<p> 距離全省小學預定開學時間越來越近,為更好的迎接全校612名小學生“回家”!陸良縣洪武小學全體教師緊鑼密鼓做足了開學準備,繼前幾天的教師深入學生家里做風險排查、學生健康風險判定工作,以及校園消殺防疫工作,我校還成立了以校長吳亞紅為總指揮的疫情防控應急處置領導小組,制定了洪武小學開學疫情防控模擬應急演練方案,并于3月28日進行了疫情防控模擬應急演練,板橋鎮(zhèn)中心學校領導及洪武片區(qū)各校校長蒞臨我校檢查指導工作。</p> <p>場景一:入校體溫檢測、外來人員登記演練</p> <p>學校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關卡至關重要。首先,我校把老師當做入校的學生,進行入校的模擬演練,這樣老師才能更加清楚路線,熟練報到流程。從進校門口開始,測體溫、消毒、安全隱患排查、上交承諾書、進宿舍等一系列的程序逐步有條不紊的展開。由于我校既有走讀生又有寄宿生,所以我校采用另個通道入校,走讀生通過前大門檢測入校,寄宿生周一通過后大門檢測入校,這樣可以將學生有效的分流。</p> <p>中心學校老師及各校校長在我校檢查</p> <p>場景二:午檢體溫檢測演練</p> <p>場景三:演練就餐過程,保持距離、有序排隊、飯前洗手、錯峰就餐。</p> <p>場景四:安排“學生”整理宿舍,進教室召開班會。</p> <p>培訓“學生”洗手</p> <p>場景五:下午放學演練,把好離校關,下午放學后,為避免學生和家長大面積群體接觸,我校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。</p> <p>場景六:寄宿生晚休演練采用錯峰放學,由承擔晚自習的老師逐一對學生進行體溫檢測做好記錄后回宿舍清洗后睡覺。值周教師和領導在下晚自習時開始執(zhí)勤。維持學生洗漱秩序、紀律。</p> <p>場景七:異常情況處置演練當上課期間發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時,迅速啟動應急預案,教師報告給學校異常情況處置負責人,然后由專人帶領學生到指定隔離室,同時將同教室內(nèi)學生轉(zhuǎn)移至備用教室之后,消毒人員對教室進行消毒通風。</p> <p> 此次演練結(jié)束,我校對演練情況進行全面梳理,查缺補漏,針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施,力爭人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實到位。本次應急演練進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖,花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式,迎接每一個孩子的歸來。我們相信,只要我們眾志成城,就能戰(zhàn)勝疫情,就能平平安安,健健康康的過好每一天。</p>