班會(huì)分三個(gè)部分開展...... 第一部分：面對(duì)疫情，我們?cè)撊绾危? 學(xué)生觀看視頻，并思考：面對(duì)“疫”情------這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們?cè)撊绾危? <p>師生總結(jié)：要在戰(zhàn)“疫”中成長！為此引出第二部分......</p> <p>第二部分：在戰(zhàn)“疫"中成長</p> <p>分享環(huán)節(jié)：現(xiàn)如今，全國動(dòng)員、萬眾一心的戰(zhàn)“疫”，已取得階段性勝利。你有何感悟？</p> <p style="text-align: center;">學(xué)生分享感悟——“生命至上”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教師分享—“生命至上”微視頻</p> <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“理性分析”</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p style="text-align: center;">教師分享如何理性分析</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“榜樣力量”</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“學(xué)習(xí)趕超”</h3> 如何學(xué)習(xí)趕超？老師給出如下建議： 一、注重教材夯實(shí)基礎(chǔ)。（尤其是課后習(xí)題） 二、不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力。（學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全局考慮題目，站在知識(shí)的全局和整體的高度來思考問題，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力）<br> 三、針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。（用一個(gè)專門的筆記本，將自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目記錄在筆記本上，針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練）<br> <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“追逐夢(mèng)想”</h3> 如何追逐夢(mèng)想？老師給出如下建議： 第1步，也是最關(guān)鍵的一步，堅(jiān)定了你的決心，勇敢的邁出第一步。“無論想要做什么，或?qū)⒁鍪裁?，就馬上做吧”。只要走出了第一步，你就已在追逐夢(mèng)想。<br>第2步，堅(jiān)持。當(dāng)別人或你自己覺得不可能堅(jiān)持下去的時(shí)候，不要放棄，千萬不要放棄，<br>第3步，提高技能。其實(shí)這一步才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)際基礎(chǔ)，再前行的道路中不斷地去改善和完善自己。<br>第4步，尋找自己的路。當(dāng)你前走的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少人的話都用處不大，那時(shí)候，按照自己的路走吧。<br>第5步，接受失敗。其實(shí)第三步提高技能的時(shí)候大多在失敗下進(jìn)行的，失敗，可恥？呵，你要放棄就是可悲。<br> <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“制定計(jì)劃”</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“規(guī)律作息”</h3> 如何“制定計(jì)劃”和“規(guī)律作息”？老師展示班中某個(gè)同學(xué)的作息計(jì)劃表！ <h3 style="text-align: center">學(xué)生分享感悟——“高度自律”</h3> <p style="text-align: center;">教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)自律例子</p> <p>一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，兩個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影。穿著粉色棉襖的是河南的14歲女孩郭翠珠，因要上網(wǎng)課，家里又沒網(wǎng)絡(luò)，所以只能來村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。村支書說女孩學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每天都會(huì)來這里學(xué)2小時(shí)。</p><p>網(wǎng)友評(píng)論說，這是現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。</p> <p>同樣是受疫情影響，只能上網(wǎng)課的15歲的女孩楊秀花，每天要爬一個(gè)小時(shí)陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因?yàn)楦浇挥羞@里有信號(hào)。</p><p>學(xué)校要求每天早上7點(diǎn)45打卡，因此秀花6點(diǎn)就得起床，盡早出門，書包里裝著饅頭、包子當(dāng)作干糧。直到下午5點(diǎn)，天差不多要黑了才回家。</p> <p> 教師小結(jié)： 事在人為，這兩個(gè)孩子告訴你，你想要有多優(yōu)秀，就在于你有多自律。</p><p> 當(dāng)你足夠努力，控制得住惰性，就足以能通過征服自己，去改變自己。</p> <p>通過學(xué)生們的感悟分享，透過他們的感悟，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生反思，為此引出第三部分......</p> 第三部分：反思總結(jié) <p>教師展示全國各省市最新開學(xué)時(shí)間表（截止到3月26日），并讓學(xué)生反思......</p> 反思一：當(dāng)想回學(xué)校都變成奢侈時(shí)，回學(xué)校后你最想做什么？<br> 學(xué)生都能回答：想好好學(xué)習(xí)！ 反思二：你認(rèn)為一個(gè)人的成長最需要什么？ <p>教師通過視頻與學(xué)生分享中學(xué)生主要成長任務(wù)</p> <p>最后班會(huì)總結(jié)：作為學(xué)生，應(yīng)該要利用特殊時(shí)期身邊的或者自己了解的正面例子或者榜樣力量作為提升自己成長的契機(jī)，在困難中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在挫折中學(xué)會(huì)成長，珍惜來自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自律……</p><p><br></p> <p>附課后作業(yè)：觀看視頻“疫情下中學(xué)生如何安心學(xué)習(xí)”</p> <p>班會(huì)目的：從這場沒有硝煙戰(zhàn)爭的“教科書”，中，通過生動(dòng)展現(xiàn)和闡述全民戰(zhàn)“疫”的各個(gè)方面，讓學(xué)生有所感悟！從而引導(dǎo)學(xué)生鍛煉品格、增長知識(shí)、提升能力、見于行動(dòng)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！</p>