<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時(shí)候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在看到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開展直播，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個(gè)年級、教研組也紛紛召開會議，認(rèn)真對如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(251, 244, 247);">下面我將分享最近開展線上教學(xué)的心得和體會，希望與大家共勉。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(251, 244, 247);">? </span></p> <p style="text-align: justify;"> 一、準(zhǔn)備工作</p><p style="text-align: justify;"> 1.建立作業(yè)打卡</p><p style="text-align: justify;"> 我將建好的班級微信小程序鏈接碼分享在我們的家校微信群里，邀請所帶學(xué)生或其家長實(shí)名制加入，構(gòu)建好授課班級。</p><p><br></p> <p> 2.老師線上精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第一單元</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 加與減（一）《開會啦》</span></p> <p> 3.布置自學(xué)任務(wù)</p> <p> 4.直播課堂</p> <p> 二.線上與學(xué)生的互動教學(xué)</p><p><br></p> <p><br></p><p>師生線上“傳情”共抗疫情</p> <p>三.布置作業(yè)</p><p><br></p> <p> 耐心輔導(dǎo) 做好總結(jié)</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 居家辦公最主要的任務(wù)就是每日輔導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生，解惑答疑，知道學(xué)生們居家學(xué)習(xí)生活，積極向上，有靜有動。收集整理孩子們優(yōu)秀的作業(yè)、作品，進(jìn)行點(diǎn)評展示。對于有困難的孩子更是耐心指導(dǎo)，鼓勁加油。</span></p> <p>優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老師們各個(gè)變成了電腦小能手，錄視頻，找小程序，錄微課，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識，而不是讓學(xué)生感覺這只是一場轟轟烈烈的課堂游戲。在家辦公我有以下幾點(diǎn)心得：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1.線上教學(xué)活動</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天， 家長反饋名師直播課堂效果較好，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時(shí)調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點(diǎn)知識進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時(shí)，一年級數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2.作業(yè)布置與批改</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 作業(yè)主要采用作業(yè)小程序發(fā)布，學(xué)生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評。 雖然是隔空教學(xué)，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 3.改進(jìn)措施</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長對線上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長對特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">停課不停學(xué)，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為努力的娃們創(chuàng)造更好的明天。</span></p> <p> 當(dāng)然查遺補(bǔ)漏，一個(gè)也不能少，老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨。疫情雖然將大家關(guān)在家中，但是關(guān)不住大家工作的熱情，群里有老師一直在期待，正式上班的那天早日到來。我想當(dāng)老師們站上講臺的那一刻，一定會對孩子們說一句：孩子們，我想死你們了。</p>