情暖人心，愛在路上——記紅寶完小“千名教師訪萬家”活動(dòng)

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春漸暖，花已開，漫長的冬天已經(jīng)過去，隨著疫情逐漸控制，即將迎來學(xué)生返校復(fù)學(xué)，紅寶完小認(rèn)真貫徹落實(shí)中寧縣教育體育局《關(guān)于開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)的通知》精神及要求，為了更好的深入了解學(xué)生在疫情防控期間居家學(xué)習(xí)情況，關(guān)心促進(jìn)學(xué)生心理健康狀況，切實(shí)做好家校溝通工作，開啟了“千名教師訪萬家”活動(dòng)。 制定方案，統(tǒng)一部署 　　學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，制定可行性家訪活動(dòng)方案，并于3月23日上午召開全體教師會(huì)議，寇金國校長對(duì)家訪教師進(jìn)行工作安排，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，叮囑教師注意進(jìn)行自我防護(hù)和家訪路途安全，要求教師在家訪過程中特別對(duì)建檔立卡、低保、留守兒童等特殊群體學(xué)生，要重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難及時(shí)給予幫助。 情系學(xué)生，為愛出發(fā) 　　會(huì)議結(jié)束后，紅寶完小教師就開始行動(dòng)起來，深入到學(xué)生家中，了解學(xué)生在家通過觀看“空中課堂”的學(xué)習(xí)情況，收集家長關(guān)于疫情期間學(xué)生教育和“空中課堂”實(shí)施的意見和建議，并鼓勵(lì)家長陪伴督促孩子學(xué)習(xí)，家校協(xié)作共同提升“空中課堂”實(shí)效。 一年級(jí)（1）班 　　家訪過程中，老師與家長們傾心交談，詳細(xì)詢問了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)安排，了解學(xué)生線上的學(xué)習(xí)情況和取得的效果，并為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面提出了許多的建議。 一年級(jí)（2）班 　　教師每到一家，就先詢問孩子及家人的身體狀況，并詳細(xì)詢問了孩子疫情期間的學(xué)習(xí)、作業(yè)、生活等問題，讓家長從嚴(yán)監(jiān)管，并將自己整理好的試卷印發(fā)給學(xué)生。 二年級(jí) 　　二年級(jí)教師和學(xué)生坐在一起，交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，看到學(xué)生不會(huì)做的作業(yè)便及時(shí)輔導(dǎo)起來。 三年級(jí) 　　教師對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行教育扶貧政策和疫情防控知識(shí)的宣傳普及，送去居家生活的關(guān)心和溫暖的作業(yè)指導(dǎo)。 四年級(jí) 　　教師鼓勵(lì)并表揚(yáng)在空中課堂學(xué)習(xí)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，教師與家長交流對(duì)于不能堅(jiān)持上課寫作業(yè)的學(xué)生要有效的監(jiān)管，孩子多的家庭應(yīng)錯(cuò)開上課，保證每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)。 五年級(jí) 　　教師與家長交流學(xué)生線上學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解學(xué)生、家長對(duì)于在家學(xué)習(xí)中的困難和困惑，詳細(xì)詢問了學(xué)生在疫情期間空中課堂學(xué)習(xí)、身體健康等情況，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的作息習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)。 六年級(jí) 　　面對(duì)家長和學(xué)生提出的關(guān)于線上教學(xué)的種種困惑，老師們總是耐心的逐一回答，并根據(jù)具體情況給出了切實(shí)有效的心態(tài)調(diào)整策略以及提高學(xué)習(xí)效率的方式方法。 　　一份份家訪記錄表，代表著教師對(duì)學(xué)生的一份份關(guān)心與愛心，讓學(xué)生和家長真切感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛，家長們都非常感謝，并表示一定督促孩子學(xué)習(xí)，積極配合學(xué)校防控工作。 　　有的學(xué)生家比較遠(yuǎn)，住的比較偏，路途難走，但作為教師，深知自己肩上的責(zé)任，一心為孩子著想，再艱難的路也想辦法克服，順利完成家訪任務(wù)。 　　隔離病毒，不隔離愛。通過此次家訪，了解到孩子在家每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)、體育鍛煉、跟家長學(xué)做家務(wù)等，雖然不能在學(xué)校和老師們同學(xué)們見面，但通過“線上課堂”也收獲了很多，家校共育，同心同力，共同成長。