罩若干。(如一次性口罩、紗布口罩、醫(yī)用口罩、卡通口罩等) 　　你知道怎么區(qū)分口罩的正反面嗎，讓我來看看吧。 本周健康課程——《你會戴口罩嗎》活動目標：1.能夠選擇適合自己的口罩，并以正確的方法佩戴口罩和摘口罩。2.認識不同種類的口罩及其用途。3.樹立自我保護意識，知道口罩可以保護我們遠離病毒。活動準備：1.不同種類的口罩若干。2.戴口罩的圖片若干。 　　讓我們跟著護士小姐姐一起學習怎么戴口罩吧！ 　　看我戴的怎么樣。 本周美術(shù)課程——《漂亮的口罩》活動目標：1. 了解戴口罩的作用及方法，學習畫漂亮的口罩。2. 能創(chuàng)造性地運用自己喜歡的花紋、圖案，裝飾口罩。3. 懂得口罩對預(yù)防冠狀性病毒的重要性，體驗裝飾口罩的樂趣。活動準備：各類口罩；繪畫工具（勾線筆，水彩筆，白口罩） 　　“我是一個小畫家，彩筆鉛筆一把”我要在自己的口罩上畫上美美的圖案。 　　看我戴上自己畫的口罩好不好看。 本周社會課程——《口罩找主人》活動目標：1.認識不同的口罩，了解戴不同口罩的作用及意義。2.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。3.能做到愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。活動準備：1.各種質(zhì)地、式樣的口罩若干。(如無紡紗布口罩、紗布口罩、醫(yī)用口罩、PM2.5口罩、活性炭口罩等)2.不同職業(yè)在工作時帶不同口罩的圖片。 　　我們來認識一下不同的口罩有什么不一樣的作用吧。 　　學習了口罩的不同作用讓我們來幫不同的人戴上適合的口罩。 本周體育課程——《有趣的拋接球》活動目標:1.初步掌握自拋自接球和兩人近距離拋球接球的動作要領(lǐng)。2.發(fā)展動作的準確性和協(xié)調(diào)性，體驗合作游戲的樂趣。活動準備:皮球1個。活動過程一、熱身活動。幼兒自由玩球，提醒幼兒嘗試用多種方法玩球。二、學習自拋自接球。 　　家里所有的球都可以用來和爸爸媽媽一起來運動。 本周語言課程——《小河馬的大口罩》活動目標：1.讓幼兒了解故事的基本內(nèi)容并能復述故事。2.了解感冒的傳播途徑。3.讓幼兒知道應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒。活動準備：掛圖、動物頭飾 　　讓我們一起來聽聽故事吧。 　　聽完故事，我拿起了小畫筆，看我把整個故事都畫下來了。 本周科學課程——《口罩的秘密》活動目標：1.感知口罩的秘密及作用。2.幫助孩子進一步樹立自我保護意識。活動準備：各種質(zhì)地、樣式的口罩（如無紡紗布口罩、紗布口罩、醫(yī)用口罩、PM2.5口罩等），檢驗口罩真?zhèn)蔚囊曨l。 　　讓我們來看一個小視頻來學習如何區(qū)別“真假”口罩。 　　雖然我們的孩子們不能來幼兒園，但在老師和家長的陪伴中，孩子們在家中也能過得豐富多彩。讓我們一起期待春暖花開，一起回到溫馨的幼兒園。