<p>新的一周又開始啦！</p> <p>星期一</p><p>邏輯數(shù)學(xué)1--5的形成</p><p>活動目標(biāo)：</p><p>1、感受數(shù)的形成過程。</p><p>2、學(xué)習(xí)1--5的形成，知道1添上1是2，2添上1是3，3添加1是4，4添上1是5。</p><p>4、嘗試用語言來表述5以內(nèi)數(shù)的形成。</p><p>活動重難點(diǎn)：</p><p>重點(diǎn)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成。</p><p>難點(diǎn)；能嘗試用語言來表述5以內(nèi)數(shù)的形成。</p><p>活動準(zhǔn)備：</p><p>知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：</p><p>幼兒認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4、5，對數(shù)量有初步感知。</p> <p>在黎老師的引導(dǎo)下，我們小朋友們知道了，5以內(nèi)數(shù)的形成</p> <p>我們小朋友通過學(xué)習(xí)了5的形成，還在生活中找到了其他物品來操作呢</p> <p>看看我們是不是很厲害呢</p> <p>星期二</p><p>奧爾夫音樂律動《兔子?? 跳跳跳》</p><p>活動目標(biāo)：</p><p>1.鍛煉幼兒的點(diǎn)數(shù)能力</p><p>2.鍛煉幼兒的手指靈活性</p> <p>一起來看棒棒的我們吧</p> <p>星期三</p><p>科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲《會流動的水》</p><p>活動目標(biāo)</p><p>1.讓孩子探索水的流動性。</p><p>2.嘗試自己操作讓水流動起來。</p><p>3.主動分享和探討實(shí)驗(yàn)?的樂趣。</p><p>活動難點(diǎn)</p><p>操作時的難度，比如不讓空氣流入吸管里。</p><p>活動準(zhǔn)備</p><p>兩個碗(一碗裝滿，一個空碗)?</p><p>一根轉(zhuǎn)彎的吸管</p> <p>今天黎老師帶領(lǐng)我們玩了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)</p> <p>我們也成功啦！</p> <p>今天科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理</p><p>在液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)的共同作用下，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，直到兩邊的大氣壓力相等。當(dāng)有高度差的時候，水就會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，直到兩邊的高度相等，這就是虹吸原理。</p> <p>星期四</p><p>《白胡子爺爺造船??》</p><p>活動目標(biāo)：</p><p>1．喜歡閱讀繪本，感受水墨畫風(fēng)格帶來的藝術(shù)享受。</p><p>2．能用較連續(xù)的語言表達(dá)自己對畫面的猜想，理解故事內(nèi)容。</p><p>3．發(fā)現(xiàn)、感受畫面中的排序規(guī)律。</p><p>活動重難點(diǎn)：</p><p>重點(diǎn)：能用較連續(xù)的語言表達(dá)自己對畫面的猜想，理解故事內(nèi)容。</p><p>難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、感受畫面中的排序規(guī)律。</p> <p>一起來回顧一下吧</p> <p>我們小朋友們都在積極的參與中哦！</p> <p>星期五</p><p>愉快的一周又結(jié)束了！本周小朋友們的收獲是不是滿滿的呢？老師期待下個星期再與小朋友們的見面！</p>