<p><b> 為進(jìn)一步提升我校疫情防控和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性，防患于未然。3月27日上午，白舍鎮(zhèn)中學(xué)組織部分領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生回校，開展了一場安全至上、有序嚴(yán)格的疫情防控開學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練。萬文彬校長親自組織本次演練活動(dòng)，并對活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)。</b></p> <p><b> 為確保演練的規(guī)范有序，3月22日上午，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召集各級行政、年級組長及班主任召開了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練工作會(huì)議。</b></p> <p><b> 3月27日10:00演練正式開始。本次演練共模擬了開學(xué)后的兩個(gè)場景：學(xué)生分批錯(cuò)峰入校、學(xué)生發(fā)熱處置。演練人員分工明確，密切配合，根據(jù)既定方案，有序進(jìn)行。</b></p> <p><b> 模擬場景一：學(xué)生分批返校</b></p><p><b> 學(xué)校將實(shí)行嚴(yán)格的體溫監(jiān)測制度。開學(xué)將在校門對返校師生員工進(jìn)行體溫檢測，發(fā)燒、咳嗽者不允許進(jìn)入校園并引導(dǎo)其到醫(yī)院就醫(yī)；排隊(duì)進(jìn)校應(yīng)保持1米以上間距，必須戴口罩。</b></p> <p><b> 模擬場景二：學(xué)生發(fā)熱處置</b></p><p><b> 1.課間首先對學(xué)生進(jìn)行體溫篩查。</b></p><p><b> 2.體溫篩查時(shí)發(fā)現(xiàn)某生有發(fā)熱（體溫 ≥37.3 °C )、乏力、干咳等可疑癥狀，立即與安全處聯(lián)系，并引導(dǎo)該生至臨時(shí)隔離留觀室等候，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。</b></p><p><b> 3·學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)縣教體局，并召開處置會(huì)議。由班主任通知家長到校。</b></p><p><b> 4.醫(yī)護(hù)人員復(fù)核體溫、再次詢問核對臨床癥狀及流行病學(xué)史。</b></p><p><b> 5.可疑病例或發(fā)熱人員離開后及時(shí)對隔離留觀室、體溫篩查點(diǎn)及可疑病例所在課室、宿舍進(jìn)行全方位消毒處理。</b></p> <p> 演練結(jié)束后，學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)與不足，同時(shí)加強(qiáng)全體教職員工應(yīng)對疫情突發(fā)事件的處理能力，以更好地應(yīng)對開學(xué)。把好第一關(guān)，確保學(xué)生們的身體健康、如期復(fù)課、備戰(zhàn)中考。</p>