<h3></h3><h3> 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們好！9月份，咱們大班的孩子即將要踏入小學(xué)，作為家長(zhǎng)的您，準(zhǔn)備怎樣幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活，順利渡過(guò)從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生活？如何去幫助孩子做好前期入學(xué)準(zhǔn)備呢？孩子對(duì)于新的小學(xué)環(huán)境會(huì)適應(yīng)嗎？能否結(jié)交到新朋友？針對(duì)這些問(wèn)題，我園大班組教師們經(jīng)過(guò)研討和篩選一些能幫助孩子提前了解小學(xué)生活的家庭指導(dǎo)內(nèi)容，為此制定以下內(nèi)容！請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要認(rèn)真指導(dǎo)孩子哦！??</h3> 本期目錄 <h3><b>一、親子閱讀</b></h3><h3>繪本故事：《小阿力的大學(xué)校》</h3><h3><b>二、親子互動(dòng)</b></h3><h3>1、《找朋友》手指操</h3><h3>2、了解小學(xué)</h3> 《小阿力的大學(xué)?！? 繪本簡(jiǎn)介 <h3> 《小阿力的大學(xué)?！肥?007年少年兒童出版社出版的圖書，作者是羅倫斯·安荷特、凱瑟琳·安荷特。</h3><h3> 小阿力要上學(xué)啰！小阿力好興奮，可是又有一點(diǎn)點(diǎn)兒擔(dān)心。萬(wàn)一在學(xué)校迷了路？萬(wàn)一交不到新朋友？但是，就像一只長(zhǎng)大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥(niǎo)一樣，小阿力還是去上學(xué)了，而且他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校還是一個(gè)很有趣的地方。美好的校園生活就這樣開(kāi)始了。</h3> 推薦理由 <h3> 《小阿力的大學(xué)校》是一本出自孩子生活實(shí)際的作品，很多小朋友在上學(xué)的第一天時(shí)，或許也會(huì)碰到像小阿力一樣的狀況，這本繪本書描寫細(xì)膩、畫風(fēng)精致，是第一次上學(xué)的小朋友必讀的好書。繪本中描繪的故事，都是來(lái)源于孩子的生活，每個(gè)孩子都會(huì)離開(kāi)自己最親的人去學(xué)校，總會(huì)擔(dān)心自己什么都不會(huì)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼，焦慮，害怕，在繪本中孩子們會(huì)看到自己的影子，值得孩子們欣賞。</h3><h3> 小朋友們對(duì)學(xué)校感覺(jué)枯燥無(wú)味的時(shí)候，可以欣賞下《小阿力的大學(xué)?！放?！</h3> <h3>完整的繪本視頻指路??騰訊視頻、優(yōu)酷視頻等！</h3> 家長(zhǎng)提問(wèn) <h3><b>1、為什么小阿力勇敢的去學(xué)校了呢？</b></h3><h3> 事情的轉(zhuǎn)機(jī)是小阿力看到了那只小麻雀，看到了小麻雀勇敢飛向廣大的世界。小麻雀給了小阿力勇氣，他希望能像小麻雀一樣勇敢。所以他第二天早上就去學(xué)校了。</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>2、小阿力在擔(dān)心什么呢？</b></h3><h3><b> </b>他擔(dān)心生活方面：找?guī)?陌生的環(huán)境)。情感方面：交朋友(與以前的好朋友分開(kāi)了，到了新環(huán)境，老師、同學(xué)都是陌生的)。學(xué)習(xí)方面：做作業(yè)(作業(yè)難、多，沒(méi)有時(shí)間玩)。</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>3、上小學(xué)遇到困難怎么辦？</b></h3><h3> 上小學(xué)是一件很快樂(lè)的事,如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)的困難,擔(dān)心這也是很正常的。我們要勇敢地去面對(duì),不要把擔(dān)心都藏在心里,要大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái),爸爸、媽媽、老師、同學(xué)都會(huì)很樂(lè)意幫助你的。辦法總比擔(dān)心多,這樣困難會(huì)越來(lái)越少,本領(lǐng)會(huì)越來(lái)越大,你會(huì)很快成為快樂(lè)的小學(xué)生。</h3> 指導(dǎo)方法 <h3>1、 讓孩子跟著繪本故事走進(jìn)即將入學(xué)的情景，在故事中讓自己心理世界與小阿力產(chǎn)生共鳴，感同身受地理解并愿意表述出自己對(duì)入小學(xué)的各種擔(dān)憂，而穿插其中的小鳥(niǎo)的片段，更是讓小阿力最后懂得了“離開(kāi)懷抱才能成長(zhǎng)”。</h3><h3><br></h3><h3>2、了解孩子的想法，幫助孩子做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備是如此的重要。的確，新的環(huán)境、新的同伴、新的學(xué)習(xí)方式，面對(duì)如此多的未知數(shù)，孩子心理存有擔(dān)憂是很正常的。我們能做的就是要幫助孩子準(zhǔn)備好如何在新的轉(zhuǎn)變和處境里減少負(fù)面情緒，嘗試運(yùn)用各種方法去積極適應(yīng)變化。</h3><h3><br></h3><h3>3、引導(dǎo)孩子大膽的說(shuō)出自己的想法，開(kāi)心的不開(kāi)心的，再嘗試積極樂(lè)觀地解決成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。</h3> 《找朋友》手指操 <h3> 我們大班的孩子即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活升入小學(xué)，踏入小學(xué)就會(huì)進(jìn)入陌生的環(huán)境，也會(huì)認(rèn)識(shí)很多的新朋友！孩子會(huì)擔(dān)心該怎么去交新的朋友，為了避免孩子們有這個(gè)煩惱，讓孩子們之間有個(gè)話題聊。下面呢小朋友們可以來(lái)學(xué)學(xué)《找朋友》手指操，既能鍛煉手指的靈動(dòng)性又能讓小朋友怎么去交新朋友，還等什么？小朋友們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！祝小朋友們都能夠交到新朋友??！????</h3> 了解小學(xué) <h3>1、家長(zhǎng)在家可以給孩子找一些有關(guān)小學(xué)學(xué)校的環(huán)境圖片或者視頻，讓孩子視覺(jué)感知環(huán)境的不同。</h3><h3>2、家里如果有哥哥姐姐，可以讓他們跟寶貝分享小學(xué)的上課時(shí)間、課間時(shí)間和放學(xué)時(shí)間，還有小學(xué)的一些活動(dòng)，對(duì)比跟幼兒園有哪些不同。</h3> <h3> 誰(shuí)都不喜歡陌生的人和環(huán)境。而我們要做的是去適應(yīng)。而孩子的適應(yīng)能力比我們預(yù)想的要好。多陪伴孩子出去玩要，多接觸同齡兒童，培養(yǎng)孩子情境適應(yīng)能力。<br></h3> 活動(dòng)回顧 本期總結(jié) <h3><b>活動(dòng)亮點(diǎn):</b></h3><h3><b></b>1、本次活動(dòng)主要以幼小銜接為主線，重在讓家長(zhǎng)在家如何指導(dǎo)幼兒為幼小銜接做準(zhǔn)備，活動(dòng)設(shè)計(jì)的很好。</h3><h3>2、幼兒看《小阿力的大學(xué)?！?，對(duì)未來(lái)上小學(xué)的生活沒(méi)有那么的害怕以及恐怖。</h3><h3>3、本次活動(dòng)能夠在知識(shí)方面為幼兒升入小學(xué)做準(zhǔn)備，也在學(xué)習(xí)品質(zhì)與習(xí)慣上，為幼兒在生活自理上做好幼小銜接的準(zhǔn)備。</h3><h3>4、有的家長(zhǎng)能夠認(rèn)真的去引導(dǎo)孩子怎么去閱讀繪本，并能以提問(wèn)的方式讓孩子了解故事的內(nèi)容！</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>活動(dòng)不足：</b></h3><h3><b></b>1、有的幼兒還是喜歡幼兒園的生活，對(duì)小學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)的概念。</h3><h3>2、家長(zhǎng)對(duì)于線上學(xué)習(xí)活動(dòng)參與度不高，配合度不高，不如往期積極！</h3> <h3>視頻提供:來(lái)源網(wǎng)絡(luò)<br></h3><h3>文字編輯:符仙</h3><h3>審核人:黎基任</h3><h3>制作單位：?？谑协偵絽^(qū)東昌中心幼兒園</h3>