關(guān)于開(kāi)展龍安區(qū)“最美讀書月”活動(dòng)的倡議書

小宋珍妮

全區(qū)中小學(xué)師生及家長(zhǎng)朋友們：   “最是書香能致遠(yuǎn)，正是最美讀書時(shí)”。      4月23日，第二十五個(gè)“世界讀書日”即將到來(lái)，在這疫情未過(guò)、居家勤學(xué)的特殊時(shí)期，把疫情危機(jī)轉(zhuǎn)為讀書契機(jī)。       在此，龍安區(qū)教育局決定在全區(qū)開(kāi)展“最美讀書月”活動(dòng)，全力營(yíng)造閱讀氛圍，推動(dòng)全民閱讀倡議各位老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)朋友，放下手機(jī)，捧起書本，與書為友，以讀為伴，在書香里成長(zhǎng)，在閱讀中收獲，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，讓我們的校園、我們的班級(jí)、我們的家庭溢滿書香。 一、活動(dòng)時(shí)間        3月30日-4月30日二、參與對(duì)象        全區(qū)中小學(xué)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)三、活動(dòng)方式1.各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)）中心校要大力營(yíng)造閱讀氛圍。 制定方案，建立激勵(lì)機(jī)制，利用視頻會(huì)議、微信平臺(tái)等做好宣傳與推動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。2.學(xué)校和教師要傾力營(yíng)造“書香校園”。 一是校長(zhǎng)、教師廣泛閱讀，在日常生活、工作中成為學(xué)生閱讀的引路人；二是學(xué)校利用多種渠道為學(xué)生提供配套圖書；三是各班設(shè)立圖書角，為同學(xué)們開(kāi)辟讀書小天地；四是開(kāi)放學(xué)校圖書館，創(chuàng)建閱讀大廳、閱讀走廊等，為學(xué)生提供閱讀大世界；五是開(kāi)展好書推薦、圖書漂流、師生共讀、閱讀分享會(huì)、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽等豐富多彩的活動(dòng)，為同學(xué)們提供閱讀的實(shí)踐園；六是學(xué)校建立“鄉(xiāng)村兒童劇場(chǎng)”，開(kāi)展“精彩紛呈讀書節(jié)”,為同學(xué)們提搭建閱讀展示的大舞臺(tái)。（學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)建議利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)開(kāi)展）3.學(xué)生和家長(zhǎng)要努力營(yíng)造“書香家庭”。 跟父母走進(jìn)書店買幾本好書，制定一份讀書計(jì)劃，讓小書桌、小書櫥、小書箱溢滿書香；動(dòng)員爸爸、媽媽放下手機(jī)、關(guān)掉電腦，跟自己一起閱讀，做個(gè)閱讀小天使，讓閱讀成為全家人的共同愛(ài)好和習(xí)慣；充分利用信息化數(shù)字平臺(tái)，與大家分享自己的讀書成果。四、活動(dòng)保障1.加大投入，保證教師、學(xué)生配套圖書到位。 依托中小學(xué)語(yǔ)文教科書推薦書目，多渠道、多形式為教師、學(xué)生提供借閱圖書保障，學(xué)校圖書館、圖書閱覽室不斷增加適合教師、學(xué)生可讀書籍，切實(shí)把教科書中推薦書目落實(shí)到位。2.大力營(yíng)造學(xué)校閱讀氛圍。 要利用學(xué)校教室墻壁、走廊、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等營(yíng)造閱讀氛圍。3.創(chuàng)意活動(dòng)形式，確保教師、學(xué)生真讀書、樂(lè)讀書。 打破固有形式，開(kāi)展教師“賞讀會(huì)”、“讀書沙龍”、學(xué)生整本書“思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽”“我們的聊書會(huì)”“聲”臨其境趣配音”等喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，推動(dòng)教師、學(xué)生真讀書。4.加強(qiáng)指導(dǎo)，把讀書活動(dòng)納入考評(píng)體系。 龍安區(qū)少工委、龍安區(qū)教研室將加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，把讀書活動(dòng)引向深入，確?；顒?dòng)效果。五、評(píng)選表彰 活動(dòng)結(jié)束后，龍安區(qū)教育局將根據(jù)上報(bào)材料質(zhì)量，組織評(píng)選并表彰“最美書香學(xué)?！?、“最美書香班級(jí)（教師）”、“最美書香少年”、“最美書香家庭”。 “最美書香學(xué)?！保褐辽俳M織一次全?！敖處熥x書沙龍”“學(xué)生創(chuàng)意精彩讀書之思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)（需提供活動(dòng)專輯材料）；“最美書香班級(jí)（教師）”評(píng)選：語(yǔ)文教師組織班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)組織到位，學(xué)生全員參與，至少一次班級(jí)活動(dòng)如“曬曬我的思維導(dǎo)讀單”“班級(jí)讀書會(huì)”“趣配音”“兒童劇”等活動(dòng)（需提供班集體活動(dòng)材料），其他教師跟根據(jù)讀書筆記質(zhì)量、讀書多少等評(píng)選（教師讀書記錄本及個(gè)人總述材料）；“最美書香少年”或“最美書香家庭”評(píng)選：學(xué)生平時(shí)熱愛(ài)讀書，有每本書“閱讀記錄單”“閱讀存折”等，親子共讀一本書等（紙質(zhì)和音視頻材料）。 　　習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“讀書己經(jīng)成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！痹谶@個(gè)播種希望的季節(jié)，希望更多的人能夠揚(yáng)起閱讀的帆，啟航閱讀的船，徜徉在書的海洋中，讓閱讀浸潤(rùn)美好燦爛的人生！ 龍安區(qū)少工委 龍安區(qū)教育局教研室 2020年3月26日 附件1：統(tǒng)編本一至六年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書吧”推薦書單 附件2：部編語(yǔ)文七至九年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書吧”推薦書單      愿我們與書為友，共同成長(zhǎng)。