<h3>防控疫情 師愛(ài)未停 ——萍鋼小學(xué)對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)</h3> <h3>停開學(xué)，不停課；停開學(xué)，不停對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，這是我們每一位老師都惦記著的事情。這次疫情期間，我們萍鋼小學(xué)的老師對(duì)那些貧困生的愛(ài)與日俱增。通過(guò)打電話、微信視頻、登門走訪等方式，及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)貧困家庭的孩子們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行詳細(xì)的了解，也能更好地起到育人的效果。</h3> <h3>網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，本來(lái)我們是很少出訪，能不出門盡量不出門，不過(guò)隨著疫情好轉(zhuǎn)，上級(jí)下達(dá)了文件精神，我們萍綱小學(xué)的班主任及時(shí)對(duì)那些建檔的貧困戶，進(jìn)行了具體的家訪工作。</h3> <h3>有些班主任通過(guò)微信視頻，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行系列采訪……了解網(wǎng)絡(luò)是否通暢，學(xué)習(xí)是否按時(shí)，聽課是否有效，學(xué)習(xí)之余生活情況怎樣……鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，克服困難，向生活挑戰(zhàn)，向自我挑戰(zhàn)！</h3> <h3>這是班主任王娟老師在跟學(xué)生微信視頻，詢問(wèn)孩子們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)有什么困難？有什么感想？看看孩子的學(xué)習(xí)是否能跟上進(jìn)度。</h3> <h3>老師說(shuō):“你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子很好看！老師好喜歡！”孩子的臉上也洋溢著燦爛的笑容。</h3> <h3>老師說(shuō):“你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子很可愛(ài)，老師好喜歡。”學(xué)生聽了老師的話，心里特別高興。</h3> <h3>陽(yáng)春三月，春暖花開。有的班主任趁著和煦的春風(fēng)，親自貧困學(xué)生家里采訪。她們?cè)谪毨W(xué)生家中，與家長(zhǎng)學(xué)生親切交談，加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家教育扶貧政策，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生在家安全教育，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)不法，保證他們網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)的效果性。全面掌握了貧困家庭學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。家長(zhǎng)對(duì)老師到來(lái)表示衷心的感謝。引導(dǎo)學(xué)生不但要會(huì)學(xué)習(xí)，而且要會(huì)生活，會(huì)勞動(dòng)。了解到了一些學(xué)生在家里完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還會(huì)主動(dòng)幫家里做一些家務(wù)活動(dòng)，表示感恩之心。</h3> <h3>班主任徐艷老師在貧困生家里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。</h3> <h3>臨走時(shí)跟孩子聊聊生活，讓自己充滿自信</h3> <h3>鼓勵(lì)孩子勇往直前向自我挑戰(zhàn)！</h3> <h3>班主任牟玉林老師在貧困生家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。</h3> <h3>班主任劉曉輝老師在貧困生家政輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。</h3> <h3>有些老師在采訪中，看到一些孩子在家里不但愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)勞動(dòng)，老師看到一個(gè)個(gè)畫面感到特別的欣慰。</h3> <h3>不管是在在平時(shí)的日子里，還是在疫情期間，老師們時(shí)刻都在和孩子們手拉手，心連心，用一顆愛(ài)心，伴隨著孩子們一天天成長(zhǎng)</h3> <h3>在家訪中，不論是電話微信還是面對(duì)面談話，都不會(huì)忘記對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。教育孩子們?cè)诩依镆粯拥囊貏e注意安全。跟孩子傳授一些安全知識(shí)，新冠肺炎防控知識(shí)，加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫力。保證身體健康和心理健康！珍愛(ài)生命！</h3> <h3>我們相信，疫情即將離去，老師的愛(ài)卻不會(huì)停止。我們一直會(huì)與學(xué)生特別是貧困學(xué)生手拉手心連心，去探索人生的真諦！</h3>