<p> “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，受新冠疫情影響在這個(gè)桃花盛開的春天我們未能相約在美麗的校園，但并不影響我們學(xué)習(xí)的腳步，截止到目前為止線上教學(xué)已進(jìn)行了五周，這五周是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，同樣也是教師成長的過程。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">乘風(fēng)破浪萬里航</span></p><p><br></p> <p> 自開學(xué)伊始教務(wù)處便制定了一整套的線上教學(xué)方案，隨著各科課程的不斷更新，班級情況的不斷變化，教務(wù)處隨即制定了更加符合教學(xué)的課程，每位線上教師也嚴(yán)格按照制定的方案有條不紊的進(jìn)行著線上教學(xué)。線上教學(xué)的不斷深入，以及學(xué)生對于新知識(shí)的迫切需求，教務(wù)處則根據(jù)實(shí)際情況馬上召開視頻會(huì)議進(jìn)行調(diào)整，研討音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等小科教學(xué)進(jìn)課堂。多課程的進(jìn)入豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也增加了線上學(xué)習(xí)的樂趣。另一方面數(shù)、語、英的教學(xué)隨著時(shí)間的推移已進(jìn)行了四周，在這四周的時(shí)間里學(xué)生們學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，為了鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，經(jīng)教務(wù)處研究決定將第五周定為復(fù)習(xí)周，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對知識(shí)的掌握。</p> 一年組教學(xué)展示 <p> “小小身軀，大大能量”。在本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們可以看到一年級學(xué)生年齡雖小，但是卻有著超乎尋常的毅力。他們每天堅(jiān)持閱讀、書寫、計(jì)算，從未落下老師的腳步，“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”是他們堅(jiān)持的最好見證。</p> 二年組教學(xué)展示 <p> “三更燈火五更雞，正是少兒讀書時(shí)”。二年級的學(xué)生已褪去初入學(xué)時(shí)的青澀模樣，他們已經(jīng)成為懂事的小大人。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中嚴(yán)格按照老師的各種要求完成作業(yè)，積極配合老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，盡可能的做一個(gè)懂事的好孩子。</p> 三年組教學(xué)展示 <p> “學(xué)問勤中來，知識(shí)書中得”。三年級的孩子們在此次線上學(xué)習(xí)中展現(xiàn)最多的是成長，他們的成長體現(xiàn)在方方面面，計(jì)算不再馬虎、書寫不再潦草、作文不再青澀，他們成長的背后是三年組老師的不斷批改、不斷糾正，更是三年級學(xué)生的不斷付出、不斷探索。</p> 四年組教學(xué)展示 <p> “鳥美在羽毛，人美在勤勞” 。在開學(xué)初期四年組的教師們便根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定了符合四年級學(xué)生的線上學(xué)習(xí)方案，從計(jì)劃到實(shí)施，四年組一直保持著高度的熱情，從而保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠順利進(jìn)行，讓四年級的學(xué)生“學(xué)有所得，學(xué)有所用”。</p> 五年組教學(xué)展示 <p> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。五年級的學(xué)生們已經(jīng)有了很強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對于他們而言更大的激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，課上他們緊隨老師的步伐，課下他們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在學(xué)校他們是老師的小助手，在家里同樣也是讓老師放心的好孩子。</p> 六年組教學(xué)展示 <p> “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。六年級的學(xué)生他們深知自己即將步入初中，所以更加珍惜最后的小學(xué)時(shí)光。課前他們會(huì)主動(dòng)的復(fù)習(xí)，課上他們會(huì)認(rèn)真聽課，課后他們會(huì)及時(shí)提出不會(huì)的問題，這樣的他們將考取最好的成績作為人生目標(biāo)，他們?yōu)榱送瓿赡繕?biāo)必將會(huì)全力以赴。</p> 英語組教學(xué)展示 <p> 英語組教師為了讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中也能接受到最好的教育，組內(nèi)的每位教師都在課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，通過組內(nèi)研討，制定了課前的教學(xué)目標(biāo)。英語組教師真正做到了將聽、說、讀、寫應(yīng)用到了英語課堂，使學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿了高度的熱情及信心。</p> 音樂組教學(xué)展示 <p> 音樂組在接到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)后，組長迅速在組內(nèi)召開視頻會(huì)議，何雨晴組長組織組員首先制定了教學(xué)計(jì)劃，其次組員分別提出了各自不同的意見，通過大家的積極討論，線上教學(xué)的基本課型已基本確定，從而保證了第一節(jié)音樂課的順利進(jìn)行。</p> 體育組教學(xué)展示 <p> 體育課因受場地、環(huán)境等一些因素的影響無法像往常一樣開展，體育組為此特地在網(wǎng)絡(luò)上尋找了大量的素材，組長劉增組織全體體育老師進(jìn)行交流分析，最終制定了符合學(xué)生居家進(jìn)行的一些簡單體育動(dòng)作，體育運(yùn)動(dòng)彌補(bǔ)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中只關(guān)注學(xué)習(xí)而忘記日常運(yùn)動(dòng)的弊端，體育運(yùn)動(dòng)的增加使得學(xué)生勞逸結(jié)合全面發(fā)展。</p> 美術(shù)組教學(xué)展示 <p> 美術(shù)組教師為了上好第一節(jié)課，通過線上集體備課，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，整合教材、精心備課，最終確定了不同年級段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得美術(shù)線上教學(xué)順利開展。美術(shù)課入課堂可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性,在學(xué)習(xí)美術(shù)的過中孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料,并且會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中熟練的應(yīng)用這些東西。所以,只有在美術(shù)的殿堂里,孩子才會(huì)真正的用他們的雙手創(chuàng)造出完全屬于自己的作品。</p> 科學(xué)組教學(xué)展示 <p> 由于科學(xué)組的教師年紀(jì)相對偏高，所以網(wǎng)絡(luò)課的開展對于科學(xué)組的老師而言相對有些難度，但即使面對這些困難科學(xué)組的老師也沒有放棄，一直在認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)軟件操作、收集材料，爭取把課上到最好?；侍觳回?fù)有心人，在科學(xué)老師的共同努力下，科學(xué)組的線上教學(xué)順利開展，師生共探究、教學(xué)齊相長、樹頭枝丫綠、盼早結(jié)桃李。</p> 學(xué)習(xí)筆記展示 讀書筆記展示 <p style="text-align: center;">一年組</p> <p style="text-align: center;">二年組</p> <p style="text-align: center;">三年組</p> <p style="text-align: center;">四年組</p> <p style="text-align: center;">五年組</p> <p style="text-align: center;">六年組</p> <p> 抗疫的路程是艱難的，學(xué)習(xí)的路程同樣是艱難的，但即使面對各種磨難，只要我們“風(fēng)雨同舟，砥礪前行”必將克服重重困難，讓我們一起加油，一起相約在美麗的春天，一起相約在美麗的校園。</p> <p>編輯:劉安琪</p><p>素材:全體師生</p><p>審核:王麗 張璐</p>