<h1><b><font color="#ed2308"> n3月18日，下亮子中心校的李沅鴻老師，為了給四年級(jí)的孩子們上音樂(lè)課，起早從雞西包車(chē)來(lái)到了雞東，開(kāi)始了她第一次的網(wǎng)絡(luò)直播課！她給同學(xué)們帶來(lái)的是一節(jié)欣賞課《小步舞曲》。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 首先她給同學(xué)們介紹了“巴洛克”，那是一種代表歐洲文化的典型藝術(shù)風(fēng)格。從高貴的藝術(shù)風(fēng)格引入本課欣賞內(nèi)容。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 李沅鴻老師課前做了大量準(zhǔn)備工作，搜集到了很多圖片素材和視頻素材，通過(guò)圖文結(jié)合的形式，讓學(xué)生們了解什么是“小步舞”，通過(guò)視頻欣賞，感受到這種舞步的特點(diǎn)和音樂(lè)的輕盈與靈動(dòng)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 李老師把音樂(lè)的主旋律提煉出來(lái)，同學(xué)們進(jìn)行模唱，了解頓音記號(hào)及演奏效果！介紹了作曲家巴赫，讓學(xué)生們了解古鋼琴和小號(hào)的音色，拓寬音樂(lè)視野。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 在教學(xué)時(shí)間安排上很合理，突出重點(diǎn)欣賞《小步舞曲》，《那不勒斯舞曲》作為輔聽(tīng)，認(rèn)識(shí)重音記號(hào)和小號(hào)，欣賞美麗的芭蕾舞，讓學(xué)生感受異國(guó)風(fēng)情藝術(shù)的魅力！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 音樂(lè)教師們?nèi)缂s而至，認(rèn)真聽(tīng)課記錄，雖沒(méi)有線上教學(xué)任務(wù)，但每節(jié)課都來(lái)學(xué)習(xí)觀摩，課前給老師鼓勁打氣，課后發(fā)表自己的觀課感悟！在這個(gè)溫暖的大家庭中，每一個(gè)人都充滿正能量，默默的為抗疫時(shí)期做好自己該做的事情。</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 3月25日，李老師再次走近直播課，這次她帶給孩子們的是唱歌課《我們大家一起來(lái)》。歌曲是《小步舞曲》的中文改編版，延續(xù)了上節(jié)欣賞課的內(nèi)容，孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)中，體驗(yàn)快樂(lè)、享受快樂(lè)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 通過(guò)從四三拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律入手，讓孩子們感受三拍子的舞步特點(diǎn)。這節(jié)課充分發(fā)揮了孩子們的自學(xué)能力，通過(guò)模唱、聽(tīng)辯、處理、律動(dòng)等環(huán)節(jié)，孩子們不僅會(huì)唱，還動(dòng)起來(lái)，幫助孩子減去學(xué)習(xí)的壓力！</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 最后，拓展欣賞了一首作品《比才小步舞曲》，讓孩子們聆聽(tīng)到更多的國(guó)外優(yōu)秀作品，審美能力得到提升。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 每一節(jié)課結(jié)束后，教研員劉麗娜都會(huì)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，不僅給老師以肯定、還會(huì)提出一些合理化建議，幫助老師解決困惑，為老師們的付出點(diǎn)贊！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。在抗擊疫情期間，前方有逆行而上的白衣衛(wèi)士，后方有沖鋒在線的園丁們，我們做的雖不是驚天動(dòng)地的大事，但我們凈化的是樸實(shí)無(wú)華的心靈。感謝李沅鴻老師的付出，繼續(xù)努力，加油！</font></b></h1><h3><br></h3>