閱讀伴我成長——珠海實驗小學一年級七班（馬梓宸）

宸宸媽

讀一本好書、了解一個有意義的故事，分享一段自然的觀察，品味字里行間的溫度。聆聽、分享、專注閱讀與你共成長！讓讀書成為一種習慣，從書中汲取營養(yǎng)，通過閱讀，走向更好的自己。 2019年，我步入了小學的生活我和媽媽共同制定了閱讀計劃我們一起選喜歡的書我講她聽，她講我聽因為我喜歡畫畫媽媽開始用思維導圖來幫助我閱讀！ 今天，我們就詳細分享一下我最喜歡的繪本《落葉跳舞》。 這本書是關于落葉的繪本，全書文字極少，大多是落葉組成的美麗畫面，畫面沒有絢爛的色彩，但充盈著大自然各種各樣的角色，有云山雀、貓頭鷹、咕咕貓、小雪人、紅櫻桃、板栗子……最美的是，各種樹葉組成的動物、昆蟲等形象有著世間最豐富的表情，或驚訝、或鎮(zhèn)定、或迷茫、或陶醉、或期待、或享受、或得意、或憂郁、或開心……這些秋日里的小精靈，在秋風里，手挽手，肩并肩，對著秋天嬉笑，和著風…… 首先媽媽讓我自己讀繪本，并觀察圖片～～ 具體過程：引導孩子從落葉的形狀、動作、表情等用自己的語言描述，并學會一些新的詞語。比如：抿嘴、哈哈大笑是寫表情；轉圈圈，飛來飛去是落葉的動作……… 朗讀，觀察，提問，用自己的語言描繪，然后選取最喜歡的落葉，用自己最喜歡方式畫出來～～～ 看，努力中的我??！ 通過我的思考和媽媽的指點，這就是我畫的思維導圖?????????? 還沒有讀過這本繪本的小朋友趕緊行動起來吧??????????書中描繪的落葉就像一群活潑、好動、快樂、自信、樂觀積極的孩子，他們在風中盡情的釋放自己的活力，展現他們獨特的個性。這樣的季節(jié)，沒有一樣不令人滿意的，我們還可以跟孩子一起，去撿拾落葉，制作屬于他們自己的《落葉跳舞》。 因為疫情，不能上學，媽媽每天陪我閱讀，我跟著媽媽學習畫思維導圖！ 語文學習園地：用思維導圖來認識各種各樣的天氣～～ 《我多想去看看》本學期學的一篇課文，因為老師的講解，對于我來說內容就顯得比較簡單，這是我獨立完成了思維導圖，也是我唯一的一次，值得紀念?????????? 閱讀使我開心！ 分享我的快樂 動漫系列我也喜歡 《逃家小兔》和《蚯蚓的日記》 古詩和成語也能學得開心喲?????????? 聽說快開學啦，好期待回到學校上課???????? 堅持閱讀的理由：閱讀不僅是簡單的圖文閱讀，更重要的是讓孩子享受閱讀的快樂，在快樂中閱讀，用閱讀去打動孩子的內心，用閱讀讓孩子感受快樂。 　堅持閱讀的理由：“書是人類的階梯”，讀書能開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操！? 讓閱讀浸潤生命，堅持閱讀，我們會一直在路上。